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          （9分）硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂的化合物，其中鈣的化合物為Ca(HCO3)2，受熱易分解，對(duì)其加熱生成水和大量的氣體，還有一種難溶性的物質(zhì)。該固體物質(zhì)是水垢的成分之一。
          （1）【提出問(wèn)題】探究Ca(HCO3)2受熱分解的另外兩種生成物。
          （2）【猜想】①小剛認(rèn)為生成物中的氣體可能是二氧化碳。
          ②你認(rèn)為生成物中的固體物質(zhì)可能是              。
          （3）【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】小剛和你的實(shí)驗(yàn)方案
          猜想
          		實(shí)驗(yàn)操作
          		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          		結(jié)論
          ①
          		 
          		 
          		 
          ②
          		 
          		 
          		 
          （4）【歸納和表達(dá)】寫(xiě)出Ca(HCO3)2受熱分解的化學(xué)方程式：
                                                             。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （2）碳酸鈣或CaCO3
          （3）
          猜想
          		實(shí)驗(yàn)操作
          		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          		結(jié)論
          ①
          		將生成氣體通入裝有少量澄清石灰水的試管
          		石灰水變渾濁
          		生成物中的氣體是二氧化碳
          ②
          		取少量生成的白色固體物質(zhì)于試管中，向其中滴入適量稀鹽酸
          		固體溶解，冒氣泡
          		固體物質(zhì)是
          碳酸鈣
          （答案合理給分）
          （4）Ca(HCO3)2CaCO3 + H2O+ CO2↑（CaCO3旁寫(xiě)↓也可以）
          ：（2）②由題意可知，生成物中固體物質(zhì)是水垢的成分之一，故判斷是CaCO3．
          （3）①因二氧化碳與石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，有沉淀生成，故石灰水變渾濁，即可判斷該氣體是CO2；
          ②因碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，二氧化碳與石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，有沉淀生成，故石灰水變渾濁，由此可判斷該固體為CaCO3；
          猜想
          		實(shí)驗(yàn)操作
          		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          		結(jié)論
          ①
          		將生成氣體通入裝有少量澄清石灰水的試管
          		石灰水變渾濁
          		生成物中的氣體是二氧化碳
          ②
          		取少量生成的白色固體物質(zhì)于試管中，向其中滴入適量稀鹽酸
          		固體溶解，冒氣泡
          		固體物質(zhì)是
          碳酸鈣
          （4）Ca(HCO3)2CaCO3 + H2O+ CO2↑
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：推斷題
			
          

						
          做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的藥品應(yīng)分類(lèi)有序地?cái)[放。在一次化學(xué)興趣小組活動(dòng)中，實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放了下列藥品，（1）鹽酸，（2）硫酸，（3）氫氧化鉀，（4）氫氧化鈣，（5）硝酸銀，（6）      （7）鎂帶（8）銅，其中橫線空白處的試劑瓶的標(biāo)簽破損（如圖所示）

          （1）（1分）欲比較銅和銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，可選用上述藥品中的____________進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（選填序號(hào)）；
          （2）（2分）上述有些藥品若敞口放置很容易變質(zhì)。試舉一例，說(shuō)明變質(zhì)的原因__________
          （用方程式來(lái)表示）；
          （3）（7分）同學(xué)們欲探究標(biāo)簽破損的藥品的成分。
          （4）分析思考：根據(jù)藥品分類(lèi)擺放的原則，該藥品可能是__________；
          A．酸B．堿C．鹽D．單質(zhì)
          （5）作出猜想：A可能是Na2CO3溶液 B還可能是_________溶液
          （6）設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)：
          Ⅰ．小明想測(cè)定該溶液的酸堿度，不能使用下列物質(zhì)中的_________
          A 石蕊溶液           B PH試紙           C酚酞溶液
          Ⅱ．小明測(cè)得該溶液的PH值大于7。小強(qiáng)選用所擺放的試劑，在小明的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上通過(guò)進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)確定它是Na2CO3溶液。請(qǐng)你補(bǔ)全小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
          選用試劑（填入序號(hào)）
          		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          		結(jié)論
           
          		產(chǎn)生大量氣泡
          		原試劑是Na2CO3溶液。
          （7）反思與評(píng)價(jià)：小偉對(duì)小強(qiáng)的結(jié)論提出質(zhì)疑，認(rèn)為該試劑還可能是_____________溶液。 
          因?yàn)開(kāi)____________。根據(jù)你學(xué)習(xí)過(guò)的某種滅火器原理的有關(guān)知識(shí)，你認(rèn)為可以用
          _____________的方法加以鑒別。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （7分） “旺旺雪餅”袋內(nèi)有一小紙袋，上面寫(xiě)著“干燥劑，主要成分是生石灰，請(qǐng)勿食用”等字樣。
          （1）生石灰可作干燥劑的理由是（用化學(xué)方程式表示）___________；
          （2）“請(qǐng)勿食用”是因?yàn)樵摳稍飫┪缶哂衉_________性且_________熱；（填“吸”或“放”）
          （3）某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)其進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)方案如下，請(qǐng)協(xié)作完成。
          問(wèn)題與猜想
          		實(shí)驗(yàn)步驟
          		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          		實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          將這袋干燥劑放置在空氣中一段時(shí)間后，看能否繼續(xù)作干燥劑
          		取足量紙袋中固體放入燒杯中，加入適量水，觸摸杯壁
          		 
          		不能作干燥劑
          若該干燥劑變質(zhì)了，猜想變質(zhì)后的物質(zhì)可能是__或_______
          		取適量固體加入適量稀鹽酸
          		產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體
          		變質(zhì)后的物質(zhì)中肯定有
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          為了探究”影響雙氧水制氧氣的速率”的因素，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是
          A．對(duì)比實(shí)驗(yàn)②和③，可研究雙氧水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率的影響
          B．對(duì)比實(shí)驗(yàn)①和②，可研究雙氧水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率的影響
          C．對(duì)比實(shí)驗(yàn)②和③，可研究催化劑的種類(lèi)對(duì)反應(yīng)速率的影響
          D．對(duì)比實(shí)驗(yàn)①和②，可研究催化劑的種類(lèi)對(duì)反應(yīng)速率的影響
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（裝置的氣密性良好）：先關(guān)閉止水夾，將足量氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶中，充分反應(yīng)后，再打開(kāi)止水夾。

          （1）錐形瓶中能觀察到的現(xiàn)象是                 ；
          （2）探究反應(yīng)后錐形瓶?jī)?nèi)溶液中溶質(zhì)成份的幾種可能情況：對(duì)其成分他們分別做出了如下猜想：
          甲同學(xué)猜想可能含有NaOH和Ca(OH)2  ；乙同學(xué)猜想可能含有NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2
          丙同學(xué)猜想可能恰好完全反應(yīng)只含NaOH ；丁同學(xué)猜想可能含有           。
          你認(rèn)為甲、乙、丙同學(xué)的猜想都合理嗎？哪位同學(xué)猜想是錯(cuò)誤的，請(qǐng)分析原因是          
          [物質(zhì)鑒別]化學(xué)小組同學(xué)選用了兩種不同類(lèi)別的試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，鑒別甲同學(xué)猜想，并得出結(jié)論——?dú)溲趸}存在。請(qǐng)將鑒別的化學(xué)方程式填在下表中。
           
          		化 學(xué) 方 程 式
          試劑1
          		                                                       
          試劑2
          		                                                       
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：問(wèn)答題
			
          

						
          （9分）小朋同學(xué)進(jìn)行了如下一系列的探究實(shí)驗(yàn)：
          （1）小朋對(duì)木條組成的探究：
          實(shí)驗(yàn)操作
          		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          		實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          		方法提煉
          點(diǎn)燃干燥的木條，在火焰上方罩一干燥的冷燒杯
          		過(guò)一會(huì)兒燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生
          		木條中一定含有
                元素。
          		根據(jù)實(shí)驗(yàn)       
          可以推出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
          繼續(xù)把火焰靠近燒杯底部
          		一會(huì)兒燒杯底部出現(xiàn)一層黑色物質(zhì)
          		木條中一定含有
                  元素。
          （2）小朋根據(jù)燃燒紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理，認(rèn)為可用木條燃燒產(chǎn)生的木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量，并按右下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

          ①依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理是                                 。
          寫(xiě)出紅磷燃燒的文字表達(dá)式                      。
          小朋檢查裝置氣密性后，將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中，并把塞子塞緊，待紅熱木炭熄滅并冷卻后，打開(kāi)鐵夾，并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象。經(jīng)認(rèn)真分析小朋發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)失敗的原因是                          （答一條）。
          ②如果小朋發(fā)現(xiàn)倒吸的水未能達(dá)倒集氣瓶?jī)?nèi)原剩余容積的1/5。原因可能是         （答一條）。
          ③小朋反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程后認(rèn)為：用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是                 。（答一條）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          小剛和小強(qiáng)用圖甲和圖乙所示實(shí)驗(yàn)來(lái)探究可燃物燃燒的條件。他們都選擇了白磷做可燃物，試驗(yàn)設(shè)計(jì)如下圖：

          (1)小剛用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是                             
                                                          。
          (2)小強(qiáng)用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)生反應(yīng)的方程式是                         
          (3)小剛認(rèn)為可燃物只要與空氣接觸就能燃燒，小剛認(rèn)為可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)就能燃燒，請(qǐng)從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的嚴(yán)密性上評(píng)價(jià)小剛和小強(qiáng)的觀點(diǎn)，并談?wù)勀愕睦碛?u>                                 
                                                                                              
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          酒精燈是實(shí)驗(yàn)室中常用的加熱儀器，某小組同學(xué)對(duì)酒精燈火焰溫度進(jìn)行如下探究。
          （Ⅰ）定性研究：甲同學(xué)取一根火柴梗。拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中，1～2s后取出，觀察到位于外焰的部分明顯碳化。
          （1）由上述現(xiàn)象得出結(jié)論：外焰溫度最高。你認(rèn)為原因是_______________________。
          （Ⅱ）定量研究：乙和丙同學(xué)在老師指導(dǎo)下，分別利用高溫傳感器測(cè)得酒精燈各層火焰平均溫度如下表。
          火焰層
          		平均溫度／℃
          乙
          		丙
          焰心
          		432
          		598
          內(nèi)焰
          		666
          		783
          外焰
          		520
          		667
           
          （2）由上表得出結(jié)論：___________（填“焰心”、“內(nèi)焰”或“外焰”）溫度最高。
          （3）結(jié)合定量研究結(jié)論，下列圖示中加熱方法（試管夾未畫(huà)出）最合理的是_____（填字母）

          （Ⅲ）交流反思：不僅酒精燈的各層火焰溫度不同，而且相同火焰層溫度也有差異。
          （4）造成乙、丙兩同學(xué)所測(cè)相同火焰層溫度差異的原因可能是（寫(xiě)出兩點(diǎn)即可）
          ①_______________________；②__________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （13分）下列A ~ F是初中化學(xué)中的六個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求填空：

          （1）D實(shí)驗(yàn)中燒杯③的作用是          ，F(xiàn)實(shí)驗(yàn)中攪拌的目的是                。
          （2）B實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒的化學(xué)方程式為                                         ，實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氧氣的體積約占空氣的         ，實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是              （填序號(hào)）。
          ①裝置氣密性好；②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾；③紅磷過(guò)量或足量；④冷卻后再打開(kāi)止水夾；⑤要選用教室內(nèi)的空氣。
          （3）E實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程觀察到的現(xiàn)象是                                           
                                          ；發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式為                    。
          （4）上述實(shí)驗(yàn)中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康那艺_的是                （填字母）。
          

			
          

			
          
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