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        1. 【題目】為了測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

          1)將燃燒匙中的過量的紅磷點(diǎn)燃后放入集氣瓶中,燃燒完全后冷卻下來,打開止水夾;

          2)燃燒匙內(nèi)為什么要盛放過量的紅磷?_____

          3)這個實(shí)驗(yàn)除了可以得出氧氣約占空氣體積的_____的結(jié)論外,還可以推出氮?dú)?/span>_____(填)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)_____(填活潑不活潑)的結(jié)論。

          4)寫出發(fā)生該反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。并指出該反應(yīng)的基本類型為_____(填化合分解反應(yīng))

          5)已知:鎂+氧氣氧化鎂(固體),鎂+氮?dú)?/span> 氮化鎂(固體)。根據(jù)上述反應(yīng),想一想,能否用鎂代替紅磷來測定空氣的組成?_____(填不能),為什么?_____。

          【答案】使集氣瓶中的氧氣完全反應(yīng) 五分之一 不活潑 +氧氣五氧化二磷 化合反應(yīng) 不能 因?yàn)殒V燃燒能夠消耗空氣中的氧氣和氮?dú)?/span>

          【解析】

          2)燃燒匙內(nèi)要盛放過量的紅磷,是為了使氧氣完全反應(yīng)。

          故填:使集氣瓶中的氧氣完全反應(yīng)。

          3)這個實(shí)驗(yàn)除了可以得出氧氣約占空氣體積的五分之一的結(jié)論外,還可以推出氮?dú)怆y溶于水和其化學(xué)性質(zhì)不活潑的結(jié)論。

          故填:五分之一;難;不活潑。

          4)該反應(yīng)中,磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:磷+氧氣五氧化二磷,屬于化合反應(yīng)。

          故填:磷+氧氣五氧化二磷;化合反應(yīng)。

          5)不能用鎂代替紅磷來測定空氣的組成,這是因?yàn)殒V燃燒能夠消耗空氣中的氧氣和氮?dú)狻?/span>

          故填:不能;因?yàn)殒V燃燒能夠消耗空氣中的氧氣和氮?dú)狻?/span>

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】Mg2Cu是一種新型貯氫材料,是由一定質(zhì)量比的Mg、Cu單質(zhì)高溫時在氬氣保護(hù)下熔煉獲得的。該物質(zhì)完全吸氫過程中的反應(yīng)方程式為2Mg2Cu+3H23MgH2+X。下列說法正確的是(

          A. X的化學(xué)式為MgCuB. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

          C. MgH2中氫元素的化合價為+1D. 通入氬氣的目的是作保護(hù)氣,防止MgCu與氧氣發(fā)生反應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某班同學(xué)用右圖裝置測定空氣中氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管。點(diǎn)燃紅磷,伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況。實(shí)驗(yàn)完畢,甲同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的1/5,乙同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的1/5。下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是

          ①甲同學(xué)可能使用紅磷的量不足,瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完

          ②甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進(jìn)入瓶內(nèi)

          ③乙同學(xué)可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出

          ④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出

          A.只有①③ B.只有②④ C.只有①②③ D.只有①②③④

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】掌握化學(xué)語言的含義才能更好的運(yùn)用化學(xué)語言,請完成的含義:

          1)質(zhì)的含義:氫氣和氧氣_____。

          2)量的含義:__________。_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的裝置圖,按要求填空。

          (1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:①紅磷燃燒時產(chǎn)生大量___,但很快就熄滅了。②待集氣瓶冷卻后,打開止水夾,燒杯中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶里,集氣瓶內(nèi)水面上升了約1/5體積。

          (2)發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式:___。

          (3)實(shí)驗(yàn)前要取用過量的紅磷。如果紅磷不足,可能的結(jié)果是___

          (4)進(jìn)一步分析,還可以知道剩下氣體(氮?dú)?/span>)的一些性質(zhì),請你寫一條___

          (5)如果用硫磺或木炭代替紅磷,實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒?/span>___?為什么?____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】青銅器渾厚凝重,繁縟富麗。

          (1)青銅器的主要成分銅和錫,它們屬于_____(金屬非金屬”)元素。

          (2)下列關(guān)于銅、錫的性質(zhì)說法錯誤的是_____(填序號)。

          A.都可以導(dǎo)電

          B.均可以與氧氣反應(yīng)

          C.都可以與稀鹽酸反應(yīng)

          (3)一種鍍錫銅線表面錫的褪除及回收的工藝流程如圖所示,回答以下問題

          Sn(OH) 4中錫(Sn)的化合價為_____,過程Ⅳ反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____

          步驟Ⅲ中操作a的名稱是_____。

          寫出過程Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】氧家族的生長樹如圖所示:

          1)樹上的果子的有許多共同之處。

          ①從組成上分析它們都含有_____元素。

          ②從物質(zhì)類別上分析,它們都屬于_____

          2)樹上的果子中,屬于空氣污染物的氣體是_____。

          3)樹上有種果子為黑色固體,則由單質(zhì)生成該果子的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。

          4)由單質(zhì)生成該果子P2O5的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象為_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】工業(yè)上,可用如下反應(yīng)制取金屬鋇:2Al+4BaO3Ba+BaAlO22.則下列說法正確的是( 。

          A. 反應(yīng)物鋁能被磁鐵吸引

          B. 生成物BaAlO22,屬于氧化物

          C. 反應(yīng)前后鋁元素的化合價發(fā)生改變

          D. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列所示圖象能正確反映對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)或事實(shí)的是( 。

          A

          B

          C

          D

          圖象

          實(shí)驗(yàn)或事實(shí)

          pH等于12的氫氧化鈣溶液不斷加水稀釋

          20℃向一杯不飽和的KNO3溶液中逐步加入KNO3晶體

          向稀鹽酸中加入過量的燒堿溶液

          將一定質(zhì)量的碳在密閉容器中(含空氣)加熱

          A. AB. BC. CD. D

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