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        1. 寫出下列粒子符號的含義:
          2P2O5______;2Na______;SO2______;4H2O______.
          2P2O5表示兩個五氧化二磷分子;
          2Na 表示兩個鈉原子;
          SO2表示一個二氧化硫分子;
          4H2O 表示四個水分子.
          故答案為:兩個五氧化二磷分子;兩個鈉原子;一個二氧化硫分子;四個水分子.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          21、(1)從Ca、Cu、C、H、O五種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑,寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:

          ①常用來改良酸性土壤的堿
          Ca(OH)2

          ②用于醫(yī)療消毒的酒精
          C2H6O
          ;
          ③璀璨奪目的鉆石
          C2H5OH
          ;④孔雀石的主要成分
          Cu2(OH)2CO3

          (2)某校食堂中餐食譜如下:
          主食:大米飯配菜:紅燒肉煎雞蛋炸雞腿豆腐湯炒豬肝
          主食和配菜中主要含維生素和
          淀粉
          、
          油脂
          、
          蛋白質(zhì)
          、無機(jī)鹽和水等營養(yǎng)素,考慮到各種營養(yǎng)成分的均衡搭配,應(yīng)該增加的配菜是
          水果(或蔬菜)

          (3)下面是部分元素原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖.請你仔細(xì)觀察、分析,然后回答問題.
          上述粒子中,屬于同一種元素的是
          F,F(xiàn)-
          (填化學(xué)符號,下同).金屬陽離子是
          Na+
          .由①⑥兩種元素組成的化合物是
          H2S

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大,加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3).加碘鹽中的碘指的是碘
          元素
          元素
          (填“單質(zhì)”、“元素”或“分子”);右圖所示為碘元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.請結(jié)合你所學(xué)的化學(xué)知識,填寫下列空白:
          該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
          得到
          得到
          (填“得到”或“失去”)電子,
          形成離子的符號是
          I-
          I-
          ;保持單質(zhì)碘化學(xué)性質(zhì)的最小粒子符號為
          I2
          I2

          如圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明.我們炒菜時,要等到菜快出鍋時才放碘鹽,這說明碘酸鉀可能具有的化學(xué)性質(zhì)是
          受熱易分解
          受熱易分解


          計算:(1)碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為
          39:127:48
          39:127:48
          ;
          (2)碘酸鉀中碘元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
          59.3%
          59.3%
          ;(保留一位小數(shù),下同)
          (3)每袋該食鹽中含碘酸鉀的質(zhì)量為
          16.9mg
          16.9mg

          (4)中國營養(yǎng)學(xué)會推薦:一個18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg.假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽,該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為
          7.5
          7.5
           g.(3、4兩小題要求寫出具體解題過程)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          2008年3月22日是第十六個“世界水日”,今年“世界水日”的主題是“涉水衛(wèi)生”. 請回答下列有關(guān)“水”的問題:
          (1)水是生命之源,我國規(guī)定飲用水質(zhì)必須在感觀指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)后方可成為飲用水.其中感官指標(biāo)的主要要求為:①不得呈現(xiàn)異色;②不得有異味;③不得含有肉眼可見物;④應(yīng)澄清透明.凈化水時,上述指標(biāo)中的
          ①②
          ①②
          (填序號)可利用活性炭的吸附作用達(dá)到,這是一個
          物理
          物理
          變化(填“物理”或“化學(xué)”).剩下的指標(biāo)可以通過加入常用的絮凝劑,如:
          明礬
          明礬
          (填一種物質(zhì)),經(jīng)沉淀、過濾后達(dá)到.
          (2)水中可以溶解很多物質(zhì),供給生命需要.但水中溶解不同的物質(zhì)對生命活動產(chǎn)生不同的影響.
          ①魚類可在水中呼吸,是因?yàn)樗腥芙庥猩倭?!--BA-->
          O2
          O2
          (填粒子符號).
          ②硬水是含可溶性鈣、鎂化合物較多的水,其中的可溶性鈣、鎂化合物在水中是以鈣離子、鎂離子的形式存在.請寫出鈣離子、鎂離子符號:
          Ca2+
          Ca2+
          、
          Mg2+
          Mg2+
          .我們可以
          煮沸
          煮沸
          (填軟化硬水的一種方法)來降低水的硬度.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖所示,填空:
          (1)40℃時.甲物質(zhì)溶解度為
           
          g.
          (2)溶解度隨溫度變化影響比較大的物質(zhì)是
           

          (3)30℃時,向100g水中加入30g乙物質(zhì),充分溶解后,所得溶液是
           
          溶液(填“飽和”或“不飽和”),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
           

          (4)已知在水溶液中,乙醇(C2H5OH)不發(fā)生電離,碘化氫(HI)電離產(chǎn)生氫離子(H+)和碘離子(I-),氫氧化鈉電離產(chǎn)生鈉離子和氫氧根離子.請回答下列問題:
          a.根據(jù)這三種溶液的組成推斷,醫(yī)用酒精(含乙醇75%的水溶液)顯
           
           (填:“酸性”、“堿性”或“中性”,下同),碘化氫的水溶液顯
           
          ;
          b.寫出上述物質(zhì)之間發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式
           
          ;
          c.氫氧化鈉溶液中存在的粒子有(用化學(xué)符號表示)
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成的.
          精英家教網(wǎng)
          (1)如圖1中是鈣元素、硒元素在元素周期表中的信息,圖2中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
          請同答:
          ①%2鈣元素的原子序數(shù)為
           
          ,硒元素的相對原子質(zhì)量為
           

          ②B所表示的粒子符號為
           

          ③A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是
           
          (填序號,下同),化學(xué)性質(zhì)相似的是
           

          ④從A、B、C、D中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成物質(zhì),寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:能燃燒的氣體
           
          (填化學(xué)式);常溫下為有刺激性氣味的氣體
           
          (填化學(xué)式).
          (2)如圖3中不同的“小球”代表不同的原子.
          ①%2若某反應(yīng)前后的微粒狀況可用圖B和圖C來表示,則兩圖中質(zhì)量關(guān)系為:
          圖B中的物質(zhì)質(zhì)量
           
          圖C中的物質(zhì)質(zhì)量(填“>”、“﹦”或“<”).
          ②圖D可表示5個
           
          (填“分子”或“原子”).
          ③五幅圖中,能表示混合物的是
           
          (填字母代號).
          (3)溧水無想山將發(fā)展特色是“打造主城休閑避暑養(yǎng)生區(qū)和主城近郊最大的負(fù)氧離子庫”.空氣中氧分子得到電子就能形成負(fù)氧離子(如O22-),O22-與O2不相同的是
           

          A.質(zhì)子數(shù)       B.電子數(shù)    C.含氧原子個數(shù)       D.相對原子質(zhì)量之和.

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          同步練習(xí)冊答案