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        1. 【題目】實驗室配置質(zhì)量分數(shù)為10%NaCl溶液。如圖是某同學(xué)的實驗操作過程:

          (1)用圖中的序號表示配置溶液的正確操作順序是________,a的名稱是________。

          (2)若③中游碼讀數(shù)為1.2,則他稱取NaCl的質(zhì)量是________g。

          (3)按③中所稱NaCl質(zhì)量來算,該同學(xué)需要用水的體積是________mL。(水的密度為1.0 g/mL)

          (4)他按如圖所示量取水的體積,若其他操作步驟均無誤差,則其所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)________(大于”“等于小于”)10%。

          【答案】 ②③①⑤④ 玻璃棒 5.8 52.2 小于

          【解析】(1)配制溶液的基本步驟是計算、稱量、量取、溶解,故步驟為②③①⑤④;其中a儀器的名稱是玻璃棒;

          (2)圖中的物體和砝碼放反了,故該稱量方法中,砝碼的質(zhì)量等于物體的質(zhì)量加上游碼的質(zhì)量,故物體的質(zhì)量為:7g-1.2g=5.8g;

          (3)5.8g氯化鈉可配得10%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為: ,故水的質(zhì)量為:58g-5.8g=52.2g,水的密度為1.0 g/mL,故水的體積為52.2 mL

          4)當用量筒量取水的體積仰視讀數(shù)時,量取的水的實際體積偏大,故所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于10%;

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】水是生命之源,是一切生物體的最基本組成成分,河北省是水資源嚴重缺乏的地區(qū)。

          (1)愛護水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要_______________

          (2)日常生活中使硬水軟化的最常用方法是______________

          (3)除去水中不溶性雜質(zhì),需進行過濾,該操作過程中玻璃棒所起的作用是_______

          (4)電解水實驗中,與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是___,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖為KNO3、NaNO2(亞硝酸鈉)、NaCl的溶解度曲線,下列說法正確的是

          A. KNO3NaNO2的溶解度相等

          B. 60 ℃時,NaCl的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為37%

          C. 將接近飽和的NaNO2溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采用降溫的方?/span>

          D. 除去NaCl中少量KNO3,可在較高溫度下制得濃溶液再冷卻結(jié)晶、過濾、干燥

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】維生素C(簡稱Vc,又名抗壞血酸),易溶于水,易被氧化。人體缺乏Vc可能引發(fā)多種疾病。水果和蔬菜中含有豐富的Vc。某研究性學(xué)習(xí)小組對它探究如下:

          探究一:測定飲料中Vc的含量。

          【查閱資料】Vc能和高錳酸鉀反應(yīng),使紫色的高錳酸鉀溶液褪色。

          【設(shè)計方案】分別向盛有1 mL等濃度高錳酸鉀稀溶液的四支試管中逐滴滴加果味飲料、蘋果汁、梨汁和0.04%的Vc溶液,邊滴邊振蕩,直至高錳酸鉀溶液褪色。

          【實驗數(shù)據(jù)】

          果味飲料

          蘋果汁

          梨汁

          0.04%的Vc溶液

          滴加的滴數(shù)

          40

          10

          20

          5

          【實驗結(jié)論】分析數(shù)據(jù)可知,Vc含量最高的是 ,含量為 (各液體密度上的差別和每一滴的體積差別忽略不計)。

          探究二:蔬菜放置時間的長短對其Vc含量是否有影響。

          【設(shè)計方案】請你用新鮮的黃瓜、放置一周的黃瓜、高錳酸鉀稀溶液和必要的儀器設(shè)計實驗方案:

          【實驗結(jié)論】按上述方案實驗,根據(jù) 這一實驗結(jié)果,分析得出蔬菜放置時間的長短對其Vc的含量有影響。

          【實驗反思】化學(xué)實驗需要控制變量。下列情況不會影響到測定結(jié)果的是 。

          A.每次實驗所用的果汁顏色不同

          B.量取的被測物質(zhì)的體積不同

          C.試管的大小不同

          D.沒有用同一規(guī)格膠頭滴管滴加

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校化學(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時,利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖像,如圖所示。下列說法正確的是

          A. 圖中c點所示溶液呈堿性

          B. 圖中a點所示溶液中,含有的溶質(zhì)是Na2SO4H2SO4

          C. 該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中

          D. a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】室溫時,有兩瓶硝酸鉀溶液,已知一瓶為飽和溶液,另一瓶為不飽和溶液,分別取樣(如圖),則一定無法區(qū)分這兩種溶液的實驗操作是( )

          A. 加一定量的水 B. 加入少量該晶體

          C. 略降低溫度 D. 恒溫蒸發(fā)少量水

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖裝置是用燃燒法來確定有機物組成的常用裝置,這種方法是在電爐加熱時用純氧氧化管內(nèi)樣品,根據(jù)產(chǎn)物的質(zhì)量確定有機物的組成(已知:C中的氧化銅是確保有機物中的碳元素完全轉(zhuǎn)化為二氧化碳;A中的反應(yīng)為2H2O22H2O+O2)。

          回答下列問題:

          (1)a中盛放的物質(zhì)是

          (2)若去掉B裝置會對什么元素的測量結(jié)果有影響? ,會使測量結(jié)果 (填偏大偏小);

          (3)E裝置中所盛放物質(zhì)最好選用 (選填氫氧化鈣溶液 氫氧化鈉溶液 水);

          (4)若準確稱取1.12 g樣品(樣品只含C、H、O三種元素中的兩種或三種)。經(jīng)充分燃燒后,D裝置增重1.44 g,E裝置增重3.52 g,則該有機物樣品中所含的元素為 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】鋁熱反應(yīng)常用于冶煉或焊接金屬,其反應(yīng)原理可表示為3CuO+2Al3Cu+Al2O3,F(xiàn)將一定量鋁粉和氧化銅混合加熱,充分反應(yīng)后停止加熱。為了檢驗氧化銅是否有剩余,取少量反應(yīng)后的固體,加入足量稀硫酸,反應(yīng)后將鐵片插入上層溶液中。下列敘述的現(xiàn)象,能夠說明氧化銅有剩余的是( )

          A. 加熱反應(yīng)結(jié)束后有紅色物質(zhì)生成

          B. 加入稀硫酸后,有氣泡生成

          C. 加入稀硫酸后,沒有氣泡生成

          D. 插入溶液中的鐵片表面有紅色物質(zhì)生成

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖,由此得出的結(jié)論錯誤的是

          A.反應(yīng)結(jié)束時溶液的pH7

          B.反應(yīng)前后元素的種類沒有變化

          C.反應(yīng)后溶液中存在的粒子只有Na+和Cl

          D.該反應(yīng)的實質(zhì)是H+和OH結(jié)合生成水

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