【題目】如圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，“○”和“●”分別表示不同原子。a、b分別表示反應(yīng)前和反應(yīng)后的物質(zhì)。請回答：
（1）反應(yīng)后b物質(zhì)中的“
”屬于_____(選填序號)。
A單質(zhì) B化合物 C混合物
從微觀角度說明你的判斷依據(jù)是_____；
（2）反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個_____微粒(選填序號)。
A 
B 
C
（3）該反應(yīng)的類型是_____反應(yīng)（“化合”或“分解”）。
（4）寫出符合該微觀示意圖的一個具體反應(yīng)的符號表達(dá)式_____。
考前必練系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列設(shè)計方案可行，且對應(yīng)化學(xué)方程式書寫正確的是（ �。�
A. 用
治療胃酸過多癥：
B. 實驗室用稀硫酸與大理石反應(yīng)制取
：
C. 用適量的稀鹽酸除去鐵釘表面的銹跡：
D. 用點(diǎn)燃的方法除去二氧化碳?xì)怏w中混有的少量一氧化碳：
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A～G表示初中化學(xué)常見物質(zhì)，其中A、B、C、D都是氧化物，E、F、G都是金屬單質(zhì)，A和G均為紅色，他們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件，部分反應(yīng)物及生成物已略去)，請回答下列問題：
(1)A的化學(xué)式為______
(2)B的一種用途是___________
(3)E→F的化學(xué)方程式為：_________
(4)E、F、G三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序為______．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列方程式書寫正確的是（ ）
A.盛NaOH 溶液的試劑瓶口白色固體的產(chǎn)生 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
B.小蘇打治療胃酸過多 Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
C.抹在墻上的石灰變白 Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O
D.用稀鹽酸洗盛過石灰水的試劑瓶 CaCO3+2HCl=NaCl2+CO2↑+H2O
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是兩個實驗裝置（鐵架臺等輔助儀器略去未畫）
（1）實驗甲用來比較碳酸鈉（Na2CO3）和碳酸氫鈉（NaHCO3）的熱穩(wěn)定性。加熱一段時間 后 I 燒杯中產(chǎn)生氣泡，澄清石灰水不變渾濁；Ⅱ燒杯中產(chǎn)生氣泡，澄清石灰水先變渾濁后變澄清；小試管口有水珠，取小試管內(nèi)剩余固體檢驗成分與大試管內(nèi)固體相同。則
①Ι燒杯中產(chǎn)生氣泡的原因是________；
②Ⅱ燒杯中澄清石灰水先變渾濁的反應(yīng)方程式為_________________；后變 澄清的反應(yīng)方程式為CaCO3 CO2H2OCa(HCO3)2
③寫 出 Na2CO3和 NaHCO3固 體 中 熱 穩(wěn) 定 性 較 差 的 物 質(zhì) 的 分 解 反 應(yīng) 方 程 式為_____________；
④已知 NaHCO3NaOHNa2CO3H2O，則鑒別 Na2CO3和 NaHCO3兩種溶液時可取其中一種溶液加入（填編號）___________________中，若看到___________現(xiàn)象產(chǎn)生，則該物質(zhì)為 Na2CO3。
A 稀鹽酸 B 澄清石灰水 C NaOH 溶液 D CaCl2 溶液
（2）實驗乙用來驗證 Na2O2 與CO2的反應(yīng)，觀察到的實驗現(xiàn)象是:包有 Na2O2 的棉花著火燃燒。
①實驗室制CO2反應(yīng)方程式為_________________________________；
②此實驗驗證了CO2的一個物理性質(zhì)是__________________；
③棉花燃燒說明該反應(yīng)的特點(diǎn)是（從能量角度）_________________；
④反應(yīng)生成物有 Na2CO3 和O2，則該反應(yīng)方程式為____________________；
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】對資料或?qū)嶒炞C據(jù)的分析是否正確，直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實。下圖為實驗室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是（ ）
A. 同時開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀
B. 用相同容積的試管制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料
C. 加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加
D. 反應(yīng)時間較長的是高錳酸鉀
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】把A、B、C、D四種物質(zhì)放在密閉容器中，在一定條件下充分反應(yīng)，并測得反應(yīng)物和產(chǎn)物在反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：
物 質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 19.7 | 8.7 | 21.6 | 0.4 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測 | 17.4 | 0 | 3.5 |
下列說法正確的是
A.反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為19.7g
B.物質(zhì)C一定是化合物，該反應(yīng)可能是復(fù)分解反應(yīng)也可能是置換反應(yīng)
C.反應(yīng)過程中，物質(zhì)B和物質(zhì)D變化的質(zhì)量比為87∶35
D.若A與C的相對分子質(zhì)量之比為196∶216，則反應(yīng)中A和C的化學(xué)計量數(shù)之比為1∶2
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化工廠用廢硫酸制備K2SO4的流程如下：
（1）生產(chǎn)上將CaCO3研成粉末的目的是_______欲達(dá)此目的，還可采用的方法是__________ （任寫一條）
（2）上述流程中,還可循環(huán)使用的物質(zhì)是___(填寫化學(xué)式).
（3）寫出反應(yīng)①中主要的化學(xué)方程式_______
（4）反應(yīng)③中相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下表所示，反應(yīng)③在常溫下可實現(xiàn)的原因是______
物質(zhì) | KCl | K2SO4 | NH4Cl | （NH4）2SO4 |
溶解度/g（20℃） | 34.2 | 11.1 | 37.2 | 75.4 |
（5）洗滌反應(yīng)③所得晶體最適宜的試劑是___________ （填序號）
A H2O B 飽和K2SO4溶液 C 二者均可
（6）檢驗K2SO4晶體是否洗滌干凈的方法是 ____________
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】銅元素有多種氧化物，如
.稱取14.4g僅含Cu、O兩種元素的固體樣品、采用如下裝置實驗（夾持裝置省略）。測得實驗前后裝置B增重4.4g。下列說法正確的是（ �。�
A. 裝置B的作用是吸收反應(yīng)生成的
和
B. 實驗開始前應(yīng)先關(guān)閉
，打開
，讓CO通一段時間
C. 根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行計算，可以確定該固體為的組成或有三種可能
D. 若缺少裝置C，則實驗所得Cu、O個數(shù)比偏高
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