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        1. 【題目】寫出下列化學(xué)符號(hào):

          1 1個(gè)氮原子_______;
          2 2個(gè)氧氣分子_____;
          3 2個(gè)硫離子____

          4)畫出鋁的離子結(jié)構(gòu)圖_____________,寫出鋁的離子符號(hào)________

          5)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是________,構(gòu)成氯化鈉的最小粒子是_____________。

          【答案】N

          【解析】

          1)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故1個(gè)氮原子表示為N。

          2)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)氧氣分子表示為。

          3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)硫離子表示為

          4)鋁原子失去最外層三個(gè)電子形成鋁離子,故鋁的離子結(jié)構(gòu)圖為,鋁的離子符號(hào)為。

          5)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子,化學(xué)式為,構(gòu)成氯化鈉的最小粒子是鈉離子和氯離子,離子符號(hào)為。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小明同學(xué)利用不同裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。

          1)小明先用圖1中裝置測(cè)定空氣中氯氣的含量。紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式是______________,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后小明同學(xué)得出的結(jié)論:空氣中氧氣的體積小于,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差的原因可能是___________(寫1條)。

          2)完成實(shí)驗(yàn)后,小明想能否使用其它物質(zhì)代替紅磷進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),并且查閱了相關(guān)資料如圖2所示。下列物質(zhì)中,請(qǐng)你判斷不能用于代替紅磷進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的有________字母序號(hào))。

          A 木炭 B 鐵絲 C 鎂條 D

          3)小明又設(shè)計(jì)了圖3裝置測(cè)定空氣中氯氣的含量

          (查閱資料)溫度達(dá)到時(shí),白磷可以燃燒。

          (實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備)錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為,注射器中水的體積為,該裝置氣密性良好。

          (實(shí)驗(yàn)探究)裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。

          (現(xiàn)象分析)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷劇烈燃燒,放熱;

          ②在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,可觀察到氣球的變化是_____________,其原因是______________.

          ③待白磷熄滅、雛形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是____________;剩余氣體的化學(xué)性質(zhì)是____________.

          4)對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是_______________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問題。

          1)儀器a的名稱是________。

          2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),收集氧氣選用的裝置是________(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

          3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________,選用E裝置收集二氧化碳時(shí),驗(yàn)滿方法是______。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】鈣是人體必須的常量元素,每日必須攝入足夠量的鈣.目前市場(chǎng)上的補(bǔ)鈣藥劑很多,下圖是某種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說明書.請(qǐng)回答下列問題:

          1CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______

          2)若每片鈣片的質(zhì)量為0.5g,則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____

          3)如果按用量服用,每天攝入鈣元素的質(zhì)量為______g

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小明通過以下實(shí)驗(yàn)探究分子的某些性質(zhì),實(shí)驗(yàn)裝置如下:

          1)對(duì)比描述BC的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_____;

          2)由(1)小題可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____;

          3)請(qǐng)你舉一實(shí)例,說明分子具有的其他性質(zhì):_____;

          4)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】右圖為測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置,下列做法合理的是

          A.用過量的紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn) B.紅磷點(diǎn)燃后,緩慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞

          C.紅磷熄滅后,立即打開止水夾 D.用木炭代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】做完“鐵在氧氣里燃燒”的實(shí)驗(yàn)后,某興趣小組有一些疑惑不解的問題,于是進(jìn)行了以下探究

          【問題1】細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射?

          【資料1】鐵制品一般含有少量碳,含碳細(xì)鐵絲燃燒時(shí),炭粒生成的二氧化碳在熔融態(tài)物質(zhì)中形成氣泡,熔融態(tài)物質(zhì)因氣泡炸裂引起火星四射現(xiàn)象.

          【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了探究火星四射現(xiàn)象的原因,該小組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案:

          【實(shí)驗(yàn)探究1】小明做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn):

          但不見鐵絲燃燒,反復(fù)實(shí)驗(yàn)均未成功.寫出導(dǎo)致該同學(xué)實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因(兩個(gè)): 。

          經(jīng)過改進(jìn),該同學(xué)完成了該實(shí)驗(yàn),寫出反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式 。

          【問題2】鐵燃燒時(shí)濺落下來的黑色物質(zhì)中還有沒有鐵?

          【資料2】自然界中鐵的氧化物主要有Fe2O3和Fe3O4兩種(Fe2O3為暗紅色,F(xiàn)eO極易氧化)。

          【實(shí)驗(yàn)探究2】將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎,經(jīng)實(shí)驗(yàn),說明濺落下來的黑色物質(zhì)中還有鐵。

          【問題3】鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3呢?

          【資料3】①Fe2O3和Fe3O4的分解溫度見下表;②Fe2O3鐵高溫分解成Fe3O4

          Fe3O4

          Fe2O3

          分解溫度/℃

          1538

          1400

          熔點(diǎn)點(diǎn)/℃

          1535

          【理論討論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并結(jié)合表中數(shù)據(jù),可推知鐵在氧氣里燃燒時(shí)產(chǎn)生的高溫在 之間。

          【拓展延伸】①Fe2O3高溫分解成Fe3O4和一種氣體,寫出該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式 ;

          ②有些超市的食品包裝盒放有黑色的氧化亞鐵粉末,若粉末的顏色 ,就說明包裝盒漏氣,售貨員就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

          A.電解水一段時(shí)間B.加熱一定量高錳酸鉀固體

          C.加熱氯酸鉀制氧氣D.實(shí)驗(yàn)室利用雙氧水制取氧氣

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,AB、CD、E是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì),其中A是暗紫色的固體,B是無色液體,D是黑色固體,E是無色有刺激性氣味的氣體。它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去)。請(qǐng)回答下列問題:

          1)寫出物質(zhì)E的名稱:_____。

          2)寫出圖中反應(yīng)的文字表達(dá)式:_____。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案