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          甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，請根據(jù)圖中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進行總結(jié)、歸納并回答下列問題：

          (1) 所發(fā)生的三個反應(yīng)有多個共同的特點，分別是
          ①______________________；②___________________；③__________________；
          ④_______________________……(只答四點即可)。
          (2) 任選上述三個實驗中的一個，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）①都與氧氣反應(yīng) ②都是氧化反應(yīng) ③都是化合反應(yīng) ④反應(yīng)都放熱(其他答案符合要求就給分)
          （2） S + O2 點燃  SO2    或  4P + 5O2點燃2P2O5  或  4Al +3O2 點燃 2Al2O3 
          （1）硫、磷、鋁和氧氣反應(yīng)是有許多共同點，例如，反應(yīng)條件都是點燃；都與氧氣發(fā)生反應(yīng)；都屬于化合反應(yīng)；生成物都是氧化物等．
          （2）根據(jù)反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物： S + O2 點燃  SO2    或  4P + 5O2點燃2P2O5  或  4Al +3O2 點燃 2Al2O3 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          寫出下列反應(yīng)的文字表達式并回答問題。在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型（20分）：
          (1) 木炭在氧氣中完全燃燒                          。燃燒時產(chǎn)生     ，放出熱量，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體。屬于（       ）反應(yīng)。
          （2）雙氧水和二氧化錳制氧氣                         。反應(yīng)      熱量（選填放出或吸收）。
          （3）鐵絲在氧氣中燃燒：                        。證明鐵絲燃燒放出大量熱量的實驗現(xiàn)象是                    。
          （4）加熱碳酸氫銨                                。實驗現(xiàn)象是有       氣味，試管壁上有小水珠，澄清石灰水變渾濁。屬于(           )反應(yīng)。
          （5）紅磷在氧氣中燃燒                         。實驗現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的        ，放出大量熱量。
          （6）加熱堿式碳酸銅                                 。實驗現(xiàn)象：粉末固體顏色由    色變成      色，試管壁上有             。
          （7）鎂帶燃燒                    。實驗現(xiàn)象：鎂帶燃燒，發(fā)出              ，放出大量的熱，生成大量的          ，變成             。 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          下圖是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計的幾種裝置，請你分析并回答下列問題：
           
          （1）圖中標(biāo)號儀器為：a        ，b          
          （2）裝置A可用作實驗室制取O2或CO2的發(fā)生裝置，用此裝置制取O2的化學(xué)方程式是
                                             。
          （3）某同學(xué)從裝置A得到啟發(fā)，在裝置A的基礎(chǔ)上增加了隔離銅網(wǎng)改成裝置B來制取氫氣，又用一支底部有一個小洞的試管和礦泉水瓶組合成裝置C（夾持儀器都略去）。則B與A相比優(yōu)點是                ，C與B相比不同之處是             ；而裝置B顯示的化學(xué)反應(yīng)狀態(tài)為            （填“進行中”或“已停止”）。
          （4）用裝置C制取CO2時若將銅網(wǎng)改用鐵絲網(wǎng)做成，則產(chǎn)生的后果是              ，說明金屬活動性Fe       Cu（填“=”或“＞”或“＜”）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （5分）實驗課上，老師給同學(xué)們提供了下列儀器以及大理石、氯酸鉀、二氧化錳三種藥品。

          (1)寫出儀器④的名稱                。
          (2)利用老師提供的的儀器和藥品可以制取氧氣，寫出相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方式             。檢驗制取的氣體是否為氧氣的方法是                 。
          (3)若要制取一瓶二氧化碳氣體。同學(xué)們還需向老師領(lǐng)取的藥品是        (填名稱)，制取二氧化碳時，上述儀器中一定不會用到的是           (填序號)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          小麗和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體。

          ⑴寫出圖中有標(biāo)號的儀器的名稱：①            ； ②            。 
          ⑵小麗用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和         （填字母）進行組裝。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                  。
          ⑶實驗室選用B和C裝置可制取的氣體是            ，寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式        。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          完成下列反應(yīng)的文字表達式，并在括號里注明反應(yīng)是屬于化合反應(yīng)還是分解反應(yīng)。
          (1)鐵絲在氧氣中燃燒：                                      ，(         )反應(yīng)；
          (2) 給氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制氧氣：                  ，(         )反應(yīng)；
          (3) 石蠟在空氣中燃燒生成二氧化碳和水蒸氣__________________________    ______
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          （9分）根據(jù)實驗要求，分析作答。
          （一）下圖是實驗室制取氣體的一組裝置圖，按要求回答問題：

          （1）實驗室若以高錳酸鉀為原料用裝置A來制取氧氣，則裝置A需要改進的地方是                      。反應(yīng)的化學(xué)方程式是                     。
          （2）檢查裝置A氣密性的方法是                                          。
          （3）某氣體既可以用裝置C收集又可以用D裝置收集，則該氣體具有的物理性質(zhì)是
                              ，具有的化學(xué)性質(zhì)是                        。
          （二）某興趣小組用右圖所示裝置收集并測量反應(yīng)產(chǎn)生的氣體及其體積。若用該裝置制取氫氣，通過分液漏斗中加入30mL稀鹽酸，與平底燒瓶中盛放的0.65g鋅粒充分反應(yīng)（鹽酸足量）�；卮鹣铝袉栴}：
          （4）將右圖裝置連接成整套實驗裝置，連接順序依次為a →     →      →d（填接口字母）。

          （5）理論上0.65g鋅與足量稀鹽酸反應(yīng)在該條件下應(yīng)能收集到224mL的氫氣，但3次實驗收集到氫氣體積的平均值約為242mL。造成誤差的主要原因是          （填編號）。
          A.收集的氣體包括了酸的體積        B. 收集的氣體包括了空氣的體積。
          （6）為了減小實驗誤差，制取氫氣最好選用的酸是              。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列圖像能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是（  ）
             
          A．圖①是給氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱
          B．圖②是向一定溫度下的飽和氫氧化鈣溶液中不斷加入氧化鈣固體
          C．圖③是向pH＝1的酸溶液中不斷加水
          D．圖④是向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅粒
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          右圖是初中化學(xué)常見的一套實驗裝置。

          ①儀器a的名稱是   （1）      。
          ②用該套裝置可以完成加熱膽礬的實驗，寫出反應(yīng)中固體顏色的變化 （2）    。
          ③如該裝置添加導(dǎo)管后能完成氫氣還原氧化銅的實驗。選出完成該實驗所要添加的導(dǎo)管是 （3）  （填編號），導(dǎo)管應(yīng)伸入到試管 （4）   部。寫出有關(guān)反應(yīng)方程式        （5）           。

          D．
           
          ④足量的氫氣還原氧化銅，反應(yīng)結(jié)束立即取出固體，發(fā)現(xiàn)其中還混有黑色粉末，分析產(chǎn)生此現(xiàn)象的主要原因    （6）      。
          ⑤氫氣還原氧化銅的裝置不適用于一氧化碳還原氧化銅的實驗，理由是           
                （7）            。
          ⑥該裝置添加帶橡皮塞的導(dǎo)管后還可用于實驗室制取氧氣，寫出該化學(xué)反應(yīng)方程式
              （8）        ；用排空氣法收集一瓶氧氣，驗滿的方法是     （9）        。
          

			
          

			
          
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