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        1. (6分)實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。

          A              B            C            D           E
          請回答以下問題:
          (1)裝置中標“a”的儀器名稱是_____。
          (2)用高錳酸鉀制取氧氣時,反應(yīng)的化學方程式為_____,所選用的制取裝置是_____(填字母序號,下同)。
          (3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,所選用的發(fā)生裝置是_____,反應(yīng)的化學方程式為_____。該裝置還可用于制氧氣,反應(yīng)的化學方程式為_____。
          (1)集氣瓶     (2)2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑      AC或AD     
          (3)B       CaCO3+ 2HCl     CaCl2 + H2O + CO2↑     2H2O2MnO2 2H2O+ O2

          試題分析:(1)常見儀器的識記
          (2)用高錳酸鉀制取氧氣時,反應(yīng)的化學方程式為:2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑,實驗室制取氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù):反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,收集裝置的選擇依據(jù):生成氣體的密度和溶解性,由于是采用固體與固體在加熱條件下反應(yīng),所以發(fā)生裝置選擇A,氧氣的密度比大且不易溶于水,所以選用的制取裝置是AC或AD
          (3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,所選用的發(fā)生裝置是B,反應(yīng)的化學方程式為:CaCO3+ 2HCl     CaCl2 + H2O + CO2↑,此裝置是固體與液體在常溫下反應(yīng),故用于制氧氣反應(yīng)的化學方程式為:2H2O2MnO2 2H2O+ O2
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          實驗室常用氯酸鉀與二氧化錳加熱制取氧氣,如圖裝置。

          (1)某班學生用A裝置做完此實驗后,有5支大試管破裂,請分析試管破裂的可能原因(一點即可):                              。
          (2)若使用B裝置排空氣法收集氧氣,氣體應(yīng)從            進入(填接口序號①或②)。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          (10分) 某化學小組成功完成了下圖所示實驗,驗證了二氧化碳的組成。探究過程如下:

                                   ;
          ②稱量裝有干燥塊狀木炭的試管D,質(zhì)量為50.8g,裝有堿石灰的裝置C質(zhì)量為110.3g,連接A、B、D、C裝置;
          ③從長頸漏斗加入足量3%的過氧化氫溶液,連接C裝置,點燃酒精燈;
          ④待D中發(fā)生反應(yīng),熄滅酒精燈;
          ⑤ 在氧氣流中冷卻;
          ⑥稱量試管D及剩余固體的質(zhì)量為50.2g,裝置C的質(zhì)量為112.5g
          已知:堿石灰的成分是氧化鈣和氫氧化鈉,木炭中的雜質(zhì)不參與反應(yīng),B、C中所裝藥品足量,能完全吸收相關(guān)物質(zhì)。請回答下列問題:
          (1)裝置A反應(yīng)的化學方程式為_____________________,該反應(yīng)屬于_________反應(yīng)
          (2)步驟①為                     
          甲.把裝置從左到右,從下向上連接起來,檢查氣密性后裝藥品                  乙.把裝置從右到左,從下向上連接起來,裝藥品后檢查氣密性
          丙.把裝置從左到右,從下向上連接起來,檢查氣密性后裝藥品                   丁.把裝置從右到左,從下向上連接起來,裝藥品后檢查氣密性
          (3)B中生石灰的作用是              
          甲.吸收水蒸氣              乙.吸收二氧化碳氣體
          丙.吸收氫氣               。昭鯕
          (4)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為(列式并計算)_____________,從而計算出二氧化碳中碳、氧元素的質(zhì)量比。
          (5)如果步驟⑤在空氣中自然冷卻,測定結(jié)果(即二氧化碳中碳、氧元素的質(zhì)量比)將                (填偏大、偏小或不變)

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

          (7分)下列是初中化學常見的實驗或操作,回答下列問題:
          A.量筒讀數(shù)B.過濾C.木炭還原氧化銅D.鐵絲在氧氣中燃燒
          (1)A實驗中讀出液體的體積是       mL。
          (2) B實驗中玻璃棒的作用是                 。
          (3)C實驗中看到的實驗現(xiàn)象:                                               
          (4)D實驗中把鐵絲盤成螺旋狀的目的是                                       ,
          鐵絲燃燒的化學方程式                                                   。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          (6分)根據(jù)下列實驗示意圖回答相關(guān)問題:

          (1)甲實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為    ,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的    反應(yīng)。
          (2)乙實驗中,熱水的作用是      ;通過對比      ,可證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸。(3)丙實驗中玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是      ,該裝置的不足之處是______。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下面是某同學進行實驗時記錄的實驗現(xiàn)象,其中與事實不相符的是
          A.在氨水中滴加幾滴石蕊溶液,溶液呈藍色
          B.在氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液,生成藍色沉淀
          C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
          D.盛有0.5 g碳酸鈉和0.5 g碳酸氫鈉兩支試管里,分別加入2 mL相同濃度的鹽酸,碳酸鈉反應(yīng)劇烈

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是 (      )
          A.鐵絲在氧氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成黑色固體
          B.空氣中氧氣含量的測定實驗中(教材中實驗),可以將紅磷換成木炭(其他不變)
          C.氧氣的化學性質(zhì)比較活潑,是可燃物
          D.用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是( 。
          A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
          B.魚、蝦等能在水中生存.是由于氧氣易溶于水
          C.氧氣具有可燃性
          D.物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列物質(zhì)能在空氣中燃燒,且產(chǎn)生大量白煙的是: 
          A.木炭B.硫粉C.紅磷D.鐵絲

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