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        1. 【題目】用化學(xué)用語填空。

          1)氯原子__________________。

          2)一種液態(tài)氮肥____________。

          3)硝酸根離子____________。

          4)標(biāo)出過氧化氫中氧元素的化合價____________。

          【答案】Cl NH3·H2O NO3-

          【解析】

          1)元素符號可以表示1個原子,所以氯原子的符號為Cl,故填Cl

          2)常見的液態(tài)氮肥是氨水,其化學(xué)式為NH3·H2O,故填NH3·H2O。

          3)書寫離子符號時,先在相應(yīng)的元素符號的右上角寫出離子所帶電荷的數(shù)目,再寫出電荷的電性,電荷數(shù)為1時省略不寫,1個硝酸根離子帶1個單位的負(fù)電荷,所以硝酸根離子的符號為NO3-,故填NO3-。

          4)標(biāo)元素化合價時,先在相應(yīng)的元素符號正上方寫出化合價的正或負(fù),再寫出化合價的數(shù)值,過氧化氫中氧元素的化合價為-1價,故標(biāo)為

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了減少化石燃料的燃燒,積極開發(fā)新能源,沼氣已逐漸成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)的主要能源,沼氣中的主要成分是甲烷,我;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,并進(jìn)行了如下實驗:

          (提出問題):甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?

          (查閱資料):含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍(lán)。氧化鐵為紅棕色粉末,一定溫度CO能還原氧化鐵,鐵粉呈黑色。

          1)(猜想與假設(shè)):甲:CO2、H2O;乙:CO、H2O;丙:NH3、CO2、H2O;丁:CO2、COH2O。你認(rèn)為________同學(xué)的猜想是錯誤的,理由是_______________。

          2)(實驗探究):為了驗證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的 O2 中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置:

          A、B 裝置的順序能否顛倒(填__________________。

          ②實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是____________________。

          ③實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍(lán),B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷______________同學(xué)猜想成立。

          ④請寫出B中澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式____________________。

          C裝置中酒精燈網(wǎng)罩有什么作用:______;裝置末端,為什么要加一個大氣球:________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)源于生活,服務(wù)于生活,廚房中蘊含著許多化學(xué)知識。

          1)下列廚房用品的主要材料中,含有的金屬元素是__________(填符號),用鐵制作飲具主要是利用了鐵的__________性。

          2)如果不慎將醋滴到大理石臺面上,要盡快將醋擦去,原因是__________。

          3)餐具上的油污可用加洗滌劑的水洗掉,這是利用洗滌劑的_________作用。

          4)炒菜時油鍋著火,蓋上鍋蓋即可滅火,原理是_________;為防止鐵鍋生銹常采取的一種簡單方法是__________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】酸、堿、鹽是九年級化學(xué)學(xué)習(xí)的重要知識,并且它們具有廣泛的用途。

          1)下列關(guān)于酸、堿、鹽的生產(chǎn)或應(yīng)用中的說法合理的是_________。

          A將氯化銨與草木灰混合施用

          B燒堿既可以從內(nèi)陸鹽湖提取,又可用侯氏聯(lián)合制堿法制取

          C用小蘇打治療胃酸過多

          D高溫煅燒生石灰可以得到熟石灰

          2)鹽酸和硫酸是初中化學(xué)常見的酸,它們有很多相似的化學(xué)性質(zhì),因為其溶液中都含有______(填離子符號)。打開盛放濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶蓋后,立即就能把它們區(qū)分開來,原因是什么?______

          3)現(xiàn)象不明顯的化學(xué)反應(yīng)通過數(shù)字化實驗技術(shù)可以實現(xiàn)反應(yīng)過程的可視化。某興趣小組將CO2持續(xù)通入一定濃度一定量的NaOH溶液中,用數(shù)字化實驗技術(shù)測得反應(yīng)過程中溶液的pH變化情況如圖所示。

          ①寫出二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________。

          ②溶液pH始終都大于7,原因是________。

          4)為了除去氯化鈉溶液中含有的CaCl2MgSO4雜質(zhì),先向溶液中加入過量的Ba(OH)2溶液和過量的Na2CO3溶液,充分反應(yīng)后過濾,則濾渣中含有的物質(zhì)為________;向濾液加入適量稀鹽酸,將反應(yīng)所得溶液蒸發(fā)結(jié)晶,即可得到純凈的氯化鈉固體。則在蒸發(fā)操作時用玻璃棒攪拌的目的是______。

          510g碳酸鈣與100g稀鹽酸正好完全反應(yīng),生成4.4g二氧化碳,則反應(yīng)所得氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少(準(zhǔn)確到0.1%)?______

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實驗室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,可能用到的裝置如下圖所示。

          (1)寫出實驗室制二氧化碳的化學(xué)方程式____________

          (2)小聰同學(xué)在檢驗二氧化碳時,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水始終不變渾濁,查找原因得知,制取二氧化碳時所用鹽酸濃度過大。為除去二氧化碳中混入的氯化氫氣體和水蒸氣,得到純凈干燥的二氧化碳,小聰設(shè)計了除雜實驗。已知:Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3,請你完成裝置連接:A→____________________________________

          (3)小明同學(xué)用圖 1裝置進(jìn)行實驗,先后將溶液快速全部推入,測得一段時間內(nèi)壓強(qiáng)變化如圖 2所示。

          ①先推入的溶液是____________

          bc段壓強(qiáng)基本不變,原因是____________

          cd段壓強(qiáng)變大,原因是____________ (用化學(xué)方程式表示)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】金屬材料廣泛應(yīng)用于生活和生產(chǎn)中。

          1)我國已步入高鐵時代,高鐵的機(jī)身采用鋁合金材料,下列屬于該合金性質(zhì)的是_ (填字母)。

          A 硬度大

          B 密度大

          C 耐腐蝕

          2)某些鐵制零件防銹措施是涂油,其防銹原理是__。工人師博常用稀硫酸除鐵銹,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是___。

          3)保護(hù)金屬資源的有效途徑之一是廢舊金屬的回收和利用,其意義在于___(答出一點即可)。

          4)向硝酸銀和硝酸鎂的混合溶液中加入一定量的鐵粉,觀察到溶液由無色變?yōu)闇\綠色后,對混合物進(jìn)行過濾,則濾液中一定含有的溶質(zhì)是__(用化學(xué)式表示) 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】宏觀辨識與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列說法正確的是

          ①化學(xué)變化中,分子和原子的種類都不發(fā)生改變

          ②冰雪融化的過程中水分子之間的間隔發(fā)生了變化

          ③同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物

          3Fe2+3N中的“3”都表示微粒的個數(shù)

          表示的微粒都帶電荷

          A.①②⑤

          B.②③⑤

          C.②③④

          D.②④⑤

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】84消毒液(主要成分為次氯酸鈉NaClO)可用于物體表面和環(huán)境消毒。用鈦、石墨等作電極組裝簡易裝置電解食鹽水可制備次氯酸鈉,能起到一定的應(yīng)急作用。

          化學(xué)方程式可表示為:NaCl+H2ONaClO+H2

          (提出問題)改變溫度、氯化鈉溶液濃度、電壓和電極間距是否會影響該實驗?zāi)兀?/span>

          (查閱資料)有效氯含量可以反映次氯酸鈉含量,有效氯含量越高,次氯酸鈉含量越高。

          (進(jìn)行實驗)

          實驗120℃,鈦電極間距1cm,電壓10V,1L氯化鈉溶液,通電1小時

          實驗編號

          1-1

          1-2

          1-3

          1-4

          1-5

          1-6

          NaCl溶液濃度

          1%

          2%

          3%

          4%

          5%

          6%

          有效氯含量/g/L

          3.5

          3.8

          3.9

          4

          3.9

          3.7

          實驗21L4%氯化鈉溶液,通電1小時

          實驗編號

          溫度/

          電壓/V

          鈦電極間距/cm

          有效氯含量/g/L

          2-1

          20

          20

          1

          8.4

          2-2

          30

          x

          1

          8.0

          2-3

          40

          20

          1

          7.8

          2-4

          20

          20

          0.5

          8.2

          2-5

          20

          20

          1.5

          8

          (解釋與結(jié)論)

          1)由實驗1可知,有效氯含量隨氯化鈉溶液濃度變化的規(guī)律是_____。

          2)設(shè)計實驗2-12-4、2-5的目的是_____。

          3)實驗2-2中,x=_____。

          4)能證明電壓對有效氯含量有影響的實驗是_____(填實驗編號)。

          (反思與評價)

          5)實驗過程需在通風(fēng)處進(jìn)行并嚴(yán)禁煙火,原因是_____。

          684消毒液對皮膚和口腔黏膜具有腐蝕性和刺激性。一般市售84消毒液有效氯含量為50g/L,根據(jù)使用需要加水稀釋成0.2g/L0.5g/L、1g/L

          結(jié)合本實驗,下列分析正確的是_____(填字母)。

          A 使用84消毒液時建議佩戴防護(hù)口罩與手套

          B 本實驗中,溫度越高,有效氯含量越高

          C 實驗2-1中,有效氯含量達(dá)到市售84消毒液標(biāo)準(zhǔn)

          D 本實驗制備的次氯酸鈉溶液需稀釋后使用

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖甲是鋁元素在周期表中的信息,乙是氧元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是( 。

          A.氧原子最外電子層易失去電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

          B.鋁原子的相對原子質(zhì)量是26.98

          C.鋁原子核內(nèi)含有13個質(zhì)子

          D.甲、乙兩元素形成化合物的化學(xué)式為Al2O

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