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          實驗室常用氯酸鉀與二氧化錳加熱制取氧氣,如圖裝置。

          (1)某班學生用A裝置做完此實驗后,有5支大試管破裂,請分析試管破裂的可能原因(一點即可):                              。
          (2)若使用B裝置排空氣法收集氧氣,氣體應從            進入(填接口序號①或②)。
           (1)試管外壁有水或用焰心加熱或排水法收集時,實驗完畢先將酒精燈撤走  (2)② 
           
          試題分析: 依據實驗操作注意的問題可知,(1)用A裝置做完此實驗后,有5支大試管破裂,分析試管破裂的可能原因:試管外壁有水或用焰心加熱或排水法收集時,實驗完畢先將酒精燈撤走;因為氧氣的密度比空氣大應該長進短出,故(2)若使用B裝置排空氣法收集氧氣,氣體應從②進入。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          (6分)實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、二氧化錳、稀鹽酸、用石蕊試液染成紫色的濕潤紙花、火柴、棉花及以下儀器:

          (1)若補充一種儀器______(填名稱),并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體,待氣泡______________時,開始收集氣體,反應的化學方程式為___________________;
          (2)若補充一種藥品,還能制取二氧化碳,并探究其性質。(見圖)

          ①請連接A和B,并將制取裝置圖補充完整;
          ②C中的實驗現(xiàn)象是___________________________。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列物質放入水中,能形成溶液的是
          A.面粉B.冰塊C.花生油D.蔗糖

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          (10分)實驗室部分裝置如圖所示,請回答下列問題。

          (1)儀器X的名稱是    。
          (2)實驗室用CaCO3和稀鹽酸制備CO2的化學方程式為                          ,若需制備22g CO2,不計實驗損耗,至少需要消耗    g CaCO3。
          (3)①用大理石和稀鹽酸制取CO2時,能作為發(fā)生裝置的是         、        (填字母,下同)。
          ②若要制備多瓶CO2,并在制取過程中便于補充稀鹽酸,發(fā)生裝置應選擇         ,收集裝置應選擇       。
          (4)實驗室通過加熱亞硝酸鈉和氯化銨的混合溶液制取并收集N2時,應選擇                           
          組合而成的裝置。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          意大利科學家最近合成了一種新型氧分子,其化學式為O4。對其說法正確的是:
          A.O4是一種化合物B.O4是由O2組成的混合物
          C.O4是一種單質D.一個O4分子是由兩個O2分子構成的

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          (6分)下圖為實驗室常用的實驗裝置,回答有關問題。

          (1)儀器b的名稱是         。
          (2)用高錳酸鉀制氧氣選擇的發(fā)生裝置是          ,反應的化學方程式為         。收集氧氣可以用        法。
          (3)C裝置用于測定空氣中氧氣的含量,打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是         。確保實驗結果準確應采取的措施是         

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          (6分)如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質實驗的部分儀器。試根據題目要求,回答下列問題:

          (1) 欲在實驗室中制備并收集干燥的氧氣。
          ① 所選儀器的連接順序為            (填寫儀器序號字母)。
          ②儀器A中,發(fā)生反應的化學方程式為                                。
          (2) 欲用足量純凈的一氧化碳氣體測定某不純氧化鐵樣品的純度 (雜質不反應),并驗證反應中氣體生成物的性質。所選儀器的連接順序為:純凈的一氧化碳氣體 →D→B→C。
          ①儀器C的作用是                                       
          ②儀器D中發(fā)生的化學反應方程式為                                         
          ③反應完全后,計算氧化鐵樣品的純度時,小強同學認為“儀器D中減少的質量等于儀器B中增加的質量”。小麗同學通過稱量發(fā)現(xiàn)二者質量并不相等。請你分析寫出儀器D中減少的是           ________的質量,而儀器B中增加的是              _________的質量。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          (6分)同學們在實驗室用5%的H2O2溶液制取氧氣并進行氧氣性質實驗。
          (1)溶液配制:用50ml 30%的H2O2溶液制取氧氣(密度為1.13g/cm3)配制5%的H2O2溶液(密度約為1g/cm3)。溶液配制過程中,除用到玻璃棒外還需用到下列儀器中的_____________。
          A.托盤天平B.燒杯
          C.漏斗D.量筒 E.膠頭滴管
          (2)氣體制備:用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取O2。請你在“A”、“B”兩套裝置中選擇其中一套,并說明選擇的理由                         ,該反應的化學方程式為_____________________________。待反應結束后同學們回收了混合物中的MnO2,實驗操作為_______________。

          (3)性質實驗:小明用收集好的氧氣,進行了下面的實驗:把點燃的木炭伸入集氣瓶中,實驗現(xiàn)象是______________________;為使鐵絲在氧氣中持續(xù)劇烈燃燒,他把光亮的細鐵絲盤成螺旋狀,____         _                           ,緩慢插入集氣瓶中,觀察到持續(xù)劇烈燃燒。通過實驗得出,氧氣可以支持燃燒,并且可燃物燃燒更劇烈。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          (6分)實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。

          A              B            C            D           E
          請回答以下問題:
          (1)裝置中標“a”的儀器名稱是_____。
          (2)用高錳酸鉀制取氧氣時,反應的化學方程式為_____,所選用的制取裝置是_____(填字母序號,下同)。
          (3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,所選用的發(fā)生裝置是_____,反應的化學方程式為_____。該裝置還可用于制氧氣,反應的化學方程式為_____。

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