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        1. 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可以選用的發(fā)生裝置是(  )
          A.B.C.D.
          A、此裝置是給固體物質(zhì)加熱的反應(yīng)裝置,不適合用來實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳;故A不正確;
          B、此裝置適合固體與液體在常溫下反應(yīng),即適合塊狀固體石灰石和稀鹽酸常溫下發(fā)生反應(yīng)制取二氧化碳;故B正確;
          C、此裝置是固體與液體在加熱的條件下的反應(yīng)裝置,不適合用來實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳;故C不正確;
          D、此裝置不適合用來制取氣體,因長(zhǎng)頸漏斗下端沒伸入液面以下,導(dǎo)管伸入液面以下,生成的氣體不易收集.故D不正確.
          故選B
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (4分)日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的許多問題及人體健康都與化學(xué)知識(shí)密切相關(guān)。
          (1)用天然鉆石可以制石油勘探中鉆井機(jī)的鉆頭。之所以選擇鉆石作鉆頭是因?yàn)殂@石具有下列性質(zhì):①                          ;②                          
          (2)為減少“溫室效應(yīng)”帶來的負(fù)面影響,法國(guó)化學(xué)家Paul -Sabatier提出CO2甲烷反應(yīng)。該反應(yīng)使CO2和H2在催化劑作用下生成CH4和H2O,試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式    ______________________________

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          如圖甲(A-F)為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,回答問題:

          (1)寫出帶有標(biāo)號(hào)②儀器的名稱______.
          (2)實(shí)驗(yàn)室若用加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水)來制取CO2該反應(yīng)的化學(xué)方程式______.若用此法來制取一瓶干燥的CO2應(yīng)選用的裝置為:(填字母序號(hào))______.
          (3)圖乙所示裝置可用來測(cè)量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是______.植物油上方原有空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果______(填“有”或“無”)明顯影響.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          請(qǐng)根據(jù)如圖裝置圖,回答有關(guān)問題:

          (1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a______:b______.
          (2)寫出實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式______,可選用的收集裝置是______(填字母).
          (3)檢驗(yàn)二氧化碳可用______,涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
          (4)實(shí)驗(yàn)室一般不用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳的原因是______,但改進(jìn)后的裝置卻可用于碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,圖中適合的發(fā)生裝置是______(填字母).

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下圖是氣體發(fā)生裝置和收集裝置:

          其中制取二氧化碳應(yīng)選用的是( 。
          A.①③B.②③C.①⑤D.②④

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          某化學(xué)興趣小組選用如圖所示裝置,進(jìn)行CO2制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),依圖回答下列問題:

          (1)儀器①的名稱為______
          (1)收集少量CO2氣體應(yīng)選擇______(填裝置序號(hào)).
          (3)若A與D連接,則D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是______,原因是______(用化學(xué)方程式表示).
          (4)若A與F連接,則F中低的蠟燭先熄滅,高的蠟燭后熄滅,由此說明了CO2的性質(zhì)有______.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          現(xiàn)有下列裝置,請(qǐng)回答問題:

          (1)寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱:______.
          (2)用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,選用的發(fā)生裝置是______(填字母序號(hào),下同),驗(yàn)滿的操作是______.
          (3)用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取O2,選用的發(fā)生裝置為______,若實(shí)驗(yàn)后實(shí)際得到的氧氣質(zhì)量大于理論值,可能的原因是______.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列對(duì)a、b、c、d四套裝置中,在注入酸起反應(yīng)后對(duì)氣球的變化情況作出正確分析的是( 。
          A.氣球①不脹大,②-④都能迅速脹大
          B.氣球②逐漸脹大,氣球④迅速脹大
          C.氣球②逐漸脹大,氣球③緩緩膨脹后停止,氣球④迅速脹大
          D.以上都不正確

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          有一種神奇的蠟燭,點(diǎn)一任你怎么吹也吹不滅,而且看上去和普通的蠟燭一模一樣,那么到底是什么玄機(jī)能讓蠟燭持續(xù)燃燒?請(qǐng)你一起參與探究.
          查閱資料:普通蠟燭由石蠟和蠟燭芯制成,而吹不滅的蠟燭是在蠟燭芯上包裹一層打火石的粉末,打火石是由某種金屬摻入少量稀土元素制成的合金,它的著火點(diǎn)只有150℃,當(dāng)蠟燭燃燒時(shí),金屬并不燃燒;但當(dāng)蠟燭吹滅后,未冷卻的金屬接觸到氧氣就發(fā)生燃燒,從而使蠟燭復(fù)燃.
          老師告訴同學(xué)們,蠟燭芯內(nèi)打火石中的某種金屬可能是鎂、鐵或銅中的一種,為確定該金屬的成分,大家設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你填空和回答有關(guān)問題(注:不考慮打火石中稀土元素對(duì)探究金屬性質(zhì)的影響).
          實(shí)驗(yàn)
          操作步驟
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          1
          切開蠟燭,取出打火石,用砂紙打磨
          打火石呈銀白色
          該金屬一定不是   
          2
          取少量打磨后的打火石于試管中,滴加稀鹽酸
          有無色氣體產(chǎn)生,
                        
          該金屬一定不是鐵,而是鎂
          反思交流:
          (1)實(shí)驗(yàn)2中反應(yīng)的化學(xué)方程式為                              
          (2)這種蠟燭燃燒時(shí),蠟燭芯里的金屬為什么不燃燒?                                     
          (3)這種“吹不滅”的蠟燭實(shí)際上也可以熄滅,你采用的方法是                          

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          同步練習(xí)冊(cè)答案