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          （4分）日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的許多問(wèn)題及人體健康都與化學(xué)知識(shí)密切相關(guān)。
          （1）用天然鉆石可以制石油勘探中鉆井機(jī)的鉆頭。之所以選擇鉆石作鉆頭是因?yàn)殂@石具有下列性質(zhì)：①                          ；②                          ；
          （2）為減少“溫室效應(yīng)”帶來(lái)的負(fù)面影響，法國(guó)化學(xué)家Paul -Sabatier提出CO2甲烷反應(yīng)。該反應(yīng)使CO2和H2在催化劑作用下生成CH4和H2O，試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式    ______________________________
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）①硬度大 ②常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定； （2）CO2+4H2催化劑CH4+2H2O
          ：（1）因?yàn)榻饎偸�、常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，所以可用鉆石作鉆頭．故答案為：硬度大    常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
          （2）石灰石的主要成份是碳酸鈣，碳酸鈣在高溫下可分解生成氧化鈣和二氧化碳．家里燃燒天然氣主要是利用天然氣燃燒放出的熱量來(lái)燒水、做飯等．故答案為：二氧化碳和生石灰     熱能
          （3）CO2+4H2        CH4+2H2O
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          右圖是某興趣小組設(shè)計(jì)的一套實(shí)驗(yàn)裝置，裝置足以維持實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小白鼠的生命活動(dòng)。裝置氣密性良好。經(jīng)數(shù)小時(shí)后，U形管A、B兩處的液面情況是(忽略水蒸氣和溫度變化對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響)    

          A．A處上升，B處下降          B．A、B兩處都下降
          C．A處下降，B處上升         D．A、B兩處都不變
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          4.6克某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成CO2 8. 8克和H2O 5.4克，則該有機(jī)物中一定含有的元素有                         （填元素名稱）；
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          2009年12月7日—18日，在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_(kāi)了世界氣候大會(huì)，焦點(diǎn)問(wèn)題主要集中在停止增加溫室氣體的排放。能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體主要是
          A．COB．CO2C．N2D．NH3
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          右圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的驗(yàn)證CO2化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)回答：

          (1)該同學(xué)連接裝置A的目的是__________________________。我認(rèn)為：在此實(shí)驗(yàn)中_______（填“有”或“沒(méi)有”）必要連接此裝置。
          (2)利用上圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，開(kāi)始通入CO2氣體時(shí)，在B處可觀察到的現(xiàn)象是_____________________________________。
          (3)裝置B在初中化學(xué)中常用來(lái)檢驗(yàn)CO2氣體，是因?yàn)镃O2能使澄清的石灰水_____________；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，在C處可觀察到紫色石蕊溶液_____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          “低能耗”、“低廢棄物”是低碳理念的重要內(nèi)涵。不符合“低碳”理念的做法是：
          A．使用節(jié)能燈B．家庭電器長(zhǎng)期處于待機(jī)狀態(tài)
          C．利用太陽(yáng)能和風(fēng)能等新能源D．回收有機(jī)垃圾用于生產(chǎn)沼氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          (6分)干冰是固態(tài)的二氧化碳，在常溫下易升華，下圖是干冰升華時(shí)的情景，根據(jù)圖中信息，從“               ”這一角度分析干冰具有的性質(zhì)和用途．

          (1)干冰升華時(shí)         (填“吸收”或“放出”)大量熱，因此可作致冷劑或用于人工降雨．
          (2)干冰轉(zhuǎn)化成二氧化碳?xì)怏w后能參與綠色植物的光合作用，綠色植物通過(guò)光合作用吸收二氧化碳，同時(shí)放出         (填名稱)．
          (3) 將干冰轉(zhuǎn)化成的二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液，可看到__________的現(xiàn)象，原因是：
          ______________________________________(用反應(yīng)的文字表達(dá)式表示)，加熱后可看到
          __________________的現(xiàn)象．
          (4)大氣中二氧化碳等氣體的含量過(guò)高，容易造成“溫室效應(yīng)”．為了減緩“溫室效應(yīng)”，以下建議中合理的是          (填序號(hào))．
          ①開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬饶茉矗?br />②減少化石燃料的使用；
          ③大量植樹(shù)種草，禁止亂砍濫伐．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可以選用的發(fā)生裝置是（　�。�
          A．B．C．D．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          

			
          

			
          
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