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        1. 【題目】14分利用下列所示儀器、藥品及其它必要物品設計制取氧氣和試驗其性質的實驗對比方案。

          1對比加入試劑順序對于制取氧氣反應速率的影響

          方法一:把二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的試管中

          方法二:把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中

          現(xiàn)象:方法一中,立即產(chǎn)生大量的氣泡,一會兒,產(chǎn)生氣泡的速度越來越慢;

          方法二中,持續(xù)并均勻地產(chǎn)生氣泡;

          結論:方法______可以得到平穩(wěn)的氧氣流。通過對比實驗可知,對于固體和液體反應制取氣體時,加入試劑的順序對反應速率有影響,若想得到平穩(wěn)的氣流,應該先加_______,填“固體”或“液體”,下同然后再緩緩加入 __________

          2對比不同反應物制取氧氣的反應速率

          反應物藥品的名稱

          反應的文字表達式

          填選用制取和收集裝置的儀器名稱

          方法一:過氧化氫溶液、二氧化錳

          _____________________

          試管帶支管、注射器、______

          方法二:氯酸鉀、二氧化錳

          ___________________

          此空不用填

          結論:對比兩種制取氧氣的方法,方法一更簡單。因為同樣在二氧化錳的催化劑下,該方法制取氧氣反應迅速,______ _________。

          3對比硫在空氣里與在氧氣中燃燒的現(xiàn)象

          實驗名稱

          操作步驟

          實驗現(xiàn)象

          硫在空氣里燃燒

          取少量的硫粉于燃燒匙中,把燃燒匙放置在外焰上加熱至硫粉燃燒起來,觀察現(xiàn)象

          _____________________

          硫在氧氣中燃燒

          _____________________

          在氧氣中燃燒更劇烈,發(fā)出_________火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體

          結論:條件如濃度、溫度對化學反應是有影響的。硫在空氣中燃燒不如在氧氣中燃燒劇烈,是因為空氣中__________________相對較少。

          【答案】1 固體 液體

          2過氧化氫二氧化錳水+ 氧氣 集氣瓶/試管帶膠塞、鐵架臺

          氯酸鉀氯化鉀+氧氣 且不需加熱

          3硫在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體

          將上述盛有燃著的硫粉的燃燒匙伸進充滿氧氣的集氣瓶里,觀察現(xiàn)象

          藍紫色 氧氣含量

          【解析】

          試題分析:1根據(jù)實驗現(xiàn)象:方法一中,立即產(chǎn)生大量的氣泡,一會兒,產(chǎn)生氣泡的速度越來越慢;

          方法二中,持續(xù)并均勻地產(chǎn)生氣泡,故方法可以得到平穩(wěn)的氧氣流

          若想得到平穩(wěn)的氣流,應該先加固體,然后再緩緩加入液體

          2方法一過氧化氫溶液在二氧化錳的催化劑下制取氧氣,反應的文字表達式為:過氧化氫二氧化錳水+ 氧氣;屬于“固液常溫型”,故還所需的儀器有:集氣瓶/試管帶膠塞、鐵架臺

          方法二氯酸鉀和二氧化錳再加熱情況下反應,故反應文字表達式為:氯酸鉀氯化鉀+氧氣;結論:對比兩種制取氧氣的方法,方法一更簡單。因為同樣在二氧化錳的催化劑下,該方法制取氧氣反應迅速,且不需加熱

          3硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象:發(fā)出淡藍色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體

          硫在氧氣中燃燒的實驗操作是:將上述盛有燃著的硫粉的燃燒匙伸進充滿氧氣的集氣瓶里,觀察現(xiàn)象;硫在氧氣中燃燒更劇烈,發(fā)出藍紫色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體

          結論:條件如濃度、溫度對化學反應是有影響的。硫在空氣中燃燒不如在氧氣中燃燒劇烈,是因為空氣中氧氣含量相對較少

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】9分 下圖是小華配制100g溶質質量分數(shù)為75%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:

          1上圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、 和玻璃棒,其中玻璃棒在此操作中的作用是 。

          2指出圖②中的一處錯誤操作 。

          3通過計算確定需要水的質量是 g,配制時應選擇 填10、50或100mL的量筒量取所需要的水。

          4下列錯誤操作可能導致溶液溶質的質量分數(shù)小于75%的是_____________填序號2分

          A、②操作中食鹽與砝碼放置顛倒;

          B、①操作中有固體灑落;

          C⑤操作中有水濺出;

          D、讀取量筒內(nèi)液體體積于視線過低;

          E裝瓶存放操作中溶液灑落。

          5該同學在稱量氯化鈉藥品前天平的指針偏左,則所配制的溶液的質量分數(shù) 填“偏大”“偏小”“不受影響”2分

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】科學探究中常用到推理的方法.根據(jù)下列實驗事實推出結論正確的是(

          編號

          實驗事實

          實驗結論

          A

          某溶液使酚酞溶液變紅

          該溶液一定是NaOH溶液

          B

          某物質可以導電

          該物質一定是金屬單質

          C

          常溫下,測定某溶液的pH=3

          該溶液一定呈酸性

          D

          某氣體不能使帶火星的木條復燃

          該氣體一定不含氧氣

          A.A B.B C.C D.D

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】8分 下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關問題。

          1寫出指定儀器的名稱:① ;② ;

          2實驗室如果用高錳酸鉀制取氧氣,則應選擇的發(fā)生裝置 ,該發(fā)生裝置應改進的地方是 ;寫出用該裝置制取氧氣的文字表達式 ;若要收集較純的氧氣,則應選擇 裝置從“A、B、C、D、E”中

          3實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 填裝置序號;如果用F圖所示裝置收集乙炔,氣體應從 填“a”或“b端管口通入。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】5分O是海水中含量最多的元素,根據(jù)下圖信息回答下列問題:

          1圖A表示的原子核電荷數(shù)為__________;

          2在地殼中,按____________計算填“體積分數(shù)”或“質量分數(shù)”,氧元素含量接近50%;

          3圖B表示的原子在化學變化中形成的離子符號為_________

          4圖D表示的是___________填“金屬”或“非金屬”或“稀有氣體”元素的原子,其化學性質與圖________表示的原子的化學性質相似填字母序號

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】5分右圖所示的裝置,可以有多種應用

          1收集氣體.如利用此裝置用排空氣法收集氧氣,氣體應從____________選填a或b,下同處導管進入.如用水將瓶中貯有的氣體排出使用,水從 端進入。

          2測量生成氣體的體積.在瓶內(nèi)先裝滿水,可以測量氣體的體積,還需要的儀器是____________,這時氣體應從____________處導管進入.

          3如果把右圖瓶子倒置,用排空氣法收集密度比空氣小的氣體,空氣從 _ 排出。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】2011年諾貝爾化學獎被授予以色列科學家丹尼爾謝赫曼,以表彰他在發(fā)現(xiàn)準晶體方面所作出的突出貢獻.準晶體可能具有下列性質,其中屬于化學性質的是(

          A.密度低 B.耐磨損 C.導電性差 D.抗氧化性強

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(5分)過氧化氫(化學式為H2O2)溶液在二氧化錳(MnO2 )做催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣和水,可以通過調(diào)節(jié)分液漏斗上的活塞控制液體的滴加速度(如下圖)回答下列問題:

          (1)分液漏斗中應放的物質是 ,錐形瓶中應放入的物質是 ;

          (2)寫出用該方法制氧氣的文字表達式 ;要收集純凈的氧氣,應選用收集裝置 (填編號);

          (3)實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣,其優(yōu)點是 (填編號)。

          ①生成物只有氣體 ②不需加熱,能耗低 ③需加熱 ④可以控制生成氧氣的速率

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】右圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號。下列說法中不正確的是

          A集氣瓶內(nèi)加入少量水可吸收生成的五氧化二磷

          B該實驗所用紅磷的量不足可能造成氣體減少的體積小于五分之一

          C實驗時,點燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中,并塞緊橡膠塞

          D紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

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