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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          (2011年浙江杭州,18題)把干燥的藍色石蕊試紙放在CO2氣體中,石蕊試紙不變色。將CO2氣體通人滴有石蕊指示劑的水中,溶液變紅色。再將該溶液敞口加熱一段時間,發(fā)現溶液的紅色褪去,冷卻到原溫度后,再次通人CO2,溶液又變紅色。上述實驗現象不能說明的是
          A.CO2能和水發(fā)生化學反應
          B.CO2的水溶液具有酸性
          C.以加熱能使CO2水溶液的酸性減弱
          D.CO2具有酸性
          D
          把干燥的藍色石蕊試紙放在CO2氣體中,石蕊試紙不變色,二氧化碳沒有酸性;將CO2氣體通人滴有石蕊指示劑的水中,溶液變紅色,說明二氧化碳和水反應生成酸性物質;再將該溶液敞口加熱一段時間,發(fā)現溶液的紅色褪去,說明二氧化碳和水反應生成的物質不穩(wěn)定,很容易分解,加熱能使CO2水溶液的酸性減弱 。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          將一氧化碳和二氧化碳的混合氣體通入足量的石灰水中,可被吸收的氣體是               ;反應中伴隨的主要現象是          ;有關反應的化學方程式為_________________________。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          (2010·遵義,12)右圖是某同學對二氧化碳部分知識構建的網絡圖(部分反應條件和部分生成物省略)。請按下列要求填空:

          (1)物質a主要成分的化學式是                ;
          (2)物質b主要成分中陽離子是       
          (3)物質c(C6H12O6)所屬類別是        該物質中C、H、O三種元素的質量比是    ;
          (4)寫出由CO2生成物質d的化學反應方程式       
          (5)標出物質e化學式中帶點元素的化合價       

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          (2011年湖北襄陽,48題)木炭在一定條件下燃燒既有CO2生成,也有CO生成。若要證明兩種氣體都存在,應先將氣體通過澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁,證明有CO2存在。寫出CO2與澄清石灰水反應的化學方程式              。然后將氣體干燥后通過灼熱的氧化銅,觀察到            ,證明有CO存在。實驗后向燃著的木炭上灑水使其熄滅,其滅火的原理是          。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          實驗室制備二氧化碳氣體的常用方法是
          A.煅燒石灰石B.點燃木炭
          C.用石灰石與稀鹽酸反應D.碳酸分解

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列物質的俗名與化學式不一致的是
          A.燒堿——NaOH B.小蘇打——NaHCO3
          C.干冰——H2OD.生石灰——CaO

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          有兩組物質:①鋁、氧化銅、澄清石灰水、硝酸銀;②氧氣、氯化亞鐵、鹽酸、硫酸銅.其中一組有一種物質能和另一組中所有物質反應,它是           
          A.硫酸銅B.澄清石灰水C.氯化亞鐵D.鹽酸

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          能引起溫室效應的主要氣體是
          A.COB.CO2C.SO2D.NO2

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          (2011年浙江嘉興,19題)CO是一種無色、無味、具有可燃性的有毒氣體。有科學家利用一種復雜的金屬復合物研制出新型高靈敏度的CO探測器,它能通過顏色變化來探測空氣中是否含有CO。下列有關說法錯誤的是
          A.無色、無味、具有可燃性,都是CO的物理性質
          B.CO探測器用于空氣質量監(jiān)測,可以讓人們及時了解空氣質量狀況
          C.CO有毒,是因為易與血紅蛋白結合,影響血液對氧氣的輸送
          D.發(fā)現有人CO中毒時,應將病人迅速轉移到清新的空氣中

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