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        1. (9分)硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂的化合物,其中鈣的化合物為Ca(HCO3)2,受熱易分解,對其加熱生成水和大量的氣體,還有一種難溶性的物質(zhì)。該固體物質(zhì)是水垢的成分之一。
          (1)【提出問題】探究Ca(HCO3)2受熱分解的另外兩種生成物。
          (2)【猜想】①小剛認為生成物中的氣體可能是二氧化碳。
          ②你認為生成物中的固體物質(zhì)可能是              。
          (3)【設(shè)計實驗方案】小剛和你的實驗方案
          猜想
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          結(jié)論

           
           
           

           
           
           
          (4)【歸納和表達】寫出Ca(HCO3)2受熱分解的化學(xué)方程式:
                                                             
          (2)碳酸鈣或CaCO3
          (3)
          猜想
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          結(jié)論

          將生成氣體通入裝有少量澄清石灰水的試管
          石灰水變渾濁
          生成物中的氣體是二氧化碳

          取少量生成的白色固體物質(zhì)于試管中,向其中滴入適量稀鹽酸
          固體溶解,冒氣泡
          固體物質(zhì)是
          碳酸鈣
          (答案合理給分)
          (4)Ca(HCO3)2CaCO3 + H2O+ CO2↑(CaCO3旁寫↓也可以)
          :(2)②由題意可知,生成物中固體物質(zhì)是水垢的成分之一,故判斷是CaCO3
          (3)①因二氧化碳與石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,有沉淀生成,故石灰水變渾濁,即可判斷該氣體是CO2;
          ②因碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,二氧化碳與石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,有沉淀生成,故石灰水變渾濁,由此可判斷該固體為CaCO3
          猜想
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          結(jié)論

          將生成氣體通入裝有少量澄清石灰水的試管
          石灰水變渾濁
          生成物中的氣體是二氧化碳

          取少量生成的白色固體物質(zhì)于試管中,向其中滴入適量稀鹽酸
          固體溶解,冒氣泡
          固體物質(zhì)是
          碳酸鈣
          (4)Ca(HCO3)2CaCO3 + H2O+ CO2
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

          做化學(xué)實驗時,實驗臺上的藥品應(yīng)分類有序地擺放。在一次化學(xué)興趣小組活動中,實驗臺上擺放了下列藥品,(1)鹽酸,(2)硫酸,(3)氫氧化鉀,(4)氫氧化鈣,(5)硝酸銀,(6)      (7)鎂帶(8)銅,其中橫線空白處的試劑瓶的標簽破損(如圖所示)

          (1)(1分)欲比較銅和銀的金屬活動性強弱,可選用上述藥品中的____________進行實驗(選填序號);
          (2)(2分)上述有些藥品若敞口放置很容易變質(zhì)。試舉一例,說明變質(zhì)的原因__________
          (用方程式來表示);
          (3)(7分)同學(xué)們欲探究標簽破損的藥品的成分。
          (4)分析思考:根據(jù)藥品分類擺放的原則,該藥品可能是__________;
          A.酸B.堿C.鹽D.單質(zhì)
          (5)作出猜想:A可能是Na2CO3溶液 B還可能是_________溶液
          (6)設(shè)計并實驗:
          Ⅰ.小明想測定該溶液的酸堿度,不能使用下列物質(zhì)中的_________
          A 石蕊溶液           B PH試紙           C酚酞溶液
          Ⅱ.小明測得該溶液的PH值大于7。小強選用所擺放的試劑,在小明的實驗基礎(chǔ)上通過進一步的實驗確定它是Na2CO3溶液。請你補全小強的實驗報告。
          選用試劑(填入序號)
          實驗現(xiàn)象
          結(jié)論
           
          產(chǎn)生大量氣泡
          原試劑是Na2CO3溶液。
          (7)反思與評價:小偉對小強的結(jié)論提出質(zhì)疑,認為該試劑還可能是_____________溶液。
          因為_____________。根據(jù)你學(xué)習(xí)過的某種滅火器原理的有關(guān)知識,你認為可以用
          _____________的方法加以鑒別。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          (7分) “旺旺雪餅”袋內(nèi)有一小紙袋,上面寫著“干燥劑,主要成分是生石灰,請勿食用”等字樣。
          (1)生石灰可作干燥劑的理由是(用化學(xué)方程式表示)___________;
          (2)“請勿食用”是因為該干燥劑吸水后具有__________性且_________熱;(填“吸”或“放”)
          (3)某實驗小組對其進行探究,實驗方案如下,請協(xié)作完成。
          問題與猜想
          實驗步驟
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論
          將這袋干燥劑放置在空氣中一段時間后,看能否繼續(xù)作干燥劑
          取足量紙袋中固體放入燒杯中,加入適量水,觸摸杯壁
           
          不能作干燥劑
          若該干燥劑變質(zhì)了,猜想變質(zhì)后的物質(zhì)可能是__或_______
          取適量固體加入適量稀鹽酸
          產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體
          變質(zhì)后的物質(zhì)中肯定有

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          為了探究”影響雙氧水制氧氣的速率”的因素,某學(xué)習(xí)小組設(shè)計了下列實驗,下列說法正確的是
          A.對比實驗②和③,可研究雙氧水的質(zhì)量分數(shù)對反應(yīng)速率的影響
          B.對比實驗①和②,可研究雙氧水的質(zhì)量分數(shù)對反應(yīng)速率的影響
          C.對比實驗②和③,可研究催化劑的種類對反應(yīng)速率的影響
          D.對比實驗①和②,可研究催化劑的種類對反應(yīng)速率的影響

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          化學(xué)活動小組的同學(xué)用下圖所示裝置進行實驗(裝置的氣密性良好):先關(guān)閉止水夾,將足量氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶中,充分反應(yīng)后,再打開止水夾。

          (1)錐形瓶中能觀察到的現(xiàn)象是                 ;
          (2)探究反應(yīng)后錐形瓶內(nèi)溶液中溶質(zhì)成份的幾種可能情況:對其成分他們分別做出了如下猜想:
          甲同學(xué)猜想可能含有NaOH和Ca(OH)2  ;乙同學(xué)猜想可能含有NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2
          丙同學(xué)猜想可能恰好完全反應(yīng)只含NaOH ;丁同學(xué)猜想可能含有           。
          你認為甲、乙、丙同學(xué)的猜想都合理嗎?哪位同學(xué)猜想是錯誤的,請分析原因是          
          [物質(zhì)鑒別]化學(xué)小組同學(xué)選用了兩種不同類別的試劑進行實驗,鑒別甲同學(xué)猜想,并得出結(jié)論——氫氧化鈣存在。請將鑒別的化學(xué)方程式填在下表中。
           
          化 學(xué) 方 程 式
          試劑1
                                                                 
          試劑2
                                                                 

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          (9分)小朋同學(xué)進行了如下一系列的探究實驗:
          (1)小朋對木條組成的探究:
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論
          方法提煉
          點燃干燥的木條,在火焰上方罩一干燥的冷燒杯
          過一會兒燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生
          木條中一定含有
                元素。
          根據(jù)實驗       
          可以推出實驗結(jié)論。
          繼續(xù)把火焰靠近燒杯底部
          一會兒燒杯底部出現(xiàn)一層黑色物質(zhì)
          木條中一定含有
                  元素。
          (2)小朋根據(jù)燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理,認為可用木條燃燒產(chǎn)生的木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,并按右下圖裝置進行實驗。

          ①依據(jù)的實驗原理是                                 。
          寫出紅磷燃燒的文字表達式                      
          小朋檢查裝置氣密性后,將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中,并把塞子塞緊,待紅熱木炭熄滅并冷卻后,打開鐵夾,并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象。經(jīng)認真分析小朋發(fā)現(xiàn)實驗失敗的原因是                          (答一條)。
          ②如果小朋發(fā)現(xiàn)倒吸的水未能達倒集氣瓶內(nèi)原剩余容積的1/5。原因可能是         (答一條)。
          ③小朋反思上述實驗的探究過程后認為:用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是                 。(答一條)。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          小剛和小強用圖甲和圖乙所示實驗來探究可燃物燃燒的條件。他們都選擇了白磷做可燃物,試驗設(shè)計如下圖:

          (1)小剛用圖甲所示裝置進行實驗,觀察到的現(xiàn)象是                             
                                                          。
          (2)小強用圖乙所示裝置進行實驗,發(fā)生反應(yīng)的方程式是                         
          (3)小剛認為可燃物只要與空氣接觸就能燃燒,小剛認為可燃物的溫度達到著火點就能燃燒,請從實驗設(shè)計的嚴密性上評價小剛和小強的觀點,并談?wù)勀愕睦碛?u>                                 
                                                                                              

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          酒精燈是實驗室中常用的加熱儀器,某小組同學(xué)對酒精燈火焰溫度進行如下探究。
          (Ⅰ)定性研究:甲同學(xué)取一根火柴梗。拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中,1~2s后取出,觀察到位于外焰的部分明顯碳化。
          (1)由上述現(xiàn)象得出結(jié)論:外焰溫度最高。你認為原因是_______________________。
          (Ⅱ)定量研究:乙和丙同學(xué)在老師指導(dǎo)下,分別利用高溫傳感器測得酒精燈各層火焰平均溫度如下表。
          火焰層
          平均溫度/℃


          焰心
          432
          598
          內(nèi)焰
          666
          783
          外焰
          520
          667
           
          (2)由上表得出結(jié)論:___________(填“焰心”、“內(nèi)焰”或“外焰”)溫度最高。
          (3)結(jié)合定量研究結(jié)論,下列圖示中加熱方法(試管夾未畫出)最合理的是_____(填字母)

          (Ⅲ)交流反思:不僅酒精燈的各層火焰溫度不同,而且相同火焰層溫度也有差異。
          (4)造成乙、丙兩同學(xué)所測相同火焰層溫度差異的原因可能是(寫出兩點即可)
          ①_______________________;②__________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          (13分)下列A ~ F是初中化學(xué)中的六個實驗,請按要求填空:

          (1)D實驗中燒杯③的作用是          ,F(xiàn)實驗中攪拌的目的是                。
          (2)B實驗中紅磷燃燒的化學(xué)方程式為                                         ,實驗說明氧氣的體積約占空氣的         ,實驗成功的關(guān)鍵是              (填序號)。
          ①裝置氣密性好;②實驗前夾緊止水夾;③紅磷過量或足量;④冷卻后再打開止水夾;⑤要選用教室內(nèi)的空氣。
          (3)E實驗的全過程觀察到的現(xiàn)象是                                           
                                          ;發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式為                    。
          (4)上述實驗中能達到實驗?zāi)康那艺_的是                (填字母)。

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