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        1. 下面是實(shí)驗(yàn)室制取、收集和檢驗(yàn)氣體的幾個(gè)裝置圖,按要求答題。

           


          (1)圖中X儀器的名稱為  _______。

          (2)實(shí)驗(yàn)室加熱分解高錳酸鉀制取O2,發(fā)生裝置應(yīng)選    (填圖的序號(hào)字母,下同),如果用雙氧水與二氧化錳來(lái)制取O2,發(fā)生裝置應(yīng)選      ,收集裝置可選     。

          (3)要檢驗(yàn)是否有CO2生成,應(yīng)選擇的裝置為    ,現(xiàn)象為  __________ 。

          Ⅱ拓展卷(升考學(xué)生必做,共28分)

          (1)酒精燈

          (2)B,A, D或E

          (3)F澄清石灰水變渾濁

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          27、使用和選擇實(shí)驗(yàn)裝置,一方面要知道儀器的名稱、用途和使用時(shí)的注意事項(xiàng);另一方面要知道各種儀器組裝的方法,更要懂得為什么要這樣組裝(即實(shí)驗(yàn)原理).下面是實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2的三個(gè)變化后的裝置示意圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察分析后回答下列問(wèn)題.

          (1)圖二是在圖一的基礎(chǔ)上增加了儀器a,其名稱叫
          長(zhǎng)頸漏斗;
          ;與圖一比較,圖二的優(yōu)點(diǎn)是
          可隨時(shí)添加反應(yīng)液;

          (2)如果需要制得較多量的二氧化碳?xì)怏w,你可用
          錐形瓶
          (填儀器名稱)代替試管作反應(yīng)容器.(可供選擇的儀器有:量筒、燒杯、錐形瓶、燒瓶等).
          (3)實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳的方法叫
          向上排氣
          集氣法;檢驗(yàn)二氧化碳已收滿的方法是
          把燃著的木條放在集氣瓶口,如果木條立即熄滅,則證明集滿CO2

          (4)圖三是在圖二的基礎(chǔ)上增加了有孔塑料板c和活塞b,其優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和終止.在圖三的啟發(fā)下,小明利用底部有小洞的破試管,設(shè)計(jì)出了具有圖三優(yōu)點(diǎn)的裝置(圖A).
          ①若要制取二氧化碳?xì)怏w,小明的實(shí)驗(yàn)操作是
          把試管浸入酸溶液中;
          ;若要停止制取,小明的實(shí)驗(yàn)操作是
          把試管從酸溶液中移出來(lái)

          ②若隔離網(wǎng)改用鋁絲做成的網(wǎng),那生產(chǎn)生的后果是
          產(chǎn)生的CO2中混有H2而不純凈
          ;其原因是
          鋁絲與鹽酸反應(yīng)生成H2

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖,結(jié)合圖回答下列問(wèn)題:
          (1)寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號(hào)的儀器名稱:①
          試管
          試管
          長(zhǎng)頸漏斗
          長(zhǎng)頸漏斗

          (2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          ,若要收集較純凈的氧氣可選用的裝置組合是
          AE
          AE
          (寫出裝置代號(hào),下同);若用高錳酸鉀制取氧氣,此發(fā)生裝置應(yīng)做如何改進(jìn)
          在試管口加一團(tuán)棉花
          在試管口加一團(tuán)棉花
          ,目的是
          防止粉末進(jìn)入導(dǎo)管
          防止粉末進(jìn)入導(dǎo)管
          .在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,如果發(fā)現(xiàn)試管破裂,可能的原因有
          加熱前未預(yù)等熱
          加熱前未預(yù)等熱

          用氯酸鉀制取氧氣時(shí)若忘記加入二氧化錳,其結(jié)果是
          B
          B

          A.不能產(chǎn)生氧氣             B.產(chǎn)生氧氣的速率慢
          C.產(chǎn)生氧氣的總量減少       D.沒(méi)有氯化鉀生成
          (3)實(shí)驗(yàn)室若選用B裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置,某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí),就開始用C裝置進(jìn)行收集,一段時(shí)間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都沒(méi)見木條復(fù)燃,其原因可能是
          裝置漏氣
          裝置漏氣
          .改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后檢驗(yàn)氧氣已集滿的方法是
          把帶火星的木條放在瓶口,木條復(fù)燃
          把帶火星的木條放在瓶口,木條復(fù)燃
          ;若實(shí)驗(yàn)室用此法代替KMnO4加熱制取O2,其優(yōu)點(diǎn)是
          常溫下進(jìn)行,操作簡(jiǎn)單,節(jié)約能源
          常溫下進(jìn)行,操作簡(jiǎn)單,節(jié)約能源
          ;實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)裝置B中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是

          ①控制液體的加入速度   ②用體積較小的錐形瓶     ③加熱反應(yīng)物
          (4)通過(guò)查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液稱為氨水;②氨水能使無(wú)色酚酞試液變紅;③氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.實(shí)驗(yàn)室用氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體反應(yīng)物混合加熱可制取氨氣,同時(shí)生成氯化鈣和水.①實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用
          A
          A
          ,若使用裝置G收集氨氣,則氣體應(yīng)從
          d
          d
          (填“d”或“e”)通入.②請(qǐng)寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的符號(hào)或文字表達(dá)式
          氨氣+氧化銅
            △  
          .
           
          銅+水+氮?dú)?/div>
          氨氣+氧化銅
            △  
          .
           
          銅+水+氮?dú)?/div>;
          ③小芳將收滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是
          集氣瓶?jī)?nèi)液面上升
          集氣瓶?jī)?nèi)液面上升
          酚酞溶液變紅
          酚酞溶液變紅

          (5)F裝置可以用來(lái)收集和儲(chǔ)備氣體.當(dāng)裝置中收集滿氧氣后,如果需要排出氧氣,則可使用水排法.水應(yīng)從(填“b”或“c”)
          b
          b
          端通入.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖是實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣的裝置圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)寫出編號(hào)儀器的名稱:a
          酒精燈
          酒精燈
            b
          試管
          試管
            c
          鐵架臺(tái)
          鐵架臺(tái)
            d
          導(dǎo)管
          導(dǎo)管
            e
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)指出圖中的四處錯(cuò)誤
          伸入試管中的導(dǎo)管太長(zhǎng)
          伸入試管中的導(dǎo)管太長(zhǎng)

          試管口略向下傾斜
          試管口略向下傾斜

          用向下排空氣法收集
          用向下排空氣法收集

          伸入集氣瓶的導(dǎo)管要伸到集氣瓶底部
          伸入集氣瓶的導(dǎo)管要伸到集氣瓶底部

          (3)用改正后的裝置制取氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否收滿的方法是
          用帶火星的木條放在集氣瓶口
          用帶火星的木條放在集氣瓶口

          (4)下面是實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣,并用排水法收集的操作過(guò)程:①停止加熱  ②把導(dǎo)管撤出水面  ③收集完畢  ④開始收集氧氣  ⑤開始加熱  ⑥檢驗(yàn)裝置的氣密性  ⑦裝藥、搭配裝置.正確的操作順序是
          ⑥⑦⑤④③②①
          ⑥⑦⑤④③②①

          (5)若實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有二氧化錳,只有少量的高錳酸鉀,問(wèn)
          (能、不能)用高錳酸鉀替代二氧化錳.理由是
          高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,生成的二氧化錳可做氯酸鉀制取氧氣的催化劑
          高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,生成的二氧化錳可做氯酸鉀制取氧氣的催化劑

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖,結(jié)合圖回答下列問(wèn)題:
          (1)寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號(hào)的儀器名稱:①________②________
          (2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式________,若要收集較純凈的氧氣可選用的裝置組合是________(寫出裝置代號(hào),下同);若用高錳酸鉀制取氧氣,此發(fā)生裝置應(yīng)做如何改進(jìn)________,目的是________.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,如果發(fā)現(xiàn)試管破裂,可能的原因有________.
          用氯酸鉀制取氧氣時(shí)若忘記加入二氧化錳,其結(jié)果是________.
          A.不能產(chǎn)生氧氣       B.產(chǎn)生氧氣的速率慢
          C.產(chǎn)生氧氣的總量減少    D.沒(méi)有氯化鉀生成
          (3)實(shí)驗(yàn)室若選用B裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置,某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí),就開始用C裝置進(jìn)行收集,一段時(shí)間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都沒(méi)見木條復(fù)燃,其原因可能是________.改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后檢驗(yàn)氧氣已集滿的方法是________;若實(shí)驗(yàn)室用此法代替KMnO4加熱制取O2,其優(yōu)點(diǎn)是________;實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)裝置B中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是________.
          ①控制液體的加入速度  ②用體積較小的錐形瓶   ③加熱反應(yīng)物
          (4)通過(guò)查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液稱為氨水;②氨水能使無(wú)色酚酞試液變紅;③氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.實(shí)驗(yàn)室用氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體反應(yīng)物混合加熱可制取氨氣,同時(shí)生成氯化鈣和水.①實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用________,若使用裝置G收集氨氣,則氣體應(yīng)從________(填“d”或“e”)通入.②請(qǐng)寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的符號(hào)或文字表達(dá)式________;
          ③小芳將收滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是________、________
          (5)F裝置可以用來(lái)收集和儲(chǔ)備氣體.當(dāng)裝置中收集滿氧氣后,如果需要排出氧氣,則可使用水排法.水應(yīng)從(填“b”或“c”)________端通入.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省期中題 題型:實(shí)驗(yàn)題

          下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖,結(jié)合圖回答下列問(wèn)題:
          (1)寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號(hào)的儀器名稱:①                                            
          (2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式                                       ,若要收集較純凈的氧氣可選用的裝置組合是          (寫出裝置代號(hào),下同);若用高錳酸鉀制取氧氣,此發(fā)生裝置應(yīng)做如何改進(jìn)                                   ,目的是                                .在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,如果發(fā)現(xiàn)試管破裂,可能的原因有                        .用氯酸鉀制取氧氣時(shí)若忘記加入二氧化錳,其結(jié)果是                        
          A.不能產(chǎn)生氧氣                   B.產(chǎn)生氧氣的速率慢
          C.產(chǎn)生氧氣的總量減少       D.沒(méi)有氯化鉀生成  
          (3)實(shí)驗(yàn)室若選用B裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置,某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí),就開始用C裝置進(jìn)行收集,一段時(shí)間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都沒(méi)見木條復(fù)燃,其原因可能是                .改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后檢驗(yàn)氧氣已集滿的方法是                                                                     ;若實(shí)驗(yàn)室用此法代替KMnO4加熱制取O2,其優(yōu)點(diǎn)是                                              ;實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)裝置B中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是               
          ①控制液體的加入速度   ②用體積較小的錐形瓶     ③加熱反應(yīng)物  
          (4)通過(guò)查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液稱為氨水;②氨水能使無(wú)色酚酞試液變紅;③氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.實(shí)驗(yàn)室用氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體反應(yīng)物混合加熱可制取氨氣,同時(shí)生成氯化鈣和水.
          ①實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用          ,若使用裝置G收集氨氣,則氣體應(yīng)從      (填“d”或“e”)通入.
          ②請(qǐng)寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的符號(hào)或文字表達(dá)式                                                  ;
          ③小芳將收滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是                                    、                                                 
          (5)F裝置可以用來(lái)收集和儲(chǔ)備氣體.當(dāng)裝置中收集滿氧氣后,如果需要排出氧氣,則可使用水排法.水應(yīng)從(填“b”或“c”)                端通入.            

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