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        1. 10.人們的生產(chǎn)生活離不開(kāi)資源.
          (1)目前人們使用的燃料大多來(lái)自化石燃料,其中的固體燃料是煤.
          (2)燃料在使用時(shí)要注意安全,2016年12月,清華某博士后做實(shí)驗(yàn)時(shí)所用氫氣發(fā)生爆發(fā),用可燃性氣體實(shí)驗(yàn)前必須進(jìn)行的操作是驗(yàn)純,爆炸發(fā)生后,火越來(lái)越大越躥越高,消防隊(duì)員迅速趕到,在分析了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)后,使用了多種滅火方法,其中高壓水槍滅火的依據(jù)的原理是降低溫度到著火點(diǎn)以下.
          (3)開(kāi)發(fā)和利用新能源是解決能源問(wèn)題的重要途徑.某太陽(yáng)能電池板的主要材料是硅,硅單質(zhì)與金剛石結(jié)構(gòu)相似,則構(gòu)成硅單質(zhì)的粒子是原子(填“分子”、“原子”或“離子”)

          分析 (1)根據(jù)能源的分類(lèi)及特點(diǎn)進(jìn)行解答;
          (2)根據(jù)可燃性氣體與空氣混合易爆炸,必須先驗(yàn)純、后點(diǎn)燃以及滅火的原理進(jìn)行分析即可;
          (3)根據(jù)原子、分子的定義分析解答.

          解答 解:(1)目前人們使用的燃料大多來(lái)自化石燃料,其中的固體燃料是煤.
          (2)氫氣發(fā)生爆炸用可燃性氣體實(shí)驗(yàn)前必須進(jìn)行的操作是檢驗(yàn)氣體的純度.高壓水槍滅火依據(jù)的原理是降低溫度到著火點(diǎn)以下.
          (3)構(gòu)成硅單質(zhì)的粒子是原子,
          故答案為:煤;驗(yàn)純;降低溫度到著火點(diǎn)以下;原子.

          點(diǎn)評(píng) 本題主要從實(shí)際應(yīng)用的角度考查了環(huán)保問(wèn)題,化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)生活,也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活,所以與人類(lèi)生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          18.用符號(hào)表示或指出下列符號(hào)、數(shù)字的含義:
          (1)3個(gè)鋁離子3Al3+
          (2)一個(gè)硫離子S2-
          (3)2個(gè)氧原子2O
          (4)2Fe2+2個(gè)亞鐵離子
          (5)O2-氧離子.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

          1.規(guī)范操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全、可靠的保證.下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)基本操作中不正確的是( 。
          A.
          點(diǎn)燃酒精燈
          B.
                    稀釋濃硫酸
          C.
                過(guò)濾
          D.
               氧氣的驗(yàn)滿(mǎn)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          18.用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理.
          (1)用點(diǎn)燃紅磷的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量.
          (2)用稀鹽酸除鐵銹(主要成分為Fe2O3).
          (3)工業(yè)上用磁鐵礦(主要成分為Fe3O4)煉鐵.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

          5.植物園有豐富的負(fù)氧離子,空氣中氧分子得到電子就能形成負(fù)氧離子(O2-),一個(gè)O2-離子與一個(gè)O2分子比較,差別最大的是( 。
          A.質(zhì)子數(shù)B.電子數(shù)
          C.含氧原子個(gè)數(shù)D.相對(duì)原子質(zhì)量之和

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

          15.二氧化碳不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)是( 。
          A.密度比空氣大B.能與水反應(yīng)
          C.不燃燒也不支持燃燒D.能使澄清石灰水變渾濁

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

          2.下列事實(shí)的解釋或結(jié)論中不正確的是( 。
          A.金屬很難被壓縮--是因?yàn)榻饘僭娱g間隔較小
          B.水銀溫度計(jì)受熱時(shí)水銀柱上升--說(shuō)明汞原子體積變大
          C.煤球制成蜂窩煤后燃燒得更旺--是因?yàn)樵龃罅嗣号c空氣的接觸面積
          D.氫氣燃燒后的生成物只有水--說(shuō)明氫氣是一種清潔燃料

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

          19.為除去粗鹽中含有的硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì),應(yīng)加入過(guò)量的氯化鋇、氫氧化鈉、碳酸鈉等物質(zhì).將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀過(guò)濾除去,再向?yàn)V液中加入適量的鹽酸得到精鹽溶液.該工藝示意如圖:

          對(duì)該過(guò)程的認(rèn)識(shí)中,不正確的是( 。
          A.操作③、④兩步順序可以顛倒
          B.操作⑤得到的沉淀中有三種成份的物質(zhì)
          C.操作①中需要進(jìn)行攪拌,目的是加快氯化鈉的溶解速率
          D.操作⑥中,加入鹽酸的目的是除去過(guò)量的氫氧化鈉和碳酸鈉,將濾液的pH調(diào)為7

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          20.化學(xué)興趣小組的同學(xué)結(jié)伴到郊外河畔釣魚(yú),當(dāng)他們看到河水渾濁并有異味時(shí)非常痛心,他們想用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)對(duì)河水的水質(zhì)進(jìn)行初步探究.
          (1)取回水樣,在實(shí)驗(yàn)室里用過(guò)濾的方法將河水變的清澈.
          (2)若要測(cè)定水樣的酸堿度,最適宜選用的是C(填字母序號(hào)).
                  A.紫色石蕊試液          B.無(wú)色酚酞溶液          C.pH試紙
          (3)他們檢測(cè)出河水的pH為5,猜想到可能是工廠(chǎng)排放的酸性廢水污染了河水,大家經(jīng)過(guò)討論,想到了要將工廠(chǎng)的酸性廢水在不使用指示劑的情況下處理成中性,從下列物質(zhì)中選擇B(填字母序號(hào))最好.
                  A.廢鐵          B.石灰石          C.熟石灰          D.生石灰
          (4)我們通常把含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水,可以用肥皂水來(lái)鑒別硬水和軟水.
          (5)在活動(dòng)中,某同學(xué)不小心被馬蜂叮了一下(馬蜂的毒液呈酸性),痛癢難耐,用下列物質(zhì)涂抹可以減輕痛癢的是C(填字母序號(hào)).
            檸檬  糖水  牙膏  牛奶
           pH 2~3 7 8~9 6~7
          A.檸檬          B.糖水          C.牙膏          D.牛奶.

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