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        1. (10天津市26).今春我國西南大部分地區(qū)發(fā)生嚴(yán)重的旱災(zāi),我們?cè)诳购稻葹?zāi)的同時(shí),更應(yīng)倡導(dǎo)保護(hù)水環(huán)境、珍惜水資源。請(qǐng)回答下列問題:
          (1)不論是自來水還是純凈水,你認(rèn)為保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______。下列選項(xiàng)中能確認(rèn)水是由氫元素和氧元素組成的實(shí)驗(yàn)是__________(填序號(hào),下同)。
          A.水的蒸餾         B.水的蒸發(fā)       C.水的電解       D.水的凈化
          (2)右圖是我國部分地區(qū)人均水量圖,從中可以看出我市是極度缺水的城市。下列做法符合節(jié)約用水的是_____。

          A.使用節(jié)水龍頭
          B.用淘米水洗碗
          C.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水
          D.使用不間斷地邊注水邊沖淋、排水的用水量為165L/次的家用洗衣機(jī)
          (3)實(shí)驗(yàn)室中有一杯含有MgCl2和CaCl2的硬水,下表是某興趣小組設(shè)計(jì)軟化硬水的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你一起來完成下表。
          可供選用的藥品有:Ca(OH)2溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液、肥皂水
          實(shí)驗(yàn)操作
          現(xiàn)象
          結(jié)論或化學(xué)方程式
          ①取少量硬水樣品于試管中,向其中滴加:Ca(OH)2溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀
          有白色沉淀產(chǎn)生
          MgCl2+ Ca(OH)2== Mg(OH)2 +CaCl2
          ②再向上述試管中滴加______,直到不再產(chǎn)生沉淀
          有白色沉淀產(chǎn)生
          化學(xué)方程式:____________
          ③過濾
          濾出沉淀
          得到澄清濾液
          ④用兩試管分別取等量的上述濾液和原硬水樣品,分別滴加____,振蕩
          盛有濾液的試管中________
          證明硬水已軟化
           
          (1)水分子C (2)ABC(3)Na2CO3溶液   CaCl2+ Na2CO3="=2NaCl+" CaCO3
          等量的肥皂水  產(chǎn)生較多的泡沫

          (1)水分子是保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,電解水能生成氫氣和氧氣,說明水是由氫氧元素組成的.
          (2)從節(jié)約用水的方法考慮,使用節(jié)水龍頭,用淘米水洗碗,用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水都是節(jié)水的好措施,故選ABC;
          (3)②第一步反應(yīng)用氫氧化鈣除去了氯化鎂雜質(zhì),第二步就是除氯化鈣雜質(zhì),除氯化鈣實(shí)質(zhì)就是除鈣離子,可用碳酸鈉溶液除去,化學(xué)方程式為:CaCl2+Na2CO3═2NaCl+CaCO3↓.
          ④證明硬水軟化的方法就是用肥皂水檢驗(yàn),看是否能產(chǎn)生大量的泡沫.
          答案:(1)水分子,C
          (2)ABC.
          (3)
          實(shí)驗(yàn)操作
          現(xiàn)象
          結(jié)論或化學(xué)方程式

           
           

          碳酸鈉溶液
           
          CaCl2+Na2CO3═2NaCl+CaCO3

           
           

          等量的肥皂水
           
          產(chǎn)生的泡沫較多
           
           
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (每空2分,共10分)空氣是一種重要資源,空氣質(zhì)量成為人們?nèi)找骊P(guān)注的話題。

          (1)教材中利用上圖測(cè)定空氣中氧氣的含量,寫出該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式    ,實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的含量為19.2%,請(qǐng)分析造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因     (列舉一項(xiàng))
          (2)某工業(yè)城市空氣中二氧化碳的含量偏高,其原因是              ,經(jīng)測(cè)定該城市某次降雨的pH約為5,造成該城市空氣污染的有害氣體主要是       
          (3)為減少空氣污染,工業(yè)倡導(dǎo)“綠色化學(xué)”,其特點(diǎn)之一是實(shí)現(xiàn)“零排放”,即反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物.一定條件下,二氧化碳與氫氣實(shí)現(xiàn)“零排放”反應(yīng)生成甲酸(HCOOH),參加反應(yīng)的二氧化碳與氫氣的分子個(gè)數(shù)比為        。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          (3分)下列操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?u>   ▲   (填寫序號(hào))。
          A.皮膚上沾有濃硫酸可用NaOH溶液中和
          B.在馬鈴薯片上滴加碘水,出現(xiàn)變藍(lán)現(xiàn)象,證明馬鈴薯中含有淀粉
          C.在某溶液中滴加酚酞試液,溶液變紅,證明該溶液一定是NaOH溶液
          D.用燃燒法區(qū)別棉線和羊毛線
          E.用肥皂水區(qū)別軟水和硬水
          F.用10mL量筒量取5.25mL濃硫酸

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (12分)實(shí)驗(yàn)室用98%的濃硫酸配制成稀硫酸,并與鋅粒反應(yīng)制取氫氣。
          (1)查閱資料。
          20℃時(shí)不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)硫酸的密度(g/mL)
          質(zhì)量
          分?jǐn)?shù)
          0%
          (純水)
          1%
          4%
          10%
          16%
          24%
          32%
          36%
          44%
          49%
          60%
          98%
          密度
          1.00
          1.01
          1.02
          1.07
          1.11
          1.17
          1.24
          1.27
          1.34
          1.39
          1.50
          1.84
           
          分析以上數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論(寫2條)
                                                                          ;
                                                                          
          (2)計(jì)算。配制200g24.5%的稀硫酸,需      g98%濃硫酸和       g水。實(shí)際操作時(shí),取98%濃硫酸       mL(精確到1mL);
          (3)配制稀硫酸。分別用量筒量取所需水和濃硫酸,先將              倒入燒杯中,然后
                                                                          
          (4)制取氫氣。
          ①下圖中可用于制取、收集氫氣的裝置是(填字母)                ;

          ②檢驗(yàn)氫氣純度的方法如圖所示,標(biāo)明氫氣不純的現(xiàn)象是                         

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (10株洲30).(7分)化學(xué)老師謝××交給某研究性學(xué)習(xí)小組一個(gè)任務(wù):測(cè)定實(shí)驗(yàn)室里一瓶久置的NaOH固體是否變質(zhì)。該小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:
          【提出問題】 猜想I:沒變質(zhì),全部是NaOH;猜想II:部分變質(zhì),既含有NaOH{又
          含有Na2CO3:猜想Ⅲ:完全變質(zhì),全部是Na2CO3。
          【查閱資料】①已知反應(yīng):BaCl2+Na2CO3=2NaCl+BaCO3
          ②部分鹽溶液在常溫下的pH如下:
           鹽溶液
          NaCI
          Na2CO3
           BaCl2
          pH
          等于7 
           大于7
          等于7
           
          【設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)你與他們一起共同完成,并回答所給問題。
          實(shí)驗(yàn)步驟
           實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          ①稱取上述氫氧化鈉固體樣品8.0g溶于50ml,水配成溶液,向溶液中滴加氯化鋇溶液至過量,充分反應(yīng)后,靜置。
          產(chǎn)生白色沉淀
          說明久置固體中,一定含有
          (1 )    (填化學(xué)式)。
          ②用玻璃棒蘸取少量①中充分反應(yīng)后的上層清液滴在一小塊pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比,測(cè)出pH
          pH=11
          說明久置固體中,還一定含有   (2)     (填化學(xué)式)。
           
          上述步驟①中,所用稱量儀器的名稱是 (3)  ,滴加過量BaCl2溶液的目的是 (4)  
          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn),說明上述猜想中 (5) 是正確的。
          【拓展】該小組同學(xué)為測(cè)定出該NaOH固體的變質(zhì)程度,繼續(xù)將上述白色沉淀過濾、洗凈、
          干燥,稱得其質(zhì)量為2.0g,則原試劑中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為    (6)  (假定試劑中無其它雜質(zhì))。
          【反思】久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是        (7)         (用化學(xué)方程式表示)。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (10成都18)木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年歷史。教材用如圖I實(shí)驗(yàn)介紹這一知識(shí)。

          (1)木炭與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________;                 
          (2)木炭呈塊狀,實(shí)驗(yàn)時(shí)要先將木炭研細(xì),再與CuO粉末混合均勻后使用。這樣處理的目的是______________________________________
          (3)酒精燈火焰處加有鐵絲網(wǎng)罩,其作用時(shí)_______________________
          (4)為了提高成功率,某研究小組設(shè)計(jì)如圖Ⅱ方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
          【裝置改進(jìn)】
          穩(wěn)定的高溫時(shí)本實(shí)驗(yàn)成果的關(guān)鍵因素之一,實(shí)驗(yàn)裝置也會(huì)影響加熱的效率。圖Ⅱ裝置將臥式裝置改為直立式裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí),將反應(yīng)混合物夯實(shí)于試管底部,調(diào)節(jié)酒精燈是外焰完全包圍試管的下部。你認(rèn)為該設(shè)計(jì)是否更好?____________(填“是”或“否”);理由是________________________________________________;

          【實(shí)驗(yàn)研究】
          分別稱取2g木炭與CuO的混合物,按每種比例重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。實(shí)驗(yàn)記錄如下表:
          總質(zhì)量相同(2g)但木炭與CuO比例不同的實(shí)驗(yàn)對(duì)比表
          比例
          1:6
          1:7
          1:8
          1:9
          1:10~1:11
          1:12
          1:13
          加熱時(shí)間
          1′51″
          1′43″
          1′57″
          1′51″
          1′51″
          1′53″
          4′
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          紅熱,產(chǎn)生大量氣泡,石灰水變渾濁
          偶爾紅熱,氣泡較少
          實(shí)驗(yàn)結(jié)果
          表層銅珠較大,出現(xiàn)未完全反應(yīng)的黑色木炭粉末,且木炭含量越高黑色粉末越多
          反應(yīng)較完全,生成亮紅色網(wǎng)狀銅塊
          部分生成Cu2O
          主要產(chǎn)物是Cu2O
           
          由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,影響實(shí)驗(yàn)的另一因素是______________________________;從產(chǎn)物分析,該反應(yīng)混合物的最佳比例范圍是_____________________;
          【討論交流】
          由于試管中有空氣,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意:
          混合物需進(jìn)行預(yù)熱,除了使試管受熱均勻外,目的是_______________________________;
          不能把石灰水渾濁作為木炭跟CuO反應(yīng)的充分證據(jù)。因?yàn)樵嚬苤羞可能發(fā)生反應(yīng):
          ___________________________________(寫化學(xué)方程式)
          【提出問題】關(guān)于影響該實(shí)驗(yàn)的因素,你認(rèn)為還可進(jìn)一步探究的問題         

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (10寧夏20).據(jù)中廣網(wǎng)2010年5月3日?qǐng)?bào)道:中衛(wèi)市孟家灣路段一輛汽車滿載的濃硫酸發(fā)生嚴(yán)重泄漏。濃硫酸沿公路流淌,并向路基兩邊蔓延。消防官兵立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,用沙土封堵,控制濃硫酸進(jìn)一步蔓延,同時(shí)設(shè)法封堵泄漏點(diǎn),并對(duì)路面上的濃硫酸進(jìn)行稀釋和清除。
          看到這則新聞,學(xué)校的化學(xué)活動(dòng)小組開展了一次關(guān)于濃硫酸腐蝕性及事故處理的研討活動(dòng)。請(qǐng)你也參與其中積極探究,并將活動(dòng)記錄補(bǔ)充完整。
          (一)濃硫酸的腐蝕性實(shí)驗(yàn)探究
          【實(shí)驗(yàn)用品】濃硫酸、小木條、玻璃片
          實(shí)驗(yàn)步驟
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          結(jié)論
           
           
          濃硫酸有強(qiáng)烈的腐蝕性,使用時(shí)應(yīng)十分小心
           
          (二)對(duì)濃硫酸泄漏事故處理的討論
          (1)小明同學(xué)認(rèn)為,如果僅用水稀釋,并不能消除事故所造成的污染。因?yàn)閺娜芤旱慕嵌瓤,在稀釋過程中溶質(zhì)的     沒變,僅僅是        變小了。
          小敏同學(xué)受到啟發(fā),制訂了如下方案:
          采取措施
          依據(jù)原理
          效果評(píng)價(jià)
          反應(yīng)類型
          向硫酸所流經(jīng)范圍拋撒大量氫氧化鈉小顆粒
          硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)
          將硫酸轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì),可消除污染
           
           
          【思維拓展】寫出小敏所依據(jù)原理的化學(xué)方程式                             
          小聰同學(xué)認(rèn)為,小敏同學(xué)的方案雖然有效,但有一個(gè)缺陷:如果用量把握不準(zhǔn)又可能引發(fā)新的污染,因?yàn)?u>                            。
          (2)請(qǐng)你參照小敏的設(shè)計(jì)方案,結(jié)合小聰?shù)目捶,也設(shè)計(jì)一個(gè)方案。
          采取措施
          依據(jù)原理
          效果評(píng)價(jià)
           
           
          將硫酸轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì),可消除污染
           
           
           
           

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (10鄂州)某同學(xué)根據(jù)土法制燒堿的原理,在100mL水中徐徐加入一定量的純堿和熟石灰,充分?jǐn)嚢韬筮^濾。請(qǐng)完成小題。
          (1)(2分)該同學(xué)對(duì)濾液中溶質(zhì)的組成作出了兩種合理的假設(shè)。
          假設(shè)①:溶質(zhì)為NaOH 
          假設(shè)②:溶質(zhì)為NaOH、Ca(OH)2 
          請(qǐng)你再補(bǔ)充一種合理的假設(shè)。
          假設(shè)③:溶質(zhì)為                    。
          (2)(2分)如果假設(shè)③成立,請(qǐng)你根據(jù)下表要求,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證。
          實(shí)驗(yàn)步驟及操作方法
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          結(jié)    論
           
           
          假設(shè)③成立
          (1)(2分)比較三種假設(shè),能說明該同學(xué)作出假設(shè)①的理由是                  

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (2011年廣東廣州,28題)某校“我與化學(xué)”活動(dòng)小組通過查舞資料了解到,我國超市每年消耗約40萬噸塑料袋。假定這些使用后的廢塑料袋都通過焚燒處理。將排放大量CO2。該活動(dòng)小組用下圖所示裝置,測(cè)量一定質(zhì)量塑料袋燃燒后產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量。

          (1)為了保證測(cè)量的準(zhǔn)確性,連接好實(shí)驗(yàn)裝置后應(yīng)檢查________________________,再加入藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
          (2)裝置Ⅰ的小燒杯中加入足量H2O2和催化劑.可持續(xù)產(chǎn)生O2供塑料袋充分燃燒,產(chǎn)
          生O2的化學(xué)方程式是__________________________。
          (3)塑料袋燃盡,裝置Ⅰ逐漸冷卻時(shí),裝置Ⅱ中液體也不易倒吸進(jìn)入裝置Ⅰ中.原因是___________________
          (4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,需要稱量的是_________。
          A.實(shí)驗(yàn)前塑料袋的質(zhì)量
          B.實(shí)驗(yàn)前和實(shí)驗(yàn)后裝置Ⅱ的質(zhì)量
          C.實(shí)驗(yàn)前和實(shí)驗(yàn)后裝置Ⅲ的質(zhì)量

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