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        1. 【題目】化學(xué)已成為一門中心學(xué)科,生產(chǎn)生活離不開化學(xué)。

          1)食用適量的海產(chǎn)品,可以為人體補充微量元素____(寫元素符號)。

          2)硝酸鉀(KNO3)是常用的復(fù)合肥,其中氮元素的化合價為____。

          3)雄黃主要成分是As4S4As是砷的元素符號),則As4S4的化學(xué)名稱是____。

          4)電解水實驗證明了水的組成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____,實驗中正極端產(chǎn)生13mL氣體,則負極端產(chǎn)生的氣體是____mL。

          【答案】FeZnI +5 四硫化四砷 2H2O2H2↑+O2 26

          【解析】

          1)海產(chǎn)品含有豐富的蛋白質(zhì)和磷、鈣、鐵、鋅、碘等元素。食用適量的海產(chǎn)品,可以為人體補充微量元素是FeZn、I

          2)硝酸鉀中,鉀元素的化合價是+1,氧元素的化合價是-2,根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為零,求出氮元素的化合價是+5

          3)由兩種元素組成的化合物,依次從右往左讀成(幾)某化(幾)某,雄黃主要成分是As4S4As是砷的元素符號),則As4S4的化學(xué)名稱是四硫化四砷;

          4)電解水時,正極產(chǎn)生氧氣,負極產(chǎn)生氫氣,體積比為21,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2H2↑+O2,實驗中正極端產(chǎn)生13mL氣體,則負極端產(chǎn)生的氣體是26mL。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】圖示錯誤操作與對應(yīng)選項可能產(chǎn)生的后果不一致的是( 。

          A.  試管破裂

          B.  pH試紙污染待測溶液

          C.  蒸發(fā)食鹽水,液體蒸不干

          D.  液體飛濺

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】水是生命之源。請回答下列問題:

          1)自然界中的水都不是純水,凈水時加入明礬的目的是_____

          2)生活中為降低水的硬度并殺滅水中的病原生物,常采用的方法是_____。

          3)電解水時電能轉(zhuǎn)化為_____能,有關(guān)的化學(xué)方程式是_____。電解水時,如果正極產(chǎn)生10mL氣體,同時在負極產(chǎn)生_____mL氣體。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)與人類生活、生產(chǎn)息息相關(guān),請回答下列問題

          1)生活中鑒別羊毛絨和棉線的方法是_______。

          2)可用_______(填名稱)來檢驗大米,面粉等食物中是否含有淀粉。

          3)鈣元素是人體必需的一種_______(填“常量”或“微量”)元素,老年人常喝牛奶可以預(yù)防_______。

          4)加洗潔精能輕松除去碗碟上的油污,這是利用了洗潔精的_______作用,水是常用的溶劑,某酒精(C2H5OH)的水溶液,溶質(zhì)與溶劑中氫原子個數(shù)比為12,則該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_______(精確到1%

          5)化肥的使用,使人類實現(xiàn)了由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的跨越。在硝酸銨、硫酸鉀、尿素、硝酸鉀、磷酸二氫鉀等化肥中,屬于復(fù)合肥的有_______種,某硝酸銨化肥包裝袋上注明含氮量為30%,則該肥料的純度是_______(精確至1%),在實驗室中檢驗銨態(tài)氮肥的方法是_______。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實驗室有一瓶碳酸鈣和氯化鈣粉末組成的均勻混合物,小明用相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸和該混合物反應(yīng)(所得溶液均為不飽和溶液),四組實驗數(shù)據(jù)記錄如表,請分析計算(寫出計算過程)

          實驗組別

          稀鹽酸質(zhì)量/g

          100.0

          100.0

          100.0

          100.0

          混合物質(zhì)量/g

          3.0

          6.0

          9.0

          12.0

          所得溶液質(zhì)量/g

          101.9

          103.8

          105.0

          a

          剩余固體質(zhì)量/g

          0

          0

          m

          n

          1)求混合物中碳酸鈣和氯化鈣質(zhì)量之比__________

          2)表中a的值為_______。

          3)求表中m的值__________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用“”和“”代表兩種不的單質(zhì)分子,它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)應(yīng),反應(yīng)前后的模擬模型如圖所示,下列說法正確(  )

          A. 參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是21

          B. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)

          C. 反應(yīng)前后分子、原子的個數(shù)及種類均未發(fā)生改變

          D. 該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】豆腐營養(yǎng)豐富,能為人體提供所需的多種氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(C6H13NO2),關(guān)于亮氨酸的說法正確的是

          A. 亮氨酸是氧化物

          B. 一個亮氨酸分子由22個原子構(gòu)成

          C. 亮氨酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為27.3%

          D. 亮氨酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為6:13:l:2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(1)按要求從鹽酸、氧氣、一氧化碳、硝酸鉀、氫氧化鐵、氫氧化鈉中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在下列橫線上

          可供給呼吸的一種單質(zhì)_____。

          一種難溶的堿_______

          具有還原性的一種氧化物_______。

          可用作復(fù)合肥的鹽_______。

          胃液中胃酸的主要成分_____。

          (2)“ 接天連葉無窮碧,映日荷花別樣紅。每到夏天荷花婷婷玉立,千姿百態(tài),是濟南的一個美好的象征,也是濟南的市花。荷花不僅具有極高的觀賞價值,還具有很高的食用和藥用價值。其中,荷藕中含有豐富的維生素 C (化學(xué)式 C6H8O6)及多種礦物鹽,是深受百姓喜愛的蔬菜。維生素 C 又稱抗壞血酸,常溫下是無色無臭的片狀晶體,易溶于水,不溶于酒精(化學(xué)式 C2H5OH),在酸性環(huán)境中較穩(wěn)定。根據(jù)上述信息,試回答下列問題:

          在維生素 C、酒精、水三種物質(zhì)中,屬于有機物的有_________;

          維生素 C 分子中,碳原子和氫原子的個數(shù)比為_____(填最簡整數(shù)比) ;

          維生素 C 中,碳元素和氧元素的質(zhì)量比為_____(填最簡整數(shù)比) ;

          在上述信息中,屬于維生素 C 物理性質(zhì)的是_________ (至少答一條) ;

          維生素C 和酒精(CH5OH)組成元素相同,維生素 C 中碳元素的質(zhì)量分數(shù)_________ (大于”“小于等于”)酒精中碳元素的質(zhì)量分數(shù)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某食鹽樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂。以下是除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂的實驗流程:

          1)操作I的名稱是_____,加入的試劑A_____,沉淀是_____;

          2)寫出②反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;

          3)加入稀鹽酸的目的是_____;

          4)蒸發(fā)結(jié)晶時用到玻璃棒的作用是_____.

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