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        1. (3分)下列操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?u>   ▲   (填寫序號(hào))。
          A.皮膚上沾有濃硫酸可用NaOH溶液中和
          B.在馬鈴薯片上滴加碘水,出現(xiàn)變藍(lán)現(xiàn)象,證明馬鈴薯中含有淀粉
          C.在某溶液中滴加酚酞試液,溶液變紅,證明該溶液一定是NaOH溶液
          D.用燃燒法區(qū)別棉線和羊毛線
          E.用肥皂水區(qū)別軟水和硬水
          F.用10mL量筒量取5.25mL濃硫酸
          BDE
          A.氫氧化鈉有強(qiáng)腐蝕性,也會(huì)腐蝕皮膚,所以錯(cuò)誤.
          B.馬鈴薯中含有淀粉,碘水中的溶質(zhì)是碘,碘遇淀粉變藍(lán)色這是碘的特性,所以正確.
          C.所有的堿性溶液都能使無(wú)色酚酞試液變紅,即使酚酞試液變紅的不能一定是NaOH溶液,所以錯(cuò)誤.
          D.棉線的主要成分是纖維素,和紙中的成分相似,燃燒時(shí)會(huì)發(fā)出燒紙的氣味,羊毛所含有的成分是蛋白質(zhì),燃燒時(shí)會(huì)發(fā)出焦糊氣味,所以正確.
          E.在軟水和硬水中分別加入肥皂水并振蕩,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水,所以正確.
          F.量筒的精確度為0.1mL毫升,不能量出5.25mL濃硫酸,所以錯(cuò)誤.
          故選BDE.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (4分)張南同學(xué)為了驗(yàn)證Na2CO3溶液中的碳酸根離子,做了如下實(shí)驗(yàn)。操作如下:

          ①向一支試管中加入約3mL的Na2CO3溶液,并滴入2滴酚酞試液,振蕩試管,溶液呈均勻的紅色;
          ②再向此試管中逐滴加入稀鹽酸,至溶液顏色由紅色恰好變?yōu)闊o(wú)色。
          [提出問(wèn)題]為什么向Na2CO3溶液中滴加稀鹽酸不產(chǎn)生氣泡?
          [猜想與假設(shè)](提示:試劑沒(méi)有問(wèn)題)
          ①Na2CO3溶液和稀鹽酸沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
          ②Na2CO3溶液和稀鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成的二氧化碳溶于水。
          ③Na2CO3溶液和稀鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成的產(chǎn)物不是二氧化碳。
          資料:①此Na2CO3溶液的pH 約為11,NaHCO3溶液的pH約為8;
          ②NaHCO3在水溶液中受熱不分解;
          ③酚酞試液在pH≥10時(shí)的溶液為紅色,在pH≤8.2時(shí)溶液為無(wú)色;
          [設(shè)計(jì)方案及實(shí)驗(yàn)]經(jīng)過(guò)討論大家首先否定了猜想①,其理由是。
          對(duì)方案②和③進(jìn)行研究,決定進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),首先把上述反應(yīng)后的溶液分裝成3支試管。請(qǐng)完成下列表格。

          [解釋與結(jié)論]張南同學(xué)開始時(shí)的實(shí)驗(yàn),即向Na2CO3溶液中滴加稀鹽酸沒(méi)有看到氣泡的原因是(寫方程式)。
          [反思與應(yīng)用](1)在不另取其他試劑的情況下,能夠鑒別碳酸鈉溶液和稀鹽酸兩種溶液?jiǎn)?(填“能’”或“不能”)。?)有些化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)物與            有關(guān)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          亞硝酸鈉(NaNO2)是一種外觀極像食鹽,且具有與食鹽一樣咸味的有毒物質(zhì),因此,這種工業(yè)鹽常被冒充食鹽摻假或被誤作食鹽使用,導(dǎo)致多起中毒事故發(fā)生。某校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽破損的試劑瓶,盛放的藥品可能是氯化鈉固體,也可能是亞硝酸鈉固體,該;瘜W(xué)小組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)手段確定該瓶盛放的藥品的成分。其主要探究過(guò)程如下:
          【提出假設(shè)】該藥品的成分是NaCl。
          【查閱資料】
           
          亞硝酸鈉
          氯化鈉
          溶解性
          15℃時(shí)溶解度為81.5g/100g水
          15℃時(shí)溶解度為35.8g/100g水
          熔點(diǎn)
          271℃
          801℃
          沸點(diǎn)
          320℃時(shí)發(fā)生分解有氧氣等氣體產(chǎn)生
          1413℃
           
          【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】化學(xué)小組同學(xué)根據(jù)自己的假設(shè),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。請(qǐng)你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
          (1)小華同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如下:
          實(shí)驗(yàn)裝置
          實(shí)驗(yàn)主要過(guò)程

          ①檢查裝置氣密性。操作如下:先將導(dǎo)管伸入液面下,用手緊握試管,觀察到                      ,松開手后,導(dǎo)管口有液面上升。
          ②加入藥品,加熱,導(dǎo)管口有大量氣泡生成。
          ③收集氣體。
          ④停止加熱。熄滅酒精燈前,
          應(yīng)                     ,目的
                                             。
           
          (2)小明同學(xué)根據(jù)小華的實(shí)驗(yàn)判斷該藥品的成分是          。他又結(jié)合兩物質(zhì)的溶解性知識(shí),設(shè)計(jì)了另一種實(shí)驗(yàn)方案,得到了同樣的結(jié)論。其實(shí)驗(yàn)方案是                    。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          (5分)學(xué)習(xí)中我們經(jīng)常利用探究的方法來(lái)研究常見(jiàn)物質(zhì)的組成、性質(zhì)與制取,圖8是我們研究常見(jiàn)物質(zhì)組成、性質(zhì)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。

          (1)A 實(shí)驗(yàn)是利用紅磷燃燒消耗瓶?jī)?nèi)的        ,使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小來(lái)推測(cè)空氣里氧氣的含量。該化學(xué)反應(yīng)方程式是                         。
          (2)B 實(shí)驗(yàn)是通過(guò)證明生成物的                    來(lái)推斷水的組成。
          (3)C 實(shí)驗(yàn)的目的是                               。  

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          下圖是同學(xué)們探究過(guò)的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn),仔細(xì)觀察,回答下列問(wèn)題:

          ( l )圖 1 是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是:劇烈燃燒、放出大量熱和                                。排除了氣密性不好等因素外,過(guò)量紅磷燃燒熄滅后集氣瓶?jī)?nèi)            (填”“仍有”或“沒(méi)有”)殘余的氧氣。
          ( 2 )圖 2 是燃燒條件的實(shí)驗(yàn)探究。 ① 銅片上的自磷燃燒,水中的戶磷不燃燒,可得出的燃燒條件之一是                                        ; ② 銅片上的自磷燃燒而紅磷不燃燒,可得出的燃燒條件之一是                           。
          (3)某同學(xué)按右圖裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,反應(yīng)前天平平衡,然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)后,再稱量,觀察到反應(yīng)后天平不平衡,天平指針向    偏轉(zhuǎn)(填“左”或“右”)。該反應(yīng)    質(zhì)量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”)。反應(yīng)后天平不平衡的原因是                              
          由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是      ;(填序號(hào))

          ①原子種類        ②原子數(shù)目       ③分子種類  
          ④分子數(shù)目        ⑤元素種類       ⑥物質(zhì)種類

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (5分)在初中的學(xué)習(xí)中我們掌握了氧氣、氫氣、二氧化碳的制取和收集方法。某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué),按規(guī)范的操作要求,運(yùn)用合理的裝置在實(shí)驗(yàn)室制取了這些氣體。下圖是他們實(shí)驗(yàn)中用過(guò)的儀器。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)指出下列儀器名稱:③________;⑤__________。
          (2)將玻璃管插入橡皮塞中的操作方法是:_________________________________。
          (3)小明同學(xué)在制取氣體時(shí)使用的儀器是①③④⑤⑦⑩,他制取的氣體是_________;
          (4)小蘭同學(xué)成功地制取并收集了一瓶氫氣,則她一定不會(huì)使用上圖儀器中的___(填序號(hào))(5)小芳同學(xué)順利地制取并收集了一瓶二氧化碳,已知她使用了儀器②⑥,那么她還需使用上圖儀器中的_______________(填序號(hào))。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (6分)酸與堿之間發(fā)生中和反應(yīng),其實(shí)質(zhì)是酸溶液中大量自由移動(dòng)的H+和堿溶液中大量自由移動(dòng)的OH結(jié)合成水分子的過(guò)程。請(qǐng)根據(jù)以下氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題。
          【實(shí)驗(yàn)1】用酚酞試液
          (1)向一錐形瓶中傾倒20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.00%的氫氧化鈉溶液,滴入3滴酚酞試液,振蕩,再逐滴滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%的稀鹽酸,邊滴邊振蕩,直至溶液剛好變?yōu)?u> 色為止,共用去稀鹽酸20g,則反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為       (結(jié)果精確到0.1%)。反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)可用        的方法(填一操作名稱)使其析出。用酚酞作指示劑可逐滴控制酸、堿溶液反應(yīng)的量,視覺(jué)效果靈敏,操作簡(jiǎn)便。
          【實(shí)驗(yàn)2】用pH試紙
          (2)向一支試管內(nèi)倒入約2mL氫氧化鈉溶液,再逐滴滴入鹽酸,邊滴邊振蕩。然后用玻璃棒蘸取反應(yīng)液沾到pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照。因無(wú)法通過(guò)肉眼觀察到反應(yīng)進(jìn)程,需間隔數(shù)滴多次檢測(cè)溶液的pH,所以每使用玻璃棒蘸取溶液前,必須進(jìn)行           的預(yù)處理。
          【小 結(jié)】
          (3)除了用酸堿指示劑、pH試紙外,還可用              (填力法)檢測(cè)中和反應(yīng)是否發(fā)生。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (10天津市26).今春我國(guó)西南大部分地區(qū)發(fā)生嚴(yán)重的旱災(zāi),我們?cè)诳购稻葹?zāi)的同時(shí),更應(yīng)倡導(dǎo)保護(hù)水環(huán)境、珍惜水資源。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)不論是自來(lái)水還是純凈水,你認(rèn)為保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______。下列選項(xiàng)中能確認(rèn)水是由氫元素和氧元素組成的實(shí)驗(yàn)是__________(填序號(hào),下同)。
          A.水的蒸餾         B.水的蒸發(fā)       C.水的電解       D.水的凈化
          (2)右圖是我國(guó)部分地區(qū)人均水量圖,從中可以看出我市是極度缺水的城市。下列做法符合節(jié)約用水的是_____。

          A.使用節(jié)水龍頭
          B.用淘米水洗碗
          C.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水
          D.使用不間斷地邊注水邊沖淋、排水的用水量為165L/次的家用洗衣機(jī)
          (3)實(shí)驗(yàn)室中有一杯含有MgCl2和CaCl2的硬水,下表是某興趣小組設(shè)計(jì)軟化硬水的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你一起來(lái)完成下表。
          可供選用的藥品有:Ca(OH)2溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液、肥皂水
          實(shí)驗(yàn)操作
          現(xiàn)象
          結(jié)論或化學(xué)方程式
          ①取少量硬水樣品于試管中,向其中滴加:Ca(OH)2溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀
          有白色沉淀產(chǎn)生
          MgCl2+ Ca(OH)2== Mg(OH)2 +CaCl2
          ②再向上述試管中滴加______,直到不再產(chǎn)生沉淀
          有白色沉淀產(chǎn)生
          化學(xué)方程式:____________
          ③過(guò)濾
          濾出沉淀
          得到澄清濾液
          ④用兩試管分別取等量的上述濾液和原硬水樣品,分別滴加____,振蕩
          盛有濾液的試管中________
          證明硬水已軟化
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          (2010浙江湖州33)夏天烈日曝曬過(guò)的汽車,車內(nèi)溫度可達(dá)50℃以上。針對(duì)這一情況,市場(chǎng)上出現(xiàn)了一些汽車遮陽(yáng)簾,汽車遮陽(yáng)簾是否真的有遮陽(yáng)效果?研究人員選取了普通型、加厚型和折疊型三款表面鍍鋁膜的汽車遮陽(yáng)簾進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
          ①選取三輛顏色、型號(hào)相同的同款汽車,并排朝南停放在陽(yáng)光充足的空曠地方。
          ②將三款汽車遮陽(yáng)簾分別安裝在汽車的前擋風(fēng)玻璃后,關(guān)上車門,并編號(hào)。
          ③一段時(shí)間后,用靈敏溫度計(jì)分別測(cè)量車內(nèi)的溫度。
          (1)進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的最佳時(shí)間是          
          A、早晨    B、中午    C、傍晚
          (2)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的不足之處是             。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案