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          某興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，對(duì)一瓶沒有塞橡皮塞的氫氧化鈣溶液進(jìn)行探究，請(qǐng)你一起參與。
          【提出問題】該氫氧化鈣溶液是否全部變質(zhì)？
          【猜想與假設(shè)】猜想①：氫氧化鈣溶液可能全部變質(zhì)，變成碳酸鈣。
          猜想②：氫氧化鈣溶液可能部分變質(zhì)，其成分是         。
          【實(shí)驗(yàn)探究】
          實(shí)驗(yàn)步驟
          		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          		實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          (1)取樣于試管中，滴加稀鹽酸，充分振蕩
          		有       生成
          		原溶液中一定含有碳酸鈣
          (2)另取樣于試管中，滴加酚酞試液
          		溶液呈紅色
          		原溶液中含有    
           
          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】綜合上述實(shí)驗(yàn)(1)、(2)，你得出的結(jié)論是猜想         成立。
          【反思與拓展】(1)氫氧化鈣露置于空氣中容易變質(zhì)，原因是                            (用化學(xué)方程式表示)。
          (2)在分析化學(xué)反應(yīng)后的物質(zhì)成分時(shí)，除了考慮生成物外，還需考慮的是                           。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【猜想與假設(shè)】碳酸鈣和氫氧化鈣[或CaCO3和Ca(OH)2]
          【實(shí)驗(yàn)探究】(1)無色氣體  (2)氫氧化鈣[或Ca(OH)2]
          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】②
          【反思與拓展】(1)CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O
          (2)反應(yīng)物是否有剩余(或反應(yīng)物是否反應(yīng)完全等)
          本題以實(shí)驗(yàn)探究為主題，主要考查氫氧化鈣變質(zhì)后的產(chǎn)物判斷。氫氧化鈣可以和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣，如果部分變質(zhì)，成分應(yīng)為碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物。可以通過加入稀鹽酸看是否有氣泡來檢驗(yàn)碳酸鈣，通過加酚酞試液看是否變紅來檢驗(yàn)是否含氫氧化鈣。反應(yīng)后的物質(zhì)中一定有生成物，還可能有剩余的反應(yīng)物。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （7分）下圖為用鍍鋅鐵片制成的日常用品。鍍鋅鐵是指通過鍍鋅工藝在鐵皮上進(jìn)行鍍鋅而制成的一種產(chǎn)品，熱鍍鋅產(chǎn)品廣泛用于建筑、家電、車船、容器制造業(yè)、機(jī)電業(yè)等，幾乎涉及到衣食住行各個(gè)領(lǐng)域。

          為測定鐵片鍍鋅層的厚度實(shí)驗(yàn)過程如下。
          【實(shí)驗(yàn)步驟】
          ⑴ 剪取一片鍍鋅鐵片，量得長度=2.0cm，寬度=1.9cm。
          ⑵ 用電子天平稱量質(zhì)量0.857g。
          ⑶ 實(shí)驗(yàn)中需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸200mL（密度=1.05g/mL），需要量取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%的濃鹽酸（密度=1.18g/mL）       mL（保留至小數(shù)點(diǎn)后1位），然后稀釋。
          ⑷ 將鍍鋅鐵片放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%鹽酸中。當(dāng)觀察到               ，可以判斷鍍鋅層恰好反應(yīng)。
          ⑸ 將溶液中的鐵片取出清洗、擦干、烘干后用電子天平稱量質(zhì)量0.837g。
          【計(jì)算結(jié)果】
          ⑴ 鐵片鍍鋅層的質(zhì)量有       g。
          ⑵ 已知鋅的密度7.1g/cm3，計(jì)算出鐵片鍍鋅層厚度mm（保留至小數(shù)點(diǎn)后2位）。
          【實(shí)驗(yàn)反思】
          實(shí)際計(jì)算結(jié)果偏大，同學(xué)們分析，這是因?yàn)楹茈y通過觀察現(xiàn)象判斷鍍鋅層恰好反應(yīng)，造成鍍鋅鐵片浸泡在鹽酸中時(shí)間       。（填“偏長”、“偏短”）
          【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】
          資料卡片：如圖1所示，兩種金屬活動(dòng)性不同的金屬放入酸堿鹽溶液中，會(huì)有電子的流動(dòng)，從而產(chǎn)生電流。
          將上述實(shí)驗(yàn)改進(jìn)成如圖2的裝置，當(dāng)觀察到       ，此時(shí)鋅層恰好反應(yīng)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （8分）旺旺雪餅的包裝袋內(nèi)，放有一袋白色固體，上面寫著“干燥劑、主要成分為生石灰”。同學(xué)們對(duì)在空氣中放置一段時(shí)間的干燥劑進(jìn)行了探究，根據(jù)生石灰的性質(zhì)變化，設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)。
          【實(shí)驗(yàn)操作1】下面是小昊同學(xué)設(shè)計(jì)的探究白色固體組成的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你和他一起完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
          實(shí)驗(yàn)操作
          		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          		實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          Ａ．將樣品研碎放入水中，充分?jǐn)嚢�，靜置。
          		底部有大量白色不溶物出現(xiàn)
          		白色固體中含有碳酸鈣
          Ｂ．取上層清液，滴加無色酚酞試液。
          		 溶液變?yōu)?            
          		白色固體中含有氫氧化鈣
          同學(xué)們討論，認(rèn)為小昊同學(xué)兩個(gè)結(jié)論都不準(zhǔn)確，A是因?yàn)?u>                                     ，
          B是因?yàn)椋ㄓ梅匠淌奖硎荆?u>                                       。
          【實(shí)驗(yàn)操作2】小宇同學(xué)新設(shè)計(jì)的探究白色固體組成的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你和他一起完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
          實(shí)驗(yàn)操作
          		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          		實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          1．取樣品放入盛有水的試管中，用溫度計(jì)測量水溫先后的情況
          		溫度升高
          		　　　　　　　　　　　　　
          2．取樣品放入研缽，與硝酸銨一起碾磨
          		      　　　　　　　      
          		白色固體中含有氫氧化鈣
          3．取樣滴加稀鹽酸
          		有氣泡產(chǎn)生
          		　　　　　　　　　　　　　
          【拓展與應(yīng)用】
          由小宇實(shí)驗(yàn)２（樣品與硝酸銨一起碾磨）知道施用銨態(tài)氮肥時(shí)應(yīng)注意　　　　　　　　　　　　　　　。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          實(shí)驗(yàn)室有一種澄清的廢液中可能含有Na2CO3、NaOH、Ca(OH)2、BaCl2中的一種或幾種物質(zhì)，為了證明其成分，進(jìn)行了如下的探究活動(dòng)。

          【提出問題】廢液中含有哪些溶質(zhì)?
          【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1】
          甲同學(xué)取樣：
          【表達(dá)交流】 由此證明溶液中一定沒有（1）             ；
          【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2】乙同學(xué)再取樣，向廢液中通入二氧化碳?xì)怏w，觀察到廢液中出現(xiàn)白色渾濁，由此乙同學(xué)得出的結(jié)論廢液中一定含有Ca(OH)2。
          【表達(dá)交流】請(qǐng)你對(duì)乙同學(xué)的結(jié)論做出評(píng)價(jià)：（2）                                        ；
          【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)3】甲同學(xué)再取少量廢液加入一定量的（3）            ，若觀察到（4）                               ，證明乙同學(xué)的結(jié)論正確
          【反思與評(píng)價(jià)】廢液中通入二氧化碳后可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：（5）                        。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng)：

          【對(duì)固體猜想】
          猜想工：全部是NaOH；
          猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；
          猜想Ⅲ：是NaOH和Na2CO3混合物。
          【實(shí)驗(yàn)和推斷】
          (1)若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，則加入的A溶液是             ，說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，有氣泡產(chǎn)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                  。
          (2)若A是CaCl2溶液，當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象a為                           ，現(xiàn)象b為                                   ，則猜想Ⅱ成立。
          【反思】久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)            。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          某化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)小組的同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。參與他們進(jìn)行的探究活動(dòng)：
          【提出問題】久置氫氧化鈉固體的成分是什么？
          【猜想與假設(shè)】
          猜想Ⅰ：全部是NaOH；
          猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；  猜想Ⅲ：                       。
          【實(shí)驗(yàn)與探究】
          （1）分析：暴露在空氣中的氫氧化鈉會(huì)變質(zhì)，變質(zhì)原因是（用化學(xué)方程式表示）______________________
          （2）實(shí)驗(yàn)如下：
          實(shí)驗(yàn)操作步驟
          		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          		結(jié)論及解釋
          步驟一：取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后加入足量的_________。
          		實(shí)驗(yàn)過程中始終沒有氣泡產(chǎn)生。
          		 
          則證明猜想     成立。
          步驟二：另取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后滴加氯化鋇溶液。
          		 
          實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生          
                                  
          		則證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立。此過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 
          _____________________
           
          (3)為了進(jìn)一步的驗(yàn)證猜想結(jié)果，小明同學(xué)提出如下實(shí)驗(yàn)方案：繼續(xù)步驟二的實(shí)驗(yàn)，過濾，然后向?yàn)V液中滴加無色酚酞試液，若酚酞變紅，則猜想_________成立；若酚酞不變紅，則猜想______成立。
          小華同學(xué)立即對(duì)小明同學(xué)的方案提出了質(zhì)疑，通過查閱資料知道，氯化鋇溶液呈中性，不能使無色酚酞試液變紅，但碳酸鈉溶液呈             性（填“酸”或“堿”），能使酚酞變紅，因此他認(rèn)為該方案的操作步驟中應(yīng)該改進(jìn)的是                                          。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （2013上海）如下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，同時(shí)將針筒內(nèi)全部液體迅速注入容器中，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容如下表所示。

          實(shí)驗(yàn)編號(hào)
          		容器I
          		針筒I
          		容器II
          		針筒II
          		紅墨水液面位置
          a
          		二氧化碳（充滿）
          		10mL澄清石灰水
          		二氧化碳（充滿）
          		10mL水
          		保持左高右低
          b
          		0.55g鋅
          		15mL鹽酸
          		0.24g鎂
          		15mL鹽酸
          		 
          （1）實(shí)驗(yàn)開始前紅墨水左右兩端液面保持相平。容器I、II體積相同，裝置氣密性良好。
          （2）實(shí)驗(yàn)a中，容器I內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____________________________。紅墨水液面位置發(fā)生變化的原因____________________________________________________________(用化學(xué)方程式表示)。
          （3）實(shí)驗(yàn)b中，針筒I、II內(nèi)鹽酸足量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，產(chǎn)生氣泡更劇烈的容器是________(填“I”或“II”)，（4）紅墨水的位置變化情況是_____________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          鑒別下列物質(zhì)所使用的方法或試劑，正確的是（   ）
          A．氧化銅和木炭：看顏色B．鋁與鋁合金：比較硬度
          C．硬水與軟水：加明礬D．：滴入紫色石蕊溶液
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽受到腐蝕（如圖所示）的溶液，他們對(duì)此產(chǎn)生了興趣．

          [提出問題]這瓶溶液究竟是什么？
          經(jīng)過詢問實(shí)驗(yàn)老師平時(shí)的藥品保管得知，這瓶無色溶液應(yīng)該是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的某一種．為了確定該藥品，他們首先進(jìn)行了理論分析：
          （1）小明根據(jù)標(biāo)簽上的組成元素認(rèn)為一定不可能是　                     　．
          （2）小英提出，碳酸氫鈉、硝酸鈉也不可能，你認(rèn)為她的依據(jù)是　                             　．
          [設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種，他們設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)．
          實(shí)驗(yàn)操作
          		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          （1）取少量樣品于試管中，慢慢滴加BaCl2溶液
          		出現(xiàn)白色沉淀
          （2）靜置一段時(shí)間后，傾去上層清液，向沉淀中繼續(xù)滴加稀鹽酸
          		白色沉淀全部溶解，產(chǎn)生大量氣泡
           
          [實(shí)驗(yàn)結(jié)論]
          （3）該瓶無色溶液是　 　．生成白色沉淀過程的化學(xué)方程式是　                           　．
          [實(shí)驗(yàn)反思]
          （4）小強(qiáng)認(rèn)為上述設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)還可簡化，仍能達(dá)到目的．小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)操作是　                  　．
          （5）經(jīng)查閱資料得知上述五種鹽里碳酸鈉、碳酸氫鈉的溶液呈堿性，其余三種鹽的溶液呈中性，請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方法，確定該溶液究竟是哪種鹽．簡述實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象．
          （6）[綜合計(jì)算]現(xiàn)取含有氯化鈉雜質(zhì)的純堿樣品25g放入燒杯中，向其中加入50g稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)．反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為66.2g（不包括燒杯的質(zhì)量，且氣體的溶解忽略不計(jì)）．試計(jì)算純堿樣品中雜質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
          

			
          

			
          
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