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          （2011年浙江嘉興，19題）CO是一種無(wú)色、無(wú)味、具有可燃性的有毒氣體。有科學(xué)家利用一種復(fù)雜的金屬?gòu)?fù)合物研制出新型高靈敏度的CO探測(cè)器，它能通過(guò)顏色變化來(lái)探測(cè)空氣中是否含有CO。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
          A．無(wú)色、無(wú)味、具有可燃性，都是CO的物理性質(zhì)
          B．CO探測(cè)器用于空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)，可以讓人們及時(shí)了解空氣質(zhì)量狀況
          C．CO有毒，是因?yàn)橐着c血紅蛋白結(jié)合，影響血液對(duì)氧氣的輸送
          D．發(fā)現(xiàn)有人CO中毒時(shí)，應(yīng)將病人迅速轉(zhuǎn)移到清新的空氣中
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          A
          可燃性屬于一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          地窖中二氧化碳的含量達(dá)到10%以上，人和動(dòng)物進(jìn)入地窖時(shí)可導(dǎo)致死亡，這是因?yàn)槎趸?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．有劇毒B．有腐蝕性C．不支持燃燒D．不能供給呼吸
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          A-G是初中常見(jiàn)的7種物質(zhì)，它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。
          已知A、C是無(wú)色液體，B、F、G是無(wú)色氣體，其中大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng)，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰。

          (1)請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào) D________、F       。
          (2)請(qǐng)寫(xiě)出下列變化的化學(xué)方程式并注明反應(yīng)類型為（填化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）
          ①B→F_________________________________________（         ）      
           ②C→B_________________________________________ （         ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：問(wèn)答題
			
          

						
          （2011年浙江杭州，38題）某學(xué)校科學(xué)興趣小組想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，來(lái)模擬研究CO2濃度增加是否增大地球“溫室效應(yīng)”。他們查閱了有關(guān)數(shù)據(jù)：并設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)和操作步驟：
          Ⅰ、在兩只同樣的玻璃瓶里分別充滿CO2和空氣，并編號(hào)為甲、乙，塞緊帶有同樣溫度計(jì)的橡皮塞。再把兩只玻璃瓶放在陽(yáng)光下照射（如下圖），觀察甲、乙瓶中的溫度變化。

          Ⅱ、、陽(yáng)光持續(xù)照射，間隔一定時(shí)間測(cè)量?jī)刹Ａ繙囟戎担⒂涗洠ㄒ?jiàn)下表）

          請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          (1)、寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式                   。
          (2)、往瓶中充CO2時(shí)，驗(yàn)證瓶中已充滿了CO2的方法是                               。
          (3)、該實(shí)驗(yàn)中，照射同樣時(shí)間，根據(jù)上表的數(shù)據(jù)，比較甲、乙瓶溫度變化的規(guī)律是           
                                                                     。
          (4)、該實(shí)驗(yàn)中，在陽(yáng)光照射下，影響甲、乙瓶溫度不同的原因，除了CO2的溫室效應(yīng)以外，還有的可能原因是（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）                                                  
          同學(xué)認(rèn)為根據(jù)該模擬實(shí)驗(yàn)的目的，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在問(wèn)題，你認(rèn)為是（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）        
                                                          。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          （2011年浙江杭州，18題）把干燥的藍(lán)色石蕊試紙放在CO2氣體中，石蕊試紙不變色。將CO2氣體通人滴有石蕊指示劑的水中，溶液變紅色。再將該溶液敞口加熱一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去，冷卻到原溫度后，再次通人CO2，溶液又變紅色。上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能說(shuō)明的是
          A．CO2能和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
          B．CO2的水溶液具有酸性
          C．以加熱能使CO2水溶液的酸性減弱
          D．CO2具有酸性
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：問(wèn)答題
			
          

						
          （4分）2010年全國(guó)“兩會(huì)”代表和委員們首次使用環(huán)�！笆^紙”制作的便箋和文件袋�！笆^紙”是一種低碳經(jīng)濟(jì)的綠色產(chǎn)品，它的主要成分是一種難溶性鈣鹽。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)“石頭紙”的成分進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究，觀察到澄清石灰水變渾濁。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

          （1）生活中        的主要成分和“石頭紙”的主要成分相同。
          （2）裝置A、B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為：
                                                          ；
                                                          。
          （3）請(qǐng)說(shuō)出你在日常生活中符合“低碳生活”的做法                        。（列舉一例即可）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列實(shí)驗(yàn)?zāi)軝z驗(yàn)二氧化碳的是
          A．用鼻子聞B．用眼睛看C．通入石灰水中D．對(duì)它吹氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：問(wèn)答題
			
          

						
          (8分)五一假期，小張一家人駕車去參觀北海歷史文化古跡——合浦曲樟客家土圍樓。
           (1)途經(jīng)加油站，小張給汽車加了乙醇汽油。
          乙醇俗稱___________，化學(xué)式為_(kāi)__________________。
           (2)土圍樓護(hù)墻厚實(shí)堅(jiān)固，建造對(duì)在墻體表面涂抹石灰漿[Ca(OH)2]。
          請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)說(shuō)涂抹石灰漿的作用。
           _______________________________________________________
           (3) 土圍樓內(nèi)有許多年代久遠(yuǎn)的木房子，建造時(shí)部分木材表面被烤焦炭化。
          請(qǐng)你談?wù)効窘沟脑颉?br /> _______________________________________________________
           (4)木質(zhì)房子易著火，前人常在房子門旁放置一個(gè)水缸儲(chǔ)水備用。
          ①?gòu)奈镔|(zhì)燃燒條件看，木材屬于____________。
           ②簡(jiǎn)述水能滅火的原理。
           _________________________
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：問(wèn)答題
			
          

						
          某化學(xué)興趣小組在刷洗試管時(shí)，用力過(guò)猛．造成試管底被穿通，留下圓形小孔。在老師的啟發(fā)下．興趣小組變廢為寶，將細(xì)銅絲揉成小球墊在試管底部，配上帶單孔橡皮塞的導(dǎo)管和燒杯，裝配了一個(gè)在實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置，如右圖所示。    -

          (1)若用此裝置制取二氧化碳，在試管內(nèi)的銅絲球上方應(yīng)盛放塊狀__________ (填藥品名
          稱．下同)， 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ________________________________________；
          若用此裝置制取氫氣．在試管內(nèi)的銅絲球上方應(yīng)盛放_(tái)___________發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________ .
          (2)制備氣體之前，部必須要撿查裝置的氣密性。寫(xiě)出你檢查該裝置氣密性的方法：
          ___________________________________________________________________ .
          

			
          

			
          
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