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        1. 完成下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并在括號(hào)里注明反應(yīng)是屬于化合反應(yīng)還是分解反應(yīng)。
          (1)鐵絲在氧氣中燃燒:                                      ,(         )反應(yīng);
          (2) 給氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制氧氣:                  ,(         )反應(yīng);
          (3) 石蠟在空氣中燃燒生成二氧化碳和水蒸氣__________________________    ______
          (1)鐵+氧氣四氧化三鐵    (化合反應(yīng))
          (2)氯酸鉀氯化鉀+氧氣  分解反應(yīng)
          (3)石蠟+氧氣水+二氧化碳
          (1)鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,其文字表達(dá)式為:鐵+氧氣四氧化三鐵,
          該反應(yīng)由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),符合化合反應(yīng)的概念,屬于化合反應(yīng);
          (2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,其文字表達(dá)式為:氯酸鉀氯化鉀+氧氣
          該反應(yīng)由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì),符合分解反應(yīng)的概念,屬于分解反應(yīng);
          (3)石蠟在空氣中燃燒生成二氧化碳和水蒸氣,其文字表達(dá)式為:石蠟+氧氣水+二氧化碳。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述中,正確的是
          A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
          B.硫在空氣中燃燒——藍(lán)紫色火焰
          C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
          D.吹滅蠟燭后的瞬間,燭芯處產(chǎn)生大量黑煙

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣。如:
          A.電解水;B.分離空氣;C.加熱高錳酸鉀;D.分解過氧化氫;E.。
          (1)相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法;
          (2)若用圖一裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,寫出標(biāo)號(hào)的儀器名稱①:       ;②       ;實(shí)驗(yàn)結(jié)束,應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面,再停止加熱.其理由是                      ;此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是                             
          (3)若用分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如圖二:        

          要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是     (選填“甲”或“乙”);若用丙裝置干燥生成的氧氣,丙中盛放的液體試劑是           ,氣體應(yīng)從     (選填“a”或“b”)端導(dǎo)入.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究。

          ⑴寫出下列編號(hào)儀器的名稱:①_______________②______________。
          ⑵甲同學(xué)要用KMnO4固體來制。,應(yīng)選用上圖中的_________裝置(填編號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________________。當(dāng)O收集滿并取出集氣瓶后,停止實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是______________           _____________。
          ⑶李睛同學(xué)自帶了石灰石、領(lǐng)取了濃鹽酸,在B裝置中反應(yīng),制取CO并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì),觀察到紫色石蕊試液變紅,于是提出了以下假設(shè):
          假設(shè)1  CO2使石蕊試液變紅
          假設(shè)2  H2CO3使石蕊試液變紅
          假設(shè)3               使石蕊試液變紅。
          根據(jù)你曾經(jīng)做過的實(shí)驗(yàn),假設(shè)        不成立。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理,進(jìn)行總結(jié)、歸納并回答下列問題:

          (1) 所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn),分別是
          ①______________________;②___________________;③__________________;
          ④_______________________……(只答四點(diǎn)即可)。
          (2) 任選上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中的一個(gè),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (9分)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段,通過實(shí)驗(yàn)可以培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
          (一)實(shí)驗(yàn)室制取氣體是初中一類重要的實(shí)驗(yàn),結(jié)合下列儀器或裝置圖回答有關(guān)問題:

          裝置I               裝置Ⅱ             裝置Ⅲ
          (1)裝置I是用高錳酸鉀制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________,表明氧氣已經(jīng)收滿的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                    。
          (2)某同學(xué)用裝置Ⅱ制取并收集二氧化碳,用燃著的木條放在集氣瓶口驗(yàn)滿,始終未發(fā)現(xiàn)火焰熄滅,原因是______________________________________________。
          (3)用裝置Ⅲ進(jìn)行二氧化錳和雙氧水制取氧氣的實(shí)驗(yàn)時(shí),若反應(yīng)速率過快,可以采取的處理方法是                           。
          (4)我們已經(jīng)學(xué)過實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2、H2三種氣體的反應(yīng)原理及制取、收集方法。請(qǐng)你歸納出制取這三種氣體時(shí)反應(yīng)的共同點(diǎn)_______(填選項(xiàng)序號(hào))。
          A.需要加熱B.需使用催化劑
          C.沒有氣體參加反應(yīng)D.生成的氣體只有一種
          (二)選用下列裝置測(cè)定水的元素組成,請(qǐng)回答問題:

          (5)為準(zhǔn)確測(cè)定水的組成并防止雜質(zhì)、空氣等干擾,導(dǎo)管口的正確連接順序?yàn)椋?br />③→___→____→____→____→①→②→⑧→⑨→⑩。
          (6)若測(cè)得A裝置中樣品在實(shí)驗(yàn)后減少了6.4克,E裝置質(zhì)量增加了7.2克,F(xiàn)裝置增加了0.1克,據(jù)此可求出水中H、O元素質(zhì)量比為(只寫計(jì)算式)____________。
          (7)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若A處仍有黑色固體,這對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響是________________(填“氧的質(zhì)量偏大”、“氫的質(zhì)量偏大”、“無影響”)。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答:

          (1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①__________
          (2)實(shí)驗(yàn)室用Zn粒和稀H2SO4反應(yīng)制取氫氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填寫裝置序號(hào),下同)
          (3)有同學(xué)用高錳酸鉀加熱來制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____.欲要收集到較純凈的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置是____   _  ,在收集過程中.發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅,你認(rèn)為產(chǎn)生其現(xiàn)象的原因可能是___________________

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          (8分)下列裝置可制取有關(guān)氣體。

          請(qǐng)回答:
          (1)儀器a的名稱是            。
          (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為                                  
          應(yīng)選用的發(fā)生裝置是         (填字母);如用E裝置收集氧氣,當(dāng)觀察到          
                      時(shí),再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里。
          (3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為                                        ,應(yīng)選用的收集裝置是         (填字母)。
          (4)制取二氧化碳時(shí)如果錯(cuò)用了較濃的鹽酸,會(huì)使CO2中混有         (填名稱);若要除去CO2中的該物質(zhì),應(yīng)選用右圖裝置中的           (填字母)。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (4分)通過科學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律。請(qǐng)結(jié)合圖中提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:

          (1)資料:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,有刺激性氣味,水溶液稱為氨水。
          ①當(dāng)你選用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣時(shí),若選擇B裝置來完成該實(shí)驗(yàn),首先需進(jìn)行的改動(dòng)是                                    ,然后再添加酒燈。進(jìn)行加熱。
          ②你認(rèn)為應(yīng)選擇收集氨氣的裝置最好是        (填序號(hào))。
          (2)若選A和C裝置組合來制取、收集氧氣,這時(shí)A和a中應(yīng)加入的藥品是               ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是                      。

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