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        1. 下列物質(zhì)與氫氧化鈉溶液作用,能生成紅褐色沉淀的是


          1. A.
            氯化鐵
          2. B.
            二氧化碳
          3. C.
            硝酸銅
          4. D.
            鹽酸
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          精英家教網(wǎng)某校同學(xué)對市場上的食品疏松劑進(jìn)行了如下探究.
          實(shí)驗(yàn)一:甲小組的同學(xué)收集到一包主要成分是小蘇打(碳酸氫鈉)的疏松劑
          (1)取樣品溶于適量的水中,測得溶液的pH大于7.
          (2)向小蘇打樣品中滴加鹽酸,有大量氣泡產(chǎn)生,經(jīng)檢驗(yàn)該氣體是二氧化碳.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           

          (3)同學(xué)們通過查閱資料,在老師的指導(dǎo)下采用了如圖所示裝置用小蘇打和純堿做了對比實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中小試管內(nèi)沾有無水硫酸銅粉末的棉花球變成藍(lán)色,a燒杯中石灰水無明顯現(xiàn)象,
          b燒杯中石灰水了現(xiàn)白色渾濁.試回答:①在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),操作上要注意的問題是:
           

          ②由實(shí)驗(yàn)(3)可以得出的結(jié)論是
           
          .北方農(nóng)村地區(qū)用“堿面”(碳酸鈉)蒸饅頭時(shí),必須先將面粉發(fā)酵(產(chǎn)生一些有機(jī)酸)的原因是
           

          實(shí)驗(yàn)二:乙小組的同學(xué)收集到一包名為“臭粉”的疏松劑,為探究其組成,進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
          (1)“臭粉”為一種白色固體,易溶于水;
          (2)取少量樣品與稀鹽酸混合后產(chǎn)生了可以使石灰水變混濁的氣體;
          (3)取少量樣品加熱后,產(chǎn)生了有刺激性氣味的氣體;
          (4)少量樣品與氫氧化鈉溶液混合后共熱,產(chǎn)生了使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的臭氣.
          調(diào)查后得知,“臭粉”的主要成分是初中化學(xué)課本中一種常見的鹽.
          ①你認(rèn)為該鹽是
           
          ,它加熱后反應(yīng)的方程式為
           

          ②用“臭粉”作疏松劑的油炸食品放置后再銷售和食用的原因可能是
           

          ③某些小商販喜歡選用“臭粉”代替“小蘇打”作疏松劑的原因可能是
           

          實(shí)驗(yàn)三:丙小組同學(xué)探究小蘇打、“臭粉”在制作食品過程中產(chǎn)生氣泡的原因
          (1)兩種疏松劑產(chǎn)生的氣體中都含有
           
          .推測產(chǎn)生這種氣體的原因有
           
          ;
           

          (2)小組的同學(xué)將少許面粉加入水中取上層液體用pH試紙測得:pH=7.猜測產(chǎn)生氣體的原因是
           

          實(shí)驗(yàn)四:丁小組的同學(xué)在某超市發(fā)現(xiàn)一種復(fù)合疏松劑--發(fā)酵粉,其成分見表:
          成分 所用物質(zhì)
          碳酸鹽類 碳酸氫鈉
          酸性物質(zhì) 檸檬酸、酒石酸等
          疏松劑 明礬
          其他成分 淀粉、脂肪酸等
          (1)這種疏松劑產(chǎn)生的氣體主要是
           
          ;產(chǎn)生這種氣體的原因是
           
           

          (2)為測定其中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
          Ⅰ.按圖組裝儀器,將50.0g試樣放入錐形瓶中,加入足量某酸溶液;
          Ⅱ.測量一定時(shí)間內(nèi)干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量(見下列曲線);
          Ⅲ.待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí),打開活塞B,從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣;
          Ⅳ.再次稱量干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量;
          Ⅴ.重復(fù)Ⅲ和Ⅳ的操作,直至干燥管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變.

          精英家教網(wǎng)
          討論:
          ①步驟Ⅰ.加入樣品前還應(yīng)檢查
           
          ,所加的酸溶液是
           

          ②裝置乙的作用是
           
          ;從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣時(shí),裝置甲的作用是
           

          ③請利用有關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算試樣中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過程,本小題4分)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          26、納米碳酸鋇是一種重要的無機(jī)化工產(chǎn)品,下圖是某廠生產(chǎn)納米碳酸鋇的工藝流程.請回答下列問題:
          (1)試劑A的化學(xué)式
          HCl
          ,若在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),操作1和操作2的名稱是
          過濾
          ,該實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用
          引流

          (2)該工藝中生成碳酸鋇固體的反應(yīng)方程式為:BaCl2+
          CO2
          +2KOH=BaCO3+2
          KCl
          +
          H2O
          ,請完成并配平該方程式.
          (3)操作3為洗滌、檢驗(yàn)和
          烘干
          ,洗滌的作用是
          除去沉淀表面可溶性雜質(zhì)或殘留濾渣表面濾液
          ,檢驗(yàn)洗滌是否干凈可選用試劑
          AgNO3
          (寫化學(xué)式).
          (4)上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是
          CO2
          ,該流程中的副產(chǎn)物可用作
          鉀肥
          .(寫一種用途)
          (5)分析該流程可得出SiO2部分性質(zhì),下列屬于其物理性質(zhì)
          A
          ,化學(xué)性質(zhì)
          C
          .(填序號)
          A.不溶于水      B.可溶于水    C.不與鹽酸反應(yīng)     D.能與鹽酸反應(yīng)
          (6)某同學(xué)查閱資料得知,二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成可溶性的硅酸鈉(Na2SiO3),該反應(yīng)的化學(xué)方程式
          SiO2+2NaOH═Na2SiO3+H2O
          .根據(jù)此原理該同學(xué)設(shè)計(jì)出如下方案制備:
          取碳酸鋇和二氧化硅混合物,滴加
          過量
          (填“少量”或“過量”)的氫氧化鈉溶液,過濾,洗滌,烘干得碳酸鋇固體.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2004?煙臺(tái))已知難溶于水的堿受熱易分解,如Cu(OH)2
            △  
          .
           
          CuO+H2O.A,B,C,D,E五種物質(zhì)之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:

          請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)物質(zhì)A的化學(xué)式為
          FeCl3
          FeCl3
          ;
          (2)A溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的基本類型是
          復(fù)分解反應(yīng)
          復(fù)分解反應(yīng)
          ;
          (3)由C轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)反應(yīng)方程式為
          3CO+Fe2O3
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2
          3CO+Fe2O3
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          化學(xué)與生活息息相關(guān).
          (1)請按要求選擇下列物質(zhì)填空(填寫化學(xué)式):
          硫   鹽酸    氫氧化鈉   濃硫酸   硝酸銨
          ①溶于水時(shí),能使溶液溫度降低的物質(zhì)
          NH4NO3
          NH4NO3
          ;②常用于實(shí)驗(yàn)室作干燥劑的是
          H2SO4
          H2SO4

          ③可用于制肥皂、造紙等工業(yè)的堿
          NaOH
          NaOH
          ;④能用于金屬除銹的重要化工原料
          HCl
          HCl

          ⑤在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰的固體
          S
          S
          ;
          (2)《揚(yáng)子晚報(bào)》刊登了營養(yǎng)專家向考生特別推薦的一份早餐食譜:一杯酸牛奶,一個(gè)雞蛋,適量的饅頭、面條和蔬菜、水果等.其中含有的營養(yǎng)素有油脂、糖類、水、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽和
          維生素
          維生素

          (3)在聯(lián)歡會(huì)上,有“魔術(shù)師”稱號的小謙同學(xué)表演了一組化學(xué)魔術(shù):將三種無色溶液加入到A、B、C三只玻璃杯中,分別向其中加入碳酸鈉溶液,可觀察到下列現(xiàn)象:A杯變?yōu)椤把┍獭保óa(chǎn)生大量氣泡);B杯變?yōu)椤芭D獭保ǔ霈F(xiàn)白色渾濁);C杯變?yōu)椤凹t酒’’(生成紅色溶液).請你幫助他揭開魔術(shù)秘密:
          ①A杯中產(chǎn)生的氣體是
          二氧化碳
          二氧化碳
          .②B杯中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
          Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
          (任寫一個(gè)).③C杯中,在加入碳酸鈉溶液之前的無色溶液是
          酚酞
          酚酞
          ,溶液的顏色發(fā)生變化的原因是
          碳酸鈉溶液顯堿性
          碳酸鈉溶液顯堿性

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          鋁被稱為“年輕的金屬”,據(jù)世界化學(xué)史記載,金屬鋁是在1825年才被英國化學(xué)家戴維制得.今天,鋁已經(jīng)進(jìn)入了我們生活的每一個(gè)角落.
          (1)①鋁在地殼中的含量居所有金屬元素的第
          1
          1
          位,根據(jù)鋁元素在元素周期表中的“身份證”,鋁元素的原子序數(shù)為
          13
          13
          ,如圖微粒結(jié)構(gòu)示意圖表示
          B
          B
          (填序號)
          A.鋁原子         B.鋁離子       C.鋁分子
          ②工業(yè)上用電解氧化鋁制取金屬鋁,同時(shí)生成一種常見的氣體.反應(yīng)的方程式為
          2Al2O3
           通電 
          .
           
          4Al+3O2
          2Al2O3
           通電 
          .
           
          4Al+3O2

          ③工業(yè)上從鋁土礦中獲得氧化物X,從空氣中獲得氮?dú),再將物質(zhì)X、N2和碳在一定條件下反應(yīng)制得AlN和CO.化學(xué)反應(yīng)方程式為
          Al2O3+N2+3C
           一定條件 
          .
           
          2AlN+3CO
          Al2O3+N2+3C
           一定條件 
          .
           
          2AlN+3CO

          (2)鋁合金比單質(zhì)鋁有著更為廣泛的應(yīng)用.已知某合金粉末除鋁外,還含有鐵、銅中的一種或兩種.某興趣小組在老師的指導(dǎo)下,對合金粉末中鐵、銅的存在情況進(jìn)行了探究.
          [查閱資料]鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)方程式:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑( 產(chǎn)物NaAlO2溶于水);Fe、Cu不與氫氧化鈉溶液反應(yīng).
          [猜    想]猜想1:該合金粉末中除鋁外,還含有鐵.
          猜想2:該合金粉末中除鋁外,還含有

          猜想3:該合金粉末中除鋁外,還含有鐵、銅.
          [實(shí)驗(yàn)探究]下列實(shí)驗(yàn)僅供選擇的試劑:10%鹽酸、30%NaOH溶液.
          實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象 結(jié)論
          ①取一定量的合金粉末,加過量的30%NaOH溶液,充分反應(yīng)后過濾,濾渣備用. 粉末部分溶解,并有氣體放出. 合金中一定含有
          ②取步驟①所得濾渣,加過量的
          10%鹽酸
          10%鹽酸
          ,充分反應(yīng).
          濾渣部分溶解,并有氣體放出,溶液呈淺綠色. 合金中一定含有
          鐵和銅
          鐵和銅
          [探究結(jié)論]猜想3成立.
          [反    思]一般來說,活潑金屬能與鹽酸等酸反應(yīng),而鋁與酸、堿都能反應(yīng),說明鋁具有特殊的性質(zhì).等質(zhì)量鋁與足量鹽酸反應(yīng)生成的氫氣比其與足量氫氧化鈉溶液生成的氫氣
          A
          A
          (選填序號)
          A.多          B.少           C.相等          D.無法比較
          (3)在燒杯中加入4.28g久置空氣中的鋁箔,再滴加稀鹽酸,放出氣體的質(zhì)量與所加稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系如右圖所示.請回答下列問題:

          ①產(chǎn)生氫氣
          0.4
          0.4
          g.
          ②剛開始沒有氫氣放出的原因是鋁箔表面有
          致密
          致密
          (選填“致密”或“疏松”)的氧化層.氧化層與稀鹽酸反應(yīng)生成易溶于水的氯化鋁和水,反應(yīng)方程式為
          Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O
          Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O

          ③所滴加的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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          同步練習(xí)冊答案