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        1. 在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科特點.
          (1)鎂條在空氣中燃燒時,不僅生成氧化鎂和氮化鎂,還有少量鎂與二氧化碳反應生成碳單質(zhì)和氧化鎂的反應發(fā)生.
          ①已知氮化鎂中氮元素的化合價為-3價,氮化鎂的化學式為
          Mg3N2
          Mg3N2

          ②寫出鎂與二氧化碳反應的化學方程式
          CO2+2Mg
           點燃 
          .
           
          2MgO+C
          CO2+2Mg
           點燃 
          .
           
          2MgO+C

          (2)若用表示A元素的原子,表示B元素的原子.某反應前后的物質(zhì)微觀示意圖如下.
          請回答下列問題.
          ①屬于單質(zhì)的物質(zhì)是(填化學式,元素符號用A、B表示)
          A2、B2
          A2、B2

          中的屬于同種元素,這是因為這些原子含有相同的
          質(zhì)子數(shù)(核電荷數(shù))
          質(zhì)子數(shù)(核電荷數(shù))

          ③該反應前后一定不變的是
          abd
          abd
          (填序號).
          a.原子數(shù)目       b.元素種類        c.分子種類      d.物質(zhì)總質(zhì)量
          (3)在一個在密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學反應,一段時間后,測得有關數(shù)據(jù)如下:
          物質(zhì) A B C D
          反應前質(zhì)量 (g) 20 2 22 1
          反應后質(zhì)量(g) x 2 14 24
          若A與C的相對分子質(zhì)量之比為15:16,則A與C的化學計量系數(shù)之比為
          2:1
          2:1
          分析:(1)①根據(jù)元素的化合價來書寫物質(zhì)的化學式;
          ②根據(jù)反應物與生成物來書寫化學反應方程式;
          (2)①根據(jù)單質(zhì)是由一種元素組成,則由一種原子構成的分子,其對應的物質(zhì)屬于單質(zhì);
          ②根據(jù)質(zhì)子數(shù)決定元素的種類來分析同種元素;
          ③根據(jù)質(zhì)量守恒定律來分析反應前后的變化;
          (3)根據(jù)質(zhì)量變化來分析反應物與生成物,再利用化學反應中參加反應的質(zhì)量之比等于方程式中的相對分子質(zhì)量之比(化學計量數(shù)與分子的相對分子質(zhì)量的積)來解答.
          解答:解:(1)①由氮化鎂中氮元素的化合價為-3價,鎂元素的化合價為+2價,則
          +2
          Mg
          -3
          N
          ,化合價相互交叉可得化學式為Mg3N2,故答案為:Mg3N2
          ②由鎂在空氣中燃燒還發(fā)生鎂與二氧化碳反應生成碳單質(zhì)和氧化鎂,則反應為CO2+2Mg
           點燃 
          .
           
          2MgO+C,故答案為:CO2+2Mg
           點燃 
          .
           
          2MgO+C;
          (2)①由不同的小球代表A元素的原子和B元素的原子,則反應物A2、B2都是由一種元素組成,而生成物由兩種元素組成,則A2、B2都屬于單質(zhì),故答案為:A2、B2;
          ②因同種元素具有相同的質(zhì)子數(shù),則同種元素的不同原子的質(zhì)子數(shù)相同,故答案為:質(zhì)子數(shù)(核電荷數(shù));
          ③根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應前后元素的種類、原子的種類和個數(shù)不變,參加反應的物質(zhì)的質(zhì)量之和等于
          反應后生成物的質(zhì)量之和,則a、b、d一定不變,在該反應A2+B2═2AB中,反應前后的分子數(shù)相等,反應前兩種
          分子,而反應后一種分子,則分子的種類變化,故c不選,故答案為:a、b、d;
          (3)由反應前后的質(zhì)量可知,B的質(zhì)量不變,B可能為催化劑,而C的質(zhì)量減少22g-14g=8g,D的質(zhì)量增加24g-1g=23g,根據(jù)質(zhì)量守恒可知,A應質(zhì)量減少,其減少的質(zhì)量為23g-8g=15g,即15g的A與8gB反應生成23gD,
          則設A與C的化學計量系數(shù)分別為x、y,D的化學計量數(shù)為z,
          即xA+yC
           催化劑 
          .
           
          zD,A與C的相對分子質(zhì)量之比為15:16,
          則15x:16y=15g:8g,
          解得x:y=2:1,
          故答案為:2:1.
          點評:本題考查知識點較多,注重對化學用語的考查,學生熟悉元素的化合價、質(zhì)量守恒定律、物質(zhì)的分類等式解答本題的關鍵.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點.現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì),其微觀示意圖見下表.
          物質(zhì) A B C D 精英家教網(wǎng)--氫原子
          精英家教網(wǎng)--碳原子
          精英家教網(wǎng)--氧原子
          微觀示意圖 精英家教網(wǎng) 精英家教網(wǎng) 精英家教網(wǎng) 精英家教網(wǎng)
          (1)1個B物質(zhì)分子中有
           
          原子.
          (2)上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是
           
          ,屬于有機物的是
           
          .[填寫化學式]
          (3)C物質(zhì)中兩種元素的質(zhì)量比為
           

          (4)將一定質(zhì)量的A、B、C、D四種物質(zhì)放在一密閉的容器內(nèi)中,在電火花作用下,發(fā)生充分反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
          A B C D
          反應前質(zhì)量/g 25 1 10 74
          反應后質(zhì)量/g 9 37 a 10
          其中,a值為
           
          ,該反應的化學方程式中A與D的化學計量數(shù)之比為
           

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點.

          (1)下列各圖中“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子,其中能表示由兩種化合物組成的混合物的圖是
          B
          B

          (2)“”、“”、“”分別表示A、B、C三種物質(zhì)的分子,下圖表示某化學反應前后反應物與生成物分子及其數(shù)目的變化.該化學方程式中A、B、C前的化學計量數(shù)之比為
          1:2:2
          1:2:2


          (3)某化學反應的微觀模擬示意圖是:

          該反應的化學方程式為
          H2O+C
           高溫 
          .
           
          CO+H2
          H2O+C
           高溫 
          .
           
          CO+H2
          ,由圖可知化學反應的微觀實質(zhì)是
          分子被破壞成原子,原子重新組合成新分子
          分子被破壞成原子,原子重新組合成新分子

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2013?塘沽區(qū)二模)在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科特點.
          (1)若用表示甲元素的原子,表示乙元素的原子.某反應前后的物質(zhì)微觀示意圖如下.
          反應物 反應物 生成物
          請回答下列問題.
          中的屬于同種元素,這是因為這些原子含有相同的
          質(zhì)子數(shù)
          質(zhì)子數(shù)

          ②該反應前后一定不變的是
          ABD
          ABD
          (填字母).
          A.原子數(shù)目          B.元素種類           C.分子種類        D.物質(zhì)總質(zhì)量
          (2)一個密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學反應,一段時間后,測得有關數(shù)據(jù)如下:
          物質(zhì) A B C D
          反應前質(zhì)量 (g) 20 2 22 1
          反應后質(zhì)量(g) x 2 14 24
          若A與C的相對分子質(zhì)量之比為15:16,則A與C的化學計量數(shù)之比為
          2:1
          2:1

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2013?如東縣模擬)在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學習的特點.
          (1)請根據(jù)圖1中三種粒子的結構示意圖回答問題:
          ①A圖示表示氧原子,其最外層上電子數(shù)為
          6
          6
          ,在反應中易
          (填“得”或“失”)電子.
          ②A、C元素的化學性質(zhì)相似,其原因是
          原子最外層電子數(shù)相同
          原子最外層電子數(shù)相同

          ③由原子結構示意圖推知,B元素處于元素周期表的第
          周期.已知B的相對原子質(zhì)量為23,其核內(nèi)中子數(shù)為
          12
          12

          (2)圖2是氫溴酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生化學反應的微觀過程示意圖,該反應的實質(zhì)是
          氫離子與氫氧根離子反應生成水
          氫離子與氫氧根離子反應生成水

          物質(zhì) A B C D
          微觀示意圖
          (3)A、B、C、D表示4種物質(zhì),其微觀粒子示意圖見上表,A和B在一定條件下反應生成C和D.A、B、C、D4種物質(zhì)中屬于氧化物的是
          D
          D
          (填字母序號);反應中B與D兩種物質(zhì)的化學計量數(shù)之比為
          1:2
          1:2

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