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          【題目】分類(lèi)是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一．下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（ ）
          A．氧氣、水、空氣 B．氮?dú)�、氯酸鉀、�?/span>
          C．可燃冰、干冰、冰水混合物 D．石墨、熟石灰、石油
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】A、氧氣屬于單質(zhì)、水屬于氧化物、空氣中含有氧氣、氮?dú)獾葘儆诨旌衔�，故A正確；
          B、氮?dú)鈱儆趩钨|(zhì)、氯酸鉀由三種元素組成屬于化合物、鋼是鐵的合金屬于混合物，故B錯(cuò)；
          C、可燃冰屬于混合物、干冰屬于氧化物、冰水混合物屬于純凈物，故C錯(cuò)；
          D、石墨屬于碳的單質(zhì)、熟石灰屬于堿、石油屬于混合物，故D錯(cuò)．
          故選A．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列洗滌或除污過(guò)程利用乳化原理的是（ ）
          A．用洗潔精洗去餐具上的油污 B．用刷子刷去杯子上的污垢
          C．用酒精除去衣服上的碘   D．用汽油除去衣服上的油污
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列幾組物質(zhì)按酸、堿、鹽順序排列的是
          A．KNO3、NaOH、HCl  B．Ca(OH)2、HCl、NaCl
          C．H2SO4、Na2CO3、Ba(OH)2 D．HNO3、KOH、CuSO4
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】分別分解高錳酸鉀、氯酸鉀、過(guò)氧化氫（化學(xué)式為H2O2）三種物質(zhì)，都可以制得氧氣．這說(shuō)明三種物質(zhì)的組成中都含有（ ）
          A．氧氣 B．氧元素 C．氧分子 D．氧化物
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生活中鐵制品容易銹蝕,某課外學(xué)習(xí)小組探究鐵生銹的條件,用潔凈無(wú)銹的鐵釘、試管、經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水、植物油、棉花和干燥劑氯化鈣，實(shí)驗(yàn)裝置圖如下。
          實(shí)驗(yàn)操作
          一周后觀察到只有A中的鐵釘生銹，而B、C中鐵釘均無(wú)變化，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          （1）在B試管中蒸餾水需要煮沸并覆蓋一層植物油的目的是 。
          （2）實(shí)驗(yàn) 和實(shí)驗(yàn) 對(duì)比，證明了鐵釘生銹需要接觸氧氣。
          （3）某同學(xué)將A試管中生銹的鐵釘浸入裝有足量的稀鹽酸的試管中，發(fā)現(xiàn)溶液顏色由無(wú)色逐漸變成 ，這是因?yàn)?/span> （用化學(xué)方程式表示）；一段時(shí)間后，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管中有氣泡產(chǎn)生，這氣體是 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知某粗鹽樣品中含有Na2SO4、MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)．實(shí)驗(yàn)室提純流程如下：
          （1）用托盤(pán)天平稱(chēng)量粗鹽時(shí)，若指針偏向右邊，則表示（填下列正確選項(xiàng)的代碼）  ．
          A．右盤(pán)重，砝碼輕 B．右盤(pán)輕，樣品重
          C．左盤(pán)重，樣品輕 D．左盤(pán)輕，砝碼重
          （2）第④步操作發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是  ．
          （3）第⑤步操作的目的是   ．
          （4）第⑥步操作a的名稱(chēng)是 ，此步操作中，玻璃棒的末端要輕輕地斜靠在 的一邊．
          （5）在第⑦步操作中，向?yàn)V液中滴加足量鹽酸的目的是  ．
          （6）在第⑧步操作時(shí)，要用玻璃棒不斷攪拌，目的是  ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】高純氧化鈣是用于電子工業(yè)重要的無(wú)機(jī)化工原料．用硝酸鈣溶液制備高純氧化鈣的工藝流程如下：
          反應(yīng)池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO3+2NH3H2O+Ca（NO3）2═2NH4NO3+CaCO3↓+H2O
          請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          （1）過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是   ．
          （2）過(guò)濾后所得沉淀表面可能含有的可溶性雜質(zhì)有   （寫(xiě)出一種即可）．
          （3）該工藝流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是   ．
          （4）冷卻需在干燥的環(huán)境中進(jìn)行，否則制得的高純氧化鈣中會(huì)混有的雜質(zhì)是   ．
          （5）上述流程中的副產(chǎn)物NH4NO3可用作氮肥，氮肥的主要作用是   ．
          A、促進(jìn)植物生長(zhǎng)，葉色濃綠
          B、增強(qiáng)作物的抗寒，抗旱能力
          C、增強(qiáng)作物的抗病蟲(chóng)害和抗倒伏能力．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明發(fā)現(xiàn)二氧化錳催化過(guò)氧化氫分解的實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)速度逐漸變慢。查閱資料得知：其原因是過(guò)氧化氫的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小以及二氧化錳的催化能力降低。為了探究二氧化錳的催化能力降低的影響因素，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
          【材料準(zhǔn)備】取質(zhì)量均為2克的二氧化錳分別催化40毫升溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％、20％、30％的過(guò)氧化氫溶液分解，實(shí)驗(yàn)后回收二氧化錳，并分別標(biāo)為A、B、C;另取多次催化分解10％過(guò)氧化氫溶液實(shí)驗(yàn)后回收的二氧化錳，標(biāo)為D。
          【實(shí)驗(yàn)步驟】
          ①連接裝置并檢查氣密性。
          ②取未使用過(guò)的二氧化錳0．5克，加入錐形瓶中，再加入10毫升溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5％的過(guò)氧化氫溶液，記錄收集120毫升氣體所需的時(shí)間。
          ③在分別取A、B、C、D組二氧化錳0．5克，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。
          ④多次實(shí)驗(yàn)取平均值，記錄數(shù)據(jù)如下：
          組別
          未使用過(guò)得二氧化錳
          A
          B
          C
          D
          收集氣體時(shí)間／秒
          17.9
          23.2
          27.7
          32.3
          37.8
          （1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗下端管口應(yīng)在液面以下，其目的是 。
          （2）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)比較收集相同氣體體積所需的時(shí)間外，還可以通過(guò)比較 來(lái)反映二氧化錳的催化能力。
          （3）由上表數(shù)據(jù)可知，引起回收的二氧化錳的催化能力下降的因素是 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】【2014年湖南省婁底市】硅鋼是變壓器、充電器中的核心材料，其主要成份是Fe和Si。某學(xué)生用硅鋼樣品做了如下實(shí)驗(yàn)：取4.2g硅鋼樣品，將60g稀硫酸分6次加入樣品中（其中稀硫酸與硅及其它雜質(zhì)不反應(yīng)），充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、干燥、稱(chēng)重，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
          稀硫酸的用量
          剩余固體的質(zhì)量
          第一次加入10g
          mg
          第二次加入10g
          2.8g
          第三次加入10g
          2.1g
          第四次加入10g
          1.4g
          第五次加入10g
          0.7g
          第六次加入10g
          0.7g
          （1）從以上數(shù)據(jù)可知，稀硫酸加入第 70 次充分反應(yīng)后，鐵恰好完全反應(yīng)。
          （2）表格中m= 71 。
          （3）計(jì)算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。72
          

			
          

			
          
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