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          實驗探究對人體吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同實驗中：
          （1）用             的方法收集人體呼出的氣體。
          （2）實驗步驟、現(xiàn)象及結(jié)論如下表
          實驗步驟
          		實驗現(xiàn)象
          		分析現(xiàn)象及結(jié)論
          取一瓶呼出的氣體和一瓶空氣，分別滴入澄清的石灰水，振蕩
          		 
          　　　　　　　　   
          　　　　　　　　　　
          		人體呼出的氣體中，二氧化碳的含量高于空氣中二氧化碳的含量。
          取一瓶呼出的氣體和一瓶空氣，　　　　　
          　　　　　　　　　　
          		燃著的小木條在呼出的氣體中立即熄滅，在空氣的瓶中持續(xù)燃燒了一會兒再熄滅
          		人體呼出的氣體中，
          　　　　　　　　   
          　　　　　　　　   。
          取兩片干燥的玻璃片，其中一片放在空氣中，向另一片呼氣
          		 
          　　　　　　　　   
          		人體呼出的氣體中，
          　　　　　　　　   。
          （3）此實驗的探究方法是                                。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）用排水法收集人體呼出的氣體   。
          （2）實驗步驟、現(xiàn)象及結(jié)論如下表
          實驗步驟
          		實驗現(xiàn)象
          		分析現(xiàn)象及結(jié)論
          取一瓶呼出的氣體和一瓶空氣，分別滴入澄清的石灰水，振蕩
          		 
          　　澄清的石灰水變渾濁
          　　　　　　   
          　　　　　　　　　　
          		人體呼出的氣體中，二氧化碳的含量高于空氣中二氧化碳的含量。
          取一瓶呼出的氣體和一瓶空氣，將燃著的小木條分別插入一瓶空氣和一瓶呼出的氣體中　　
          		燃著的小木條在呼出的氣體中立即熄滅，在空氣的瓶中持續(xù)燃燒了一會兒再熄滅
          		人體呼出的氣體中，
          空氣中氧氣含量較多，呼出的氣體含量很少。
          取兩片干燥的玻璃片，其中一片放在空氣中，向另一片呼氣
          		 
          呼氣后玻璃片上有一層薄薄的水霧，放在空氣中的玻璃片上沒有。
          		人體呼出的氣體中，
          空氣中水分含量較少，呼出的氣體含量較多。
          （3）此實驗的探究方法是 對比方法                              。
          根據(jù)實驗設(shè)計可以看出該實驗中就是驗證氧氣、二氧化碳及水蒸氣的含量，在空氣和呼出氣體的比較．我們常用澄清石灰水來驗證二氧化碳的存在，氧氣能夠支持燃燒，水蒸氣遇冷會凝結(jié)成水珠，故答案為：
          （1）用排水法收集人體呼出的氣體   。
          （2）實驗步驟、現(xiàn)象及結(jié)論如下表
          實驗步驟
          		實驗現(xiàn)象
          		分析現(xiàn)象及結(jié)論
          取一瓶呼出的氣體和一瓶空氣，分別滴入澄清的石灰水，振蕩
          		 
          　　澄清的石灰水變渾濁
          　　　　　　   
          　　　　　　　　　　
          		人體呼出的氣體中，二氧化碳的含量高于空氣中二氧化碳的含量。
          取一瓶呼出的氣體和一瓶空氣，將燃著的小木條分別插入一瓶空氣和一瓶呼出的氣體中　　
          		燃著的小木條在呼出的氣體中立即熄滅，在空氣的瓶中持續(xù)燃燒了一會兒再熄滅
          		人體呼出的氣體中，
          空氣中氧氣含量較多，呼出的氣體含量很少。
          取兩片干燥的玻璃片，其中一片放在空氣中，向另一片呼氣
          		 
          呼氣后玻璃片上有一層薄薄的水霧，放在空氣中的玻璃片上沒有。
          		人體呼出的氣體中，
          空氣中水分含量較少，呼出的氣體含量較多。
          （3）此實驗的探究方法是 對比方法            
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （7分+4分獎勵分）我們知道，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，其反應(yīng)用化學(xué)方程式表示為：                                          ；王天然同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)：氫氧化鈉與氫氧化鈣性質(zhì)十分相似，也能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，但此反應(yīng)無明顯實驗現(xiàn)象，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2 + 2NaOH = Na2CO3 + H2O。她為了能證明氫氧化鈉與二氧化碳在溶液中確實發(fā)生了反應(yīng)，設(shè)計了如下方案。請你將她設(shè)計的方案補充完整：
           
          		實驗步驟和方法
          		實驗現(xiàn)象
          		實驗結(jié)論
          		啟示
          方案1
          		向一個軟塑料瓶中充滿二氧化碳，再注入少量氫氧化鈉溶液，蓋緊瓶蓋，搖動塑料瓶。
          		 
          		 
          		從反應(yīng)物二氧化碳的減少（壓強減�。﹣砼袛喾磻�(yīng)的發(fā)生
          方案2
          		 
          		 
          		 
          		從生成物碳酸鈉的存在來判斷反應(yīng)的發(fā)生
          【反思】方明同學(xué)認(rèn)為王天然同學(xué)設(shè)計的方案1中，不能得出二氧化碳與氫氧化鈉是否確實發(fā)生了反應(yīng)，理由是什么？請你進(jìn)一步設(shè)計實驗把王天然的方案1補充完整。
          (注意：若答對本小題獎勵4分，化學(xué)試卷總分不超過60分。) 
          【理由】                                                           
                                                                          
                                                                          
                                                                          
          【設(shè)計實驗】                                                    
                                                                          
                                                                          
                                                                          
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （11）請你和小明一起進(jìn)行實驗室制取二氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)探究實驗．
          （1）確定藥品．小明對3組藥品進(jìn)行了研究，實驗記錄如下：
          組別
          		藥品
          		實驗現(xiàn)象
          ①
          		塊狀石灰石和稀鹽酸
          		產(chǎn)生氣泡速率適中
          ②
          		塊狀石灰石和稀硫酸
          		產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
          ③
          		碳酸鈉粉末和稀鹽酸
          		產(chǎn)生氣泡速率很快，形成大量泡沫從導(dǎo)管沖出
          從制取和收集的角度分析，一般選擇第①組藥品，該組藥品發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為               。 
          不選擇第③組藥品的原因是                         。
          反應(yīng)速率太快，難以控制，難以收集
          （2）檢查儀器藥品：下面是實驗桌上擺放好的該實驗所需的用品，小明發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種必需的實驗儀器和一種藥品，請你寫出所缺儀器的名稱            ，鑷子、所缺藥品是       。

          （3）選擇裝置．通過對制取二氧化碳反應(yīng)的分析，他選擇用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置．你認(rèn)為他選擇的依據(jù)是          。 
          若要得想到平穩(wěn)的氣流，你認(rèn)為他最好改用的發(fā)生裝置是   （下圖）A（選填“A”或“B”）

          若用C裝置收集生成的二氧化碳，氣體應(yīng)從      進(jìn)入濃硫酸a
          （4）制取氣體．將藥品裝入所選裝置制取氣體，并用向上排空氣法收集．驗滿方法是                           。
          將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察火焰是否熄滅
          （5）氣體檢驗．將生成的氣體通入石灰水中，石灰水不渾濁．可能的原因是                    。
          （6）清洗整理．小明發(fā)現(xiàn)此時試管中石灰石表面的還在產(chǎn)生氣泡．他認(rèn)為該廢液可能具有        性，所以不能倒入下水道，應(yīng)該倒入     中。酸性
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          下表是研究性學(xué)習(xí)小組研究影響過氧化氫分解速率的因素時采集的一組數(shù)據(jù)：用10mL 過氧化氫溶液制取150mL氧氣所需的時間（秒）
                  濃度
          反應(yīng)條件
          		30% H2O2
          		15% H2O2
          		10% H2O2
          		5% H2O2
          無催化劑、不加熱
          		幾乎不反應(yīng)
          		幾乎不反應(yīng)
          		幾乎不反應(yīng)
          		幾乎不反應(yīng)
          無催化劑、加熱
          		360s
          		480s
          		540s
          		720s
          MnO2催化劑、不加熱
          		40s
          		60s
          		120s
          		180s
          MnO2催化劑、加熱
          		10s
          		25s
          		60s
          		120s
          （1）該研究小組在設(shè)計方案時，考慮了       、       、       等因素對過氧化氫分解速率的影響。
          （2）從上表的數(shù)據(jù)中，你能得出什么結(jié)論？
          ①                                                                  
          ②                                                                  
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （共5分）大明和小明發(fā)現(xiàn)市場上有些食品裝在充滿氣體的塑料袋內(nèi)，顯得鼓鼓的，經(jīng)詢問得知：這樣充氣的包裝，主要是為了使食品能較長時間保鮮、保質(zhì)和不易壓碎。那么，這是什么氣體呢？大明猜想是二氧化碳，小明猜想是氧氣。
          假設(shè)大明猜想正確，請你用實驗方法證明
          ①操作步驟_________________________________                        _________
          ②實驗現(xiàn)象                                                              
          ③請寫出有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號表達(dá)式：
                                                                              
          你認(rèn)為食品充氣包裝中，對所充氣體的要求是                             
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          小組探究實驗室一瓶未知溶液的成分(溶質(zhì)為一種含鈉化合物)。
          如下藥品可供選用：
          石蕊溶液、無色酚酞溶液、稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、石灰水、硫酸銅液、氯化銨溶液
          【提出問題】這瓶未知溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
          【查閱資料】查閱化學(xué)實驗室藥品手冊，得知該實驗室中含鈉的化合物有：
          NaOH、Na2CO3、NaHCO3，NaCl、Na2SO4、NaNO3
          【提出猜想】可能是NaOH、Na2CO3、NaHCO3、NaCl、Na2SO4、NaNO3中的一種
          【實驗方案】小華設(shè)計實驗方案進(jìn)行探究，請你和她一起填寫實驗報告：
             實驗步驟
          		   實驗現(xiàn)象
          		   實驗結(jié)論
            (1)取少量未知溶液于一支
          試管中，向其中加入足量的稀
          鹽酸
          		 
          無氣泡產(chǎn)生
          		未知溶液中溶質(zhì)一定不是
                            中的一種
            (2)取少量未知溶液于另一
          支試管中，向其中滴加無色酚
          酞溶液
          		 
          無色酚酞溶液——
          		 
          未知溶液中溶質(zhì)一定是NaOH
          【提出質(zhì)疑】通過上述實驗(1)中的現(xiàn)象，小華認(rèn)為NaOH溶液與稀鹽酸不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。小明提出反對意見，并利用老師提供的藥品設(shè)計實驗證明自己的觀點是正確的，請你完成小明的實驗方案：
             實驗步驟
          		   實驗現(xiàn)象
          		   實驗結(jié)論
           
          		 
          		   氫氧化鈉與稀鹽酸
          發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
          【反思交流】小麗對實驗臺上NH4C1溶液產(chǎn)生了興趣，她將一定量NH4C1溶液和NaOH溶液在試管中混合，振蕩，聞到了氨味。聯(lián)想到氯化銨是一種農(nóng)業(yè)上常用的       肥，由此她得出這種化肥在使用時的注意事項是       。
          【拓展應(yīng)用】通過學(xué)習(xí)知道NaOH除了能與指示劑、酸、鹽類物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)外，還能與某些非金屬氧化物發(fā)生反應(yīng)。SiO2也是—種非金屬氧化物，能與NaOH反應(yīng)生成偏硅酸鈉(化學(xué)式：Na2SiO3)和水，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：               。
          通過查閱資料可知，玻璃成分中含有SiO2，偏硅酸鈉的水溶液俗稱水玻璃，可做粘合劑。由此可知，實驗室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶應(yīng)該使用         (填“橡膠塞”或“玻璃塞”)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          某研究小組對蠟燭及其燃燒實驗進(jìn)行了如下探究。
          （1）探究一：把一根小木條平放入火焰中，約1s后取出，發(fā)現(xiàn)小木條的外端首先變黑，由此得到的結(jié)論是　_________　    。
          （2）探究二：在火焰上方罩一個干冷燒杯，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁產(chǎn)生水霧，說明蠟燭燃燒生  。
          （3）探究三：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？
          點燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點燃，也有火焰產(chǎn)生（如圖所示）。由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由　_________　（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的。

          （4）探究四：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？
          查閱資料
          物質(zhì)
          		熔點╱℃
          		沸點╱℃
          		燃燒時溫度╱℃
          石蠟
          		50∽70
          		300∽550
          		約600
          鐵
          		1535
          		2750
          		約1800
          鈉
          		97.8
          		883
          		約1400
          由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其　_________　（填“熔點”或“沸點”）和燃燒時溫度有關(guān)，由此推測：鈉在燃燒時，　_________　（填“有”或“沒有”）火焰產(chǎn)生。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （7分）碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì)，在生活中用途廣泛。小紅同學(xué)設(shè)計實驗對碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行了探究。請你參與她的探究活動。
          【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性。
          【實驗方案】取少量該固體于試管中，加適量水溶解，再滴入幾滴酚酞試液，振蕩。
          現(xiàn)象：溶液變成淺紅色。  結(jié)論：        ①          。
          【探究實驗2】能與酸反應(yīng)。
          【實驗方案】取少量該固體加入試管中，滴加稀鹽酸。
          現(xiàn)象：      ②         。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：     ③           。
          【探究實驗3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性。
          【實驗方案】設(shè)計實驗裝置如右圖，并進(jìn)行實驗。

          現(xiàn)象: 試管口有水珠出現(xiàn)，澄清石灰水變渾濁。充分加熱后，試管中留下白色固體。
          結(jié)論：碳酸氫鈉受熱有二氧化碳、水和白色固體生成。
          請你幫小紅設(shè)計實驗，證明試管中留下的白色固體是Na2CO3，而不是NaOH。
          （所選試劑不能用酸）
          步驟：        ④          ；現(xiàn)象：          ⑤       。
          試寫出碳酸氫鈉受熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：          ⑥         。
          【拓展應(yīng)用】請說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途：    ⑦     。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          對下列實驗過程的評價，正確的是
          A．向某無色溶液中滴入酚酞試液，溶液仍為無色，證明該溶液是酸性溶液
          B．向某無色溶液中滴入石蕊試液，溶液由紫色變成紅色，證明該溶液是酸性溶液
          C．向某無色溶液中滴入氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，該沉淀一定是BaSO4
          D．把燃著的木條伸入裝有無色氣體的集氣瓶中，火焰熄滅，證明該氣體是二氧化碳
          

			
          

			
          
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