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          【題目】回答下列問題。
          （1）鑒別硬水和軟水的方法是加入_________。
          （2）過濾實驗中濾液渾濁的原因是_________ （寫一種）。
          （3）金剛石和石墨物理性質(zhì)不同，是由于_________不同。
          （4）在化學(xué)反應(yīng) C+CO22CO 中，具有還原性的物質(zhì)是_________。
          （5）除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，可把混合氣體通過_________。 涉及的方程式是_________
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】肥皂水 過濾器內(nèi)的液面高于濾紙邊 原子排列方式 C（碳） 灼熱的氧化銅 CuO+COCu+CO2 
          【解析】
          解：（1）鑒別硬水和軟水的方法是加入肥皂水并振蕩，其中產(chǎn)生泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水；
          （2）過濾后濾液仍渾濁，可能原因是濾紙破損（會使得液體中的不溶物進(jìn)入下面的燒杯，從而使得濾液渾濁）、液面高于濾紙的邊緣（會使部分液體未經(jīng)過濾紙的過濾直接流下，該操作會使濾液仍然渾濁）或盛接濾液的燒杯不干凈等；
          （3）金剛石和石墨的碳原子排列不同，所以物理性質(zhì)不同；
          （4）在化學(xué)反應(yīng) C+CO22CO 中，碳得氧發(fā)生了氧化反應(yīng)，是還原劑；CO2失氧發(fā)生了還原反應(yīng)，是氧化劑；
          （5）把混合氣體通過灼熱的氧化銅，一氧化碳與其反應(yīng)得到銅和二氧化碳，從而除去了一氧化碳；反應(yīng)的方程式是：CuO+COCu+CO2。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2017年3月22日在第二十五個“世界水日”，水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。有些地區(qū)的飲用水遭到污染或硬度大，不利于人體健康。目前政府正積極建設(shè)自來水廠，讓城鄉(xiāng)居民喝上符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的水。
          （1）江河里的水通常含有少量泥沙，如果除去這些泥沙可采用___方法進(jìn)行處理，生活中常用____________來區(qū)分處理后的水是硬水還是軟水，硬水給生活和生產(chǎn)帶來了很多麻煩，生活中使硬水軟化的一種最常用方法是_________；凈化后的自來水還需要放入ClO2進(jìn)行消毒，其中反應(yīng)原理如下：6ClO2 + 3H2O = 5HClO3 + X ,則X的化學(xué)式為_______。
          （2）活性炭常用于凈水，其作用是___________、過濾水中的雜質(zhì)。
          （3）電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
          （4）農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時，將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是____________。
          （5）為了防止水的污染，下列各項措施中可行的是________________。
          A 抑制水中所有動植物的生長； B 不任意排放工業(yè)廢水；
          C 生活污水經(jīng)處理后再排放； D 禁止使用農(nóng)藥和化肥。
          （6）房屋失火時，消防隊員通常用水滅火，其原理是________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某化學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn)銅片在加熱的條件下可以與濃硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣泡并聞到刺激性氣味，銅片溶解，溶液呈藍(lán)色，請你參與實驗探究。
          （提出問題）產(chǎn)生的氣體是什么？
          （查閱資料）SO2是一種無色，有刺激性氣味，有毒的氣體
          （提出猜想）猜想一：SO2；猜想二：SO2和H2；猜想三：SO2和CO2。你認(rèn)為猜想二____（填：“正確”或“錯誤”），同時，猜想三不可能的原因是_____。
          （提出問題）藍(lán)色溶液的溶質(zhì)是什么？
          （提出猜想）猜想一：CuSO4；猜想二：CuSO4和H2SO4。
          （進(jìn)行實驗）取一定量反應(yīng)后的溶液進(jìn)行稀釋，并分裝在A、B兩支試管中，然后進(jìn)行下列實驗，并完成下表：
          步驟
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論
          步驟一
          在試管A中加入少量的CuO粉末
          ______________
          溶液中含有H2SO4
          步驟二
          在試管B中加入過量的NaOH溶液
          ______________
          溶液中含有CuSO4
          （探究結(jié)論）通過實驗，猜想二正確。
          （1）寫出步驟一發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________。
          （2）完成并配平方程式：Cu+H2SO4（濃）________________________。
          （反思評價）根據(jù)化學(xué)方程式：小王認(rèn)為工業(yè)上可以用銅和濃硫酸反應(yīng)大量制取硫酸銅，小李認(rèn)為不適宜，理由是_________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)，請用你學(xué)過的知識填空。
          （1）生活中可以用_____鑒別硬水和軟水，通過_____的方法降低水的硬度。
          （2）汽車尾氣中含有一氧化氮和一氧化碳，對空氣有污染。有人設(shè)計在尾氣處加裝高效催化劑，將其轉(zhuǎn)化成空氣中無污染的一種單質(zhì)和一種化合物。則該反應(yīng)用化學(xué)式可表示為_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】現(xiàn)有下列A、B、C、D、E、F六種實驗裝置：
          根據(jù)題意，（1）寫出兩種A裝置中除導(dǎo)管之外的玻璃儀器的名稱：_____；_____。
          （2）實驗室制取并收集CO2裝置為_____；反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
          （3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3）。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水。制取并收集NH3，應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是_____，若收集裝置是F，NH3應(yīng)從_____端（填a或b）進(jìn)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，回答問題
           
          （1）實驗一中水的主要作用是_________。該反應(yīng)的基本類型是_________
          （2）實驗二的現(xiàn)象是_________、_________，涉及的化學(xué)方程式是__________。
          （3）實驗三能說明的燃燒條件是_________，熱水的作用是_________
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】B、C、D、E分別是初中化學(xué)常見的四種不同的氧化物（或過氧化物），A為單質(zhì)，其組成元素在地殼里的含量最多，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。請回答下列問題：
          （1）若D為相對分子質(zhì)量最小的氧化物，E發(fā)生分解反應(yīng)可生成A和D，則E的化學(xué)式為________；
          （2）若B為金屬氧化物，常溫下為黑色固體，則B的化學(xué)式為________，寫出反應(yīng)①中主要觀察到的現(xiàn)象是__________；
          （3）若C為非金屬氧化物，且反應(yīng)過程中產(chǎn)生大量白煙，試寫出反應(yīng)②的化學(xué)符號表達(dá)式________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組在驗證“堿使酚酞試液變紅”的實驗時，發(fā)現(xiàn)一個意外現(xiàn)象：將酚酞試液滴入某NaOH溶液中，溶液變成了紅色，可是過一會兒紅色卻消失了。
          （提出問題）是什么原因?qū)е碌斡蟹犹?/span>NaOH溶液由紅色褪為無色？
          （猜想與假設(shè)）他們分別對這種意外現(xiàn)象作如下猜想：甲同學(xué)：可能是酚酞與O2發(fā)生了反應(yīng)； 乙同學(xué)：可能是NaOH溶液與空氣中的CO2發(fā)生了反應(yīng)；丙同學(xué)：可能與NaOH溶液濃度大小有關(guān)；你認(rèn)為可能還與________________________有關(guān)（寫一條即可）。
          （設(shè)計實驗）三位同學(xué)分別設(shè)計實驗驗證自己的猜想：
          （1）甲同學(xué)設(shè)計了如下實驗，請你填寫下表。
          實驗步驟
          設(shè)計這一步驟目的
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論
          1．將NaOH溶液加熱煮沸
          ____________
          溶液變紅，過一會兒紅色消失
          甲同學(xué)猜想___________（填“正確”或不正確”）
          2．向冷卻后的溶液中滴入酚酞，并滴一些植物油在其上方
          _____________
          （2）乙同學(xué)設(shè)計如圖1裝置進(jìn)行實驗，一段時間后，試管中溶液的紅色褪去，于是認(rèn)定自己的猜想正確。請寫出CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________。甲同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實驗不夠嚴(yán)謹(jǐn)，理由是_________________。
          （3）丙同學(xué)使用了色度傳感器測溶液的顏色。他在a、b、c三個比色皿中分別加入等量5%、10%、20%的NaOH1溶液，然后各滴加2滴酚酞試液。溶液顏色的變化曲線如圖[說明：溶液無色時色度值（透過率）為100%]。請你觀察圖2回答問題：
          ①寫出一條規(guī)律性結(jié)論：_____________________。
          ②推測5%的NaOH溶液滴加2滴酚酞試液后褪為無色的時間約為_____。
          A90-140s B140-180s C180-280s D大于280s
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列圖像不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是
          A.用紅磷燃燒法測定空氣中氧氣的含量
          B.將水通電一段時間
          C.加熱高錳酸鉀制取氧氣
          D.完全相同的甲、乙兩份過氧化氫溶液，甲中加入適量的二氧化錳
          

			
          

			
          
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