【題目】通過近期的學(xué)習(xí)，我們知道通過多種途徑可制取氧氣：
A．加熱氧化汞
B．分離空氣
C．加熱分解KClO3
D．加熱分解KMnO4
E．分解H2O2
F． 。
（1）請你在F處再寫出一種制取氧氣的方法。
（2）請任意寫出一個實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式： 。
（3）若用如圖裝置加熱KMnO4制取氧氣，指出裝置中的三處錯誤：
。
。
。
實驗完畢，停止加熱前應(yīng)該先 ，再 。
【答案】（1）電解水（或電解H2O）
⑵2KClO3
2KCl+3O2↑
（3）導(dǎo)氣管插入試管太長 試管口向上傾斜 試管口沒有棉花。
【解析】
試題分析∶（1）請你在F處再寫出一種制取氧氣的方法是電解水（或電解H2O）。
（2）請任意寫出一個實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式
2KClO32KCl+3O2↑
或2KMnO4＝K2MnO4+MnO2+O2↑
或2H2O2＝2H2O+O2↑
（3）若用如圖裝置加熱KMnO4制取氧氣，指出裝的三處錯誤：①導(dǎo)氣管插入試管太長②試管口向上傾斜③試管口沒有棉花。實驗完畢，停止加熱前應(yīng)該先將導(dǎo)氣管移出水面 ,再移走酒精燈.
考點∶考查實驗室制取氧氣的方法。
怎樣學(xué)好牛津英語系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】每年的3月22日是“世界水日”，中國水周主題是“節(jié)約保護水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”。 用所學(xué)知識回答下列問題。
（一）生活中的水。
【資料在線】我國生活飲用水的標(biāo)準(zhǔn)（摘錄部分）。
感官指標(biāo)：水質(zhì)無色無味且澄清透明。
化學(xué)指標(biāo)：總硬度<250mg/L(以碳酸鈣計)；銅<1.0 mg/L，鋁<0.2 mg/L……
細菌學(xué)指標(biāo)：細菌總數(shù)<100個/mL等。
(1)自來水廠用過濾的方法使水澄清透明，再用一種物質(zhì)來吸附色素和異味，從而達到感官指標(biāo)。達到感官指標(biāo)后的水 純水。（填“是”或“不是”）
(2) 漂白粉可用于水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(ClO)2]。試計算：
① Ca(ClO)2 中鈣：氯：氧元素的質(zhì)量比 ；
② 143克Ca(ClO)2中鈣元素的質(zhì)量是 克。
（二）探究水的組成
某�；瘜W(xué)興趣小組想親自感受科學(xué)家的探究歷程，他們選擇了“水的組成粗略測定”為探究內(nèi)容。
【查閱資料】
①水難導(dǎo)電，在水中可加入少量氫氧化鈉可以增強導(dǎo)電性。氫氧化鈉在水中能電離出鈉離子和氫氧根離子。請你寫出對應(yīng)的離子符號：鈉離子 ，氫氧根離子 。
②測定水的組成作出重大貢獻的科學(xué)家是 。（選填“門捷列夫”、“拉瓦錫”、“張青蓮”）
【進行試驗】如圖裝置進行實驗并記錄數(shù)據(jù)。
【實驗分析】兩個電極附近產(chǎn)生很多氣泡，a管內(nèi)氣泡產(chǎn)生較b管快，小組成員用燃著的木條分別在兩個玻璃尖嘴導(dǎo)管口檢驗產(chǎn)生的氣體，觀察到：放在b端管口燃著的木條 。分析得出：水通電的符號表達式為 ，進而推出水是由 組成的。
【交流反思】電解水實驗中產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比約為2:1，但我們在實驗中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)氫氣和氧氣的體積比大于2:1，你覺得出現(xiàn)這種情況的原因可能是
A．氧氣比氫氣更易溶于水 B．電解過程中加入了氫氧化鈉
C．a、b兩管存在液面差 D．b管處活塞有輕微漏氣現(xiàn)象
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于空氣的說法正確的是
A．空氣由空氣分子構(gòu)成
B．按質(zhì)量計算，空氣中的氮氣約占78%
C．空氣中各種氣體由于混合在一起,它們的性質(zhì)已發(fā)生了改變
D．空氣中的稀有氣體是混合物
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)小組按照如圖探究蠟燭及其燃燒實驗G
有下列實驗現(xiàn)象或說法：
①實驗Ⅰ中c處最先變黑
②實驗Ⅱ中若用干冷的燒杯時，可以觀察到燒杯內(nèi)壁有水霧
③實驗Ⅱ中可能會觀察到干燥燒杯內(nèi)壁熏黑
④實驗Ⅲ中，若用燃著火柴點導(dǎo)管另外一端，無火焰產(chǎn)生
⑤實驗Ⅳ中，蠟燭又被點燃是因為火柴直接將燭芯點燃的緣故
⑥蠟燭熄滅時的白煙不是二氧化碳和水蒸氣。
其中正確的有（ ）
A．①②③④⑤⑥ B．②③④⑤⑥ C．②③⑤⑥ D．②③⑥
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)實驗室進行科學(xué)探究的重要途徑。
（1）從下面給出的儀器中分別選出合適儀器填寫在相應(yīng)的空格處（填寫儀器名稱）。
①取用粉末狀固體藥品用到的儀器是 ；
②鎂條燃燒時，用來夾持鎂條的儀器是 ；
③收集氣體用到的玻璃儀器是 ；
④吸取和滴加少量液體試劑的儀器是 ；
（2）基本的實驗技能是學(xué)好化學(xué)的基石。
A．把玻璃管口用水潤濕 B．轉(zhuǎn)動或上下移動試管刷，
①連接玻璃管和膠皮管時，先 （從上述A、B選項中選擇，填字母，下同），然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。②用試管刷刷洗試管時，須 ，但用力不能過猛，以防損壞試管。
（3）玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是： 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】發(fā)現(xiàn)室內(nèi)煤氣泄漏使人中毒時，應(yīng)首先做的是
A. 迅速做人工呼吸 B. 立即關(guān)閉煤氣閥門，打開門窗
C. 撥打急救電話120 D. 立即打開換氣扇開關(guān)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列日常生活中發(fā)生的變化，都屬于化學(xué)變化的一組是
A．汽油揮發(fā)、鐵鑄成鍋 B．水受熱沸騰、酒精燃燒
C．瓷碗破碎、鋼鐵生銹 D．食物腐敗、動植物呼吸
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是
A. 干冰用于人工降雨 B. 一氧化碳用于煉鐵
C. 金剛石用于制玻璃刀 D. 氦氣用于充探空氣球
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