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          【題目】實驗室利用加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物來制取氧氣，在該反應中，二氧化錳作了催化劑，下列說法中正確的是 （ ）
          A、二氧化錳的質量和化學性質在反應前后不改變
          B、二氧化錳可以作為各種化學反應的催化劑
          C、加入二氧化錳增加了氧氣生成的質量
          D、不加入二氧化錳，加熱氯酸鉀不會生成氧氣
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          試題分析：催化劑只能改變其他物質的反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后不變，也不改變生成物的質量；二氧化錳只能是某些反應的催化劑。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下說法錯誤的是
          A．酸中都含有氫元素，只要含有氫元素的化合物都是酸
          B．氧化物中含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物
          C．離子是帶電的粒子，但帶電的粒子不一定是離子
          D．中和反應一定是復分解反應
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列措施或方法能達到目的的是
          A．用溶解、過濾的方法除去NaCl中的BaCl2
          B．要除去CaCl2溶液中的少量HCl,可加入足量的CaCO3，充分反應后，再過濾
          C．用100 mL的量筒量取9.5mL的水
          D．為了防止食品的魚、蝦變質，用甲醛溶液浸泡
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，A﹣G是初中化學常見的物質，圖中“→”表示轉化關系，“﹣”表示相
          互能反應（部分物質和反應條件未標出），其中A是人體中含量最多的物質，F(xiàn)是人體胃液中的酸，A與B在不同的條件下會發(fā)生不同的反應。
          （1）寫出E的化學式:  。
          （2）物質G的類別屬于 。
          （3）圖中沒有涉及到的基本反應類型是 。
          （4）A與B在不同的條件下會發(fā)生不同的反應,請寫出其中的
          一個化學方程式： 。
          （5）物質C生成A的反應的微觀實質是 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用酒精燈給試管里的液體加熱時，發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能有的原因有 （ ）
          A、用酒精燈的外焰給試管加熱 B、加熱時試管口朝向別人
          C、被加熱的液體超過試管容積的1/3  D、沒有進行預熱
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】電石，學名碳化鈣(CaC2)，以焦炭和碳酸鈣為原料生產(chǎn)碳化鈣并制備重要工業(yè)原料乙炔（CxHy）氣體的原理如下圖。
          【實驗探究】
          （1）氣體C有毒，寫出固體A和焦炭反應得到碳化鈣的化學方程式為 。
          （2）小組同學對固體D提出三種猜想：
          猜想一：氧化鈣；
          猜想二：氫氧化鈣；
          猜想三：碳酸鈣。
          同學們經(jīng)過分析將猜想一排除了，理由是 。
          （3）檢驗固體D：取樣，滴加足量的稀鹽酸，觀察到 ，猜想二正確。
          【組成測定】
          （一）實驗設計：
          將一定量的乙炔（CxHy）在足量的氧氣中完全燃燒，生成的氣體全部緩緩通過下圖
           裝置（選填“Ⅰ”或“Ⅱ”）。 
          （二）實驗測定：（小資料：乙炔的相對分子質量為26）
          實驗數(shù)據(jù)記錄于下表中，試通過計算，確定乙炔的化學式。
          反應前質量/g
          反應后質量/g
          裝置①
          125.3
          127.1
          裝置②
          78.2
          87.0
          結論：乙炔的化學式 。
          【歸納小結】寫出碳化鈣與水反應的化學方程式： 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】初中化學中幾種常見物質之間的相互轉化關系如圖所示（每個字母各代表一種物質，每個箭頭表示一個轉換關系，部分反應物、生成物及反應條件略去）已知常溫下B為氣體，是植物進行光合作用的一種重要原料；D和E常溫下均為無色液體且是由相同元素組成；A為黑色固體。
          （1）寫出B參與光合作用的化學方程式   B物質的一種用途是   
          （2）E物質是   ，A可能是   。
          （3）實現(xiàn)X→D轉化的化學反應類型   （填“一定”或“不一定”）屬于化合反應。
          （4）寫出E→D轉化的化學方程式：   。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列家庭常見物質中，屬于純凈物的是
          A．牛奶 B．冰水混合物 C．葡萄酒 D．醬油
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】金屬材料在國防建設中起著重要的作用，圖1為殲﹣15飛機在遼寧艦上起飛．
          （1）鋁合金用于制造飛機的外殼，鋁合金材質的主要優(yōu)點是 、 ．
          （2）改裝前的遼寧艦艦身銹跡斑斑，鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的 共同作用的結果．工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹，該反應的化學方程式 ．
          （3）為了避免輪船的鋼質外殼被腐蝕，通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動性強金屬．小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序，設計了如圖2的兩個實驗：
          ①實驗一中，小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱，有同學認為不夠合理，理由是 ．
          ②實驗二中，若出現(xiàn) 現(xiàn)象，可證明鐵的活動性強于銅，
          （4）遼寧艦的建造耗費了大量的鋼材．某興趣小組在實驗室用圖3所示裝置模擬煉鐵的化學原理，并測定赤鐵礦中氧化鐵的質量分數(shù)（裝置氣密性良好，反應完全且赤鐵礦中的雜質不參加反應，稱重赤鐵礦樣品的質量為wg）．
          ①裝置A中生成鐵的化學方程式為 ，裝置B中發(fā)生反應的化學方程式為 ．
          ②要測定該赤鐵礦樣品中氧化鐵的質量分數(shù)，需要測量的數(shù)據(jù)是 ．
          

			
          

			
          
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