【題目】以色列科學(xué)家因發(fā)現(xiàn)準晶體獨享2011年諾貝爾化學(xué)獎。準晶體具有許多優(yōu)良性能，如準晶體A165Cu23Fe12耐磨、耐高溫，可用作高溫電弧噴嘴的鍍層。下圖是鐵元素的部分信息。下列說法正確的是
A. Fe的原子序數(shù)為26
B. Al、cu、Fe的單質(zhì)在空氣中很穩(wěn)定
C. Al、cu、Fe的金屬活動性逐漸增強
D. 該準晶體中Al、cu、Fe的質(zhì)量比為65：23：12
【答案】A
【解析】
A、根據(jù)元素周期表中各數(shù)據(jù)的含義可知，26表示的是鐵原子的原子序數(shù)，故A說法正確；B、Al的化學(xué)性質(zhì)很活潑，在常溫即可和氧氣反應(yīng)而生成氧化鋁，故B說法錯誤；C、根據(jù)金屬活動性順序可以知道，Al、Fe、Cu三種金屬的金屬活動性逐漸增強，故C說法錯誤；D、根據(jù)三種金屬的相對原子質(zhì)量可以知道，該準晶體中Al、Cu、Fe的質(zhì)量比為（27×65）：（64×23）：（56×12）=1755：1472：672，很明顯選項D中給出的是該準晶體中的原子個數(shù)比，故D說法錯誤，故選A。
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】(1)已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣，某課外活動小組設(shè)計測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖所示：當(dāng)冷卻到室溫后打開彈簧夾后觀察到的實驗現(xiàn)象為_____。該實驗中紅磷稍過量的目的是________。
(2)請回憶你學(xué)習(xí)過的“質(zhì)量守恒定律”的實驗探究，并按要求完成實驗方案一和實驗方案二。(下表中“實驗結(jié)論”選填“=”、“>”、“<”符號)
實驗方案 | 方案一 | 方案二 |
反應(yīng)現(xiàn)象 | 鐵釘表面覆蓋一層紅色的物質(zhì)，溶液由藍色變成淺綠色； | _____________________； |
反應(yīng)前的總質(zhì)量 | m1 | n1 |
反應(yīng)后的總質(zhì)量 | m2 | n2 |
實驗結(jié)論分析 | m1______m2 | n1______n2 |
將兩個實驗結(jié)果進行對比討論時，有同學(xué)有一個方案觀察到天平不平衡，是因為______，因此不能說質(zhì)量不守恒。在反應(yīng)物不變的前提下，要使天平平衡，你對該方案的改進措施是_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
（1）通過電解水實驗可以研究水的組成。電解水的實驗如圖所示，收集到氧氣的是玻璃管______（填“①”或“②”），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________，該實驗說明水是由___________組成的。
（2）電解水的微觀示意圖如下，請在方框中補全相應(yīng)微粒的圖示。_______
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖1為溴原子（Br）的結(jié)構(gòu)示意圖；圖2為A、B、C、D、E 5種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題：
（1）圖1中x=_______
（2）與圖2中氖原子（Ne）的核外電子數(shù)相同的粒子有多種，請寫出其中一種陰離子的符號____
（3）圖2的結(jié)構(gòu)示意圖中，__________（填字母代號）表示的是金屬元素的粒子。
（4）A與B屬于不同元素的本質(zhì)區(qū)別是 ______
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。
(1)請用化學(xué)用語表示：
①生活中最常見的溶劑是 ______；
②氧化鎂中鎂元素的化合價________；
③稀有氣體氦氣_______；
④3個碳酸根離子__________；
⑤實驗室最常用的燃料是_______
(2)請從“A.氫氣 B..硫 C.一氧化碳 D.甲烷”中選擇
①在氧氣中燃燒火焰呈藍紫色，并產(chǎn)生無色刺激性氣體的是__________；
②最理想的環(huán)保型燃料______________；
③點燃前需檢驗純度是___________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】“元旦”假期，小兵對“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進行了探究。
（提出問題）鋅與硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素影響呢？
（猜想與假設(shè)）a.可能與硫酸的質(zhì)量分數(shù)有關(guān)； b．可能與鋅的形狀有關(guān)。
（設(shè)計并實驗）小兵用不同質(zhì)量分數(shù)的硫酸和不同形狀的鋅進行如下實驗。
實驗編號 | 硫酸的質(zhì)量分數(shù) (均取20 mL) | 鋅的形狀 (均取1 g) | 氫氣的體積(mL) (均收集3分鐘) |
① | 20% | 鋅粒 | 31.7 |
② | 20% | 鋅片 | 50.9 |
③ | 30% | 鋅粒 | 61.7 |
④ | 30% | 鋅片 | 79.9 |
(1)寫出稀硫酸與鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。
小兵用如圖裝置收集并測量氫氣的體積，量筒的作用是_____，氫氣應(yīng)從_____(填e或f或g)管通入。
（收集證據(jù)）(3)比較不同濃度的硫酸對反應(yīng)快慢的影響，選擇的編號是_______。
（得出結(jié)論）(4)結(jié)論是_______。
（評價與反思）(5)下表是小兵第①組實驗的詳細數(shù)據(jù)。
時段(均為1分鐘) | 第1分鐘 | 第2分鐘 | 第3分鐘 | 第4分鐘 | 第5分鐘 | 第6分鐘 |
H2的體積 | 3.1 mL | 16.7 mL | 11.9 mL | 9.6 mL | 7.6 mL | 6.0 mL |
請描述鋅與硫酸反應(yīng)快慢的變化并解釋原因______。
(6)鋅與硫酸反應(yīng)的快慢可能還受哪些因素影響？設(shè)計實驗驗證。_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】當(dāng)今社會，汽車用量急增加，而汽車尾氣是導(dǎo)致大氣污染重要原因之一，為減少有害氣體的排放，人們在汽車排氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)化器”，使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮轉(zhuǎn)化為兩種參與大氣循環(huán)的無毒混合氣體。。回答下列問題：
（1）寫出轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程：__________________________________________。
（2）化學(xué)反應(yīng)中，元素的化合價升高，則該元素所在的反應(yīng)物是還原劑，反之則為氧化劑。那么上述反應(yīng)中的NO是__________劑。
（3）任何事物都是一把雙刃劍,例如上述反應(yīng)產(chǎn)生的_________導(dǎo)致的溫室效應(yīng)，利的一面是它使全球平均地表溫度提高到目前適合人類生存的15℃，弊的一面是溫室效應(yīng)增強會導(dǎo)致全球變暖,嚴重威脅人類生存環(huán)境。請你評價O2：利_____________________________；
弊________________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列知識歸納，完全正確的一組是( )
A.“三”的小結(jié) | B.環(huán)境保護 |
①燃燒必須同時具備：可燃物、氧氣、溫度達到著火點 ②構(gòu)成原子的粒子：質(zhì)子、中子、電子 ③三大化石燃料：氫氣、石油、煤 | ①濫用施用化肥和農(nóng)藥 ②重復(fù)使用熱固性塑料制品 ③工業(yè)“三廢”處理達標(biāo)后排放 |
C.數(shù)字含義 | D.物質(zhì)俗名 |
①Fe2+：一個鐵離子帶2個單位正電荷 ②SO2：一個二氧化硫分子中含有2個原子 ③ | ①固體二氧化碳俗名干冰 ②大理石的主要成分是碳酸鈣 ③金屬汞俗名水銀 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】高氯酸鉀(KClO4)可用作火箭推進劑，其溶解度如下表。下列說法不正確的是( )
溫度/℃ | 20 | 40 | 60 | 80 |
溶解度/g | 1.68 | 3.73 | 7.3 | 13.4 |
A. 高氯酸鉀的溶解度隨溫度降低而減小
B. 80℃的高氯酸鉀飽和溶液冷卻至40℃一定有晶體析出
C. 60℃時，高氯酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)小于7.3%
D. 20℃時，向2g高氯酸鉀中加入98g水，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為2%
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
