日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 探究(1):碳酸氫鈉(NaHCO3)俗名小蘇打,常用于食品和醫(yī)學(xué)工業(yè).某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對碳酸氫鈉進行加熱,發(fā)現(xiàn)有氣泡,同時還剩余白色固體.他們對白色固體進行探究.
          【提出問題】這白色固體是什么?
          【查閱資料】碳酸氫鈉受熱易分解生成水、二氧化碳和一種常見的固體.
          【提出猜想】
          猜想1:白色固體是碳酸鈉,
          猜想2:白色固體是氫氧化鈉
          猜想3:白色固體是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物
          【實驗探究】
          興趣小組為了確定反應(yīng)后的固體產(chǎn)物成分,進行了如下實驗,請?zhí)顚懴卤恚?br />

          實驗方案
          實驗現(xiàn)象
          結(jié)論
          步驟一:取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水,加入過量的中性氯化鈣溶液,過濾.
          產(chǎn)生白色沉淀
          猜想1成立
          步驟二:取濾液少許,往濾液中滴入:①     
                       
          【實驗總結(jié)】寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式③                             
          探究2:某化學(xué)興趣小組把金屬鈉投到硫酸銅溶液中,實驗并非如想象的有紅色銅析出,而是生成一種藍色沉淀.同學(xué)們非常好奇并進行實驗探究.
          【提出問題】金屬鈉投到硫酸銅溶液中到底發(fā)生了怎樣的化學(xué)反應(yīng)?
          【查閱資料】鈉是非;顫姷慕饘,能與水發(fā)生劇烈反應(yīng),并放出氣體,生成的溶液顯堿性
          【提出猜想】
          猜想1:鈉先與水反應(yīng)生成氫氣和某堿溶液,某堿再與硫酸銅反應(yīng)生成藍色沉淀;
          猜想2:鈉先與水反應(yīng)生成某氣體和某堿溶液,某堿再與硫酸銅反應(yīng)生成藍色沉淀;
          【實驗探究】
          實驗一:同學(xué)們把一小塊切干凈的鈉投到裝有少量蒸餾水的試管中,點燃生成的氣體,聽到“噗”的一聲后燃燒起來;
          實驗二:在剩余的溶液中加入硫酸銅溶液,發(fā)現(xiàn)有藍色沉淀.
          【實驗總結(jié)】
          ①兩個猜想中的“某堿”是      ,猜想2中生成的氣體是        ;
          ②水與金屬鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式                               
          ③請你判斷猜想    成立.

          探究1:
          【實驗探究】

          實驗方案
          實驗現(xiàn)象
          結(jié)論
          步驟一:取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水,加入過量的中性氯化鈣溶液,過濾.
          產(chǎn)生白色沉淀
          猜想1成立
          步驟二:取濾液少許,往濾液中滴入:①酚酞試液(其它合理答案亦可)
          ②溶液沒有變化
          【實驗總結(jié):2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑;
          探究2:【實驗總結(jié)】①氫氧化鈉;氫氣;
          ②2Na+2H2O═2NaOH+H2↑;
          ③1

          解析試題分析:探究1:【實驗探究】步驟一加入氯化鈣驗證了碳酸鈉的存在,由于是過量的氯化鈣溶液,所以可以將溶液中的碳酸鈉全部反應(yīng)完全,然后在加入酚酞試液,若觀察到溶液沒有變化,則說明溶液中不含氫氧化鈉;
          【實驗總結(jié)】根據(jù)上述實驗可以知道碳酸氫鈉分解產(chǎn)生了碳酸鈉、水和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑;
          探究2:【實驗總結(jié)】①根據(jù)反應(yīng)的物質(zhì)為水和鈉,結(jié)合反應(yīng)前后元素的種類不變,可以知道某堿應(yīng)該為氫氧化鈉;實驗一中的實驗現(xiàn)象“同學(xué)們把一小塊切干凈的鈉投到裝有少量蒸餾水的試管中,點燃生成的氣體,聽到“噗”的一聲后燃燒起來”可以知道氣體為氫氣;
          ②根據(jù)上述分析可以知道反應(yīng)生成了氫氧化鈉和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na+2H2O═2NaOH+H2↑;
          ③根據(jù)上述分析可以知道猜想1是正確的
          考點:碳酸鈉、碳酸氫鈉與碳酸鈣;鹽的化學(xué)性質(zhì);質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用;書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式.
          點評:解讀有用信息,對操作中的描述和反應(yīng)現(xiàn)象認真加以分析,再結(jié)合自己所學(xué)知識,此類題可迎刃而解.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

          實驗桌上放置一瓶無色無味的氣體(如圖所示),請你猜想一下是什么氣體?

          (1)寫出兩種可能性。
          (2)并對其中一種猜想用實驗的方法驗證,寫出實驗的操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

          某同學(xué)將光亮的鎂條放入滴有酚酞的NaHCO3飽和溶液中,產(chǎn)生大量氣泡和白色固體,溶液紅色加深.
          (一)溶液紅色加深,則反應(yīng)后溶液的堿性       (填“增強”、“不變”或“減弱”).
          (二)為確定氣體和固體的成分,該同學(xué)進行了如下的探究.
          (1)點燃產(chǎn)生的氣體,火焰淡藍色;將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中,無現(xiàn)象.則該氣體為  (寫化學(xué)式).
          (2)對白色固體做出如下猜測并進行實驗:
          【猜測】
          查閱資料1:Mg(HCO32能溶于水.
          ①白色固體可能是MgCO3
          ②白色固體可能是             ;
          ③白色固體可能是MgCO3和Mg(OH)2
          【實驗】
          ①取洗凈后的白色固體,加入足量的          溶液,觀察到             ,則白色固體一定含有MgCO3
          查閱資料2:MgCO3、Mg(OH)2加熱易分解,分別生成兩種氧化物.
          ②為進一步確定白色固體的組成,該同學(xué)進行了定量實驗:
          稱取干燥的白色固體22.6g,充分加熱至不再產(chǎn)生氣體為止,并使分解產(chǎn)生的氣體全部先通過濃硫酸,濃硫酸增重1.8g,則白色固體中含有         ,再通過堿石灰,堿石灰增重8.8g,則固體中各成分的質(zhì)量比為                     

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

          氫氧化鈉與硫酸的反應(yīng)無明顯現(xiàn)象,某化學(xué)興趣小組為證明氫氧化鈉與硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),進行了如下的實驗探究.
          【實驗探究】
          小倩在試管中加入約2ml稀氫氧化鈉溶液,滴入2滴酚酞溶液,振蕩,溶液變?yōu)榧t色.然后向該試管中倒入稀硫酸觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色,證明氫氧化鈉與硫酸發(fā)生了反應(yīng)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為              
          【改進實驗】
          小娜使用與小倩相同的試劑,通過改進上述實驗中某一步的操作方法,不但證明氫氧化鈉與硫酸發(fā)生了反應(yīng),還能驗證二者恰好完全反應(yīng).小娜改進的實驗操作中關(guān)鍵的一點是                                                
          【反思評價】
          小霞提出也可以使用紫色石蕊溶液代替無色酚酞溶液進行上述實驗.你認為      (填“酚酞溶液”或“石蕊溶液”)更適合用于驗證二者恰好完全反應(yīng),你的理由是                       
          【拓展延伸】
          不是所有的堿與硫酸反應(yīng)都無明顯現(xiàn)象,例如           (填一種堿)與硫酸反應(yīng)就有明顯的實驗現(xiàn)象.

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

          如圖,甲乙兩位同學(xué)在實驗室分別完成酸與堿、酸與鹽反應(yīng)的實驗后,依次將反應(yīng)后的廢液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中,當乙同學(xué)沿廢液缸緩慢傾倒廢液時,觀察到廢液缸中先有氣泡產(chǎn)生,然后又出現(xiàn)了白色沉淀.為科學(xué)處理廢液,甲乙同學(xué)對廢液缸中最終廢液溶質(zhì)成分進行探究.

          【提出問題】:最終廢液中含有什么溶質(zhì)?
          【猜想與假設(shè)】:
          甲同學(xué)猜想:只有NaCl一種溶質(zhì);
          乙同學(xué)猜想:廢液中含有NaCl、CaCl2兩種溶質(zhì);
          你的猜想是:廢液中含有的溶質(zhì)是:                  
          【實驗探究】:如果你的猜想是正確的,你設(shè)計的實驗方案發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:                                       
          【實驗結(jié)論】:通過實驗,證明你的猜想是正確的.
          【反思交流】:隨著大家環(huán)保意識的增強,實驗室產(chǎn)生的污染越來越受到重視,實驗中產(chǎn)生的污染物必須無害化處理后再排放.

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

          有一包白色固體樣品,可能是碳酸鈉、硫酸鋇、氫氧化鈉、氯化鋇中的一種或幾種。為探究其成分,小燕老師取用一定量樣品,加足量水溶解,過濾得到白色沉淀甲和無色濾液乙。
          寫出上述操作中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:       。
          過濾時用到玻璃棒,玻璃棒的作用是       。
          【探究活動一】 奮進小組探究白色沉淀甲的成分。

          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          結(jié)論
          取白色沉淀甲,滴加足量的稀硝酸
          沉淀部分消失
          白色沉淀甲中一定含有
                 
           
          【探究活動二】 智慧小組探究白色固體樣品中可能含有       ,設(shè)計了如下實驗。
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          結(jié)論
          實驗Ⅰ
          取適量無色濾液乙,加入碳酸鈉溶液
          無明顯現(xiàn)象
          無色濾液乙中一定不含       
          實驗Ⅱ
          步驟①:取適量無色濾液乙,加入過量的       溶液,過濾
          生成白色沉淀
          原白色固體樣品中一定存在該物質(zhì)
          步驟②:取步驟①中的濾液,滴加       溶液
                 
           
          【反思】 實驗Ⅱ中步驟①加入過量試劑的目的是       。
          【結(jié)論】 通過兩個小組的共同探究,得出了原白色固體樣品含有的成分。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

          同學(xué)們在學(xué)習(xí)Ca(OH)2的化學(xué)性質(zhì)時,對Ca(OH)2溶液和Na2CO3溶液反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進行探究.請你一同探究并回答下列問題:
          提出問題:濾液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
          查閱資料:①Ca(NO32溶液呈中性.②Ca(NO32+Na2CO3=CaCO3↓+2NaNO3
          猜想假設(shè):
          甲同學(xué)認為:只含有NaOH;            
          乙同學(xué)認為:只含有NaOH  Ca(OH)2;
          丙同學(xué)認為:含有NaOH  Ca(OH)2Na2CO3;     
          你認為可能含有           
          分析討論:丁同學(xué)認為    同學(xué)的猜想肯定是不合理的,理由是                  
          實驗設(shè)計:請你設(shè)計一個簡單的實驗來驗證你的猜想是正確的.

          實驗步驟
           
          實驗現(xiàn)象
           
          實驗結(jié)論
           
          取濾液于試管中
                                  
           
                                
           
          猜想正確
           
          甲同學(xué)也針對自己的猜想進行了如下實驗.
          實驗步驟
           
          實驗現(xiàn)象
           
          實驗結(jié)論
           
          取濾液于試管中滴加少量的稀鹽酸
           
          無明顯現(xiàn)象
           
          猜想正確
           
          你認為甲同學(xué)的實驗結(jié)論是否正確       (填正確或不正確),理由是                                                 
          反思拓展:在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時,除了考慮生成物外,還需要考慮                

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

          為探究CO2和NaOH確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),某實驗小組的同學(xué)設(shè)計出了下列4種實驗裝置,請回答下列問題:

          (1)選擇任意一種實驗裝置,簡述出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象,解釋產(chǎn)生該實驗現(xiàn)象的原因:
          選擇的實驗裝置是             .實驗現(xiàn)象為:                 
          產(chǎn)生該實驗現(xiàn)象的原因是:                                               
          (2)某同學(xué)質(zhì)疑上述實驗設(shè)計,該同學(xué)質(zhì)疑的依據(jù)是:                        
          (3)在原實驗的基礎(chǔ)上,請你設(shè)計實驗證明CO2和NaOH肯定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).                         

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          化學(xué)物質(zhì)正逐漸改變我們的生活,下列有關(guān)說法不正確的是( 。

          A.為保障食品安全,應(yīng)杜絕使用食品添加劑
          B.臭氧層可以保護地球生物免受過量紫外線傷害,但近地面過量的臭氧則對人體有害
          C.石油分餾出的成分可以可以用來制造合成纖維、合成橡膠、塑料等
          D.為了可持續(xù)發(fā)展,我們不僅要善用金屬材料和制品,更要有計劃地開采金屬資源

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊答案