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        1. 【題目】控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法.利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)不能實(shí)現(xiàn)的探究目的是( )

          A.甲圖中①②對(duì)比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān)

          B.甲圖中①③對(duì)比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān)

          C.乙可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度

          D.乙可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸

          【答案】A

          【解析】

          試題分析:A、根據(jù)植物油的作用及探究的目的分析:隔絕氧氣;

          B、根據(jù)①③的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)的對(duì)比分析探究的目的;

          C、通過薄銅片上的白磷和紅磷的燃燒對(duì)比分析探究的目的;

          D、通過薄銅片上的白磷和水中的白磷的燃燒對(duì)比分析探究的目的.

          解:A、②中植物油的作用是隔絕氧氣,看鐵在只和水接觸的條件下能不能生銹,故不能實(shí)現(xiàn)的探究目的;

          B、③中鐵釘只和氧氣接觸,①中鐵釘和氧氣以及水同時(shí)接觸,一段時(shí)間后,③中鐵釘沒有銹蝕,而①中鐵釘銹蝕,通過①③對(duì)比說明鐵釘銹蝕的條件之一是鐵釘與水接觸.故能實(shí)現(xiàn)的探究目的;

          C、乙通過薄銅片上的白磷和紅磷的燃燒對(duì)比可知,溫度達(dá)到了白磷的著火點(diǎn)所以燃燒了,可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度,故能實(shí)現(xiàn)的探究目的;

          D、乙通過薄銅片上的白磷和水中的白磷的燃燒對(duì)比可知,薄銅片上的白磷與氧氣接觸所以燃燒了,可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸,故能實(shí)現(xiàn)的探究目的;

          故選項(xiàng)為:A.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          A.風(fēng)力發(fā)電 B.榨取果汁 C.工業(yè)煉鐵 D.水的三態(tài)變化

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          時(shí)間(分鐘)

          0

          0.5

          1.0

          1.5

          2.0

          2.5

          3.0

          產(chǎn)生氣體質(zhì)量(克)

          0

          1.80

          3.00

          3.60

          3.96

          3.96

          3.96

          (1)若產(chǎn)生的氣體全部是雞蛋殼中的碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成的CO2,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果計(jì)算出該雞蛋殼中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(假定雞蛋殼中其它成分不含鈣元素,寫出具體計(jì)算過程)

          (2)下列哪些情況會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)中鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)測(cè)量結(jié)果偏大? (可多選)

          A.鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)過大 B.雞蛋殼未晾干

          C.雞蛋殼中含有碳酸鎂 D.雞蛋殼未充分研碎

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          【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和交流化學(xué)知識(shí)的通用語言,以下化學(xué)符號(hào)所表示的意義最多的是

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          【題目】下面是小軍同學(xué)用連線的方式對(duì)一些知識(shí)進(jìn)行歸納的情況,其中正確的是

          A現(xiàn)象與解釋:熱脹冷縮——分子大小改變

          B元素與人體健康:人體缺氟——易產(chǎn)生齲齒

          C實(shí)驗(yàn)操作與安全:稀釋濃硫酸——把水倒入濃硫酸里

          D環(huán)境問題與相關(guān)物質(zhì):溫室效應(yīng)——SO2

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          A1:7 B3:5 C2:5 D3:8

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          B.蔗糖溶解是因?yàn)榉肿雍苄?/span>

          C.墻內(nèi)開花墻外香是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)

          D.氣體易被壓縮是因?yàn)闅怏w分子間的間隔很小

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          【題目】下圖中的實(shí)驗(yàn)方法或操作正確的是( )

          A.稀釋濃硫酸

          B.向試管中加入鋅粒

          C.加熱液體

          D.向試管內(nèi)傾倒液體

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          【題目】分子、原子、離子是初中階段要了解的三種微觀粒子.

          (1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是

          (2)已知R的離子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示,則x=

          (3)如圖2所示是甲和乙在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成丙和丁的微觀示意圖(“”“”“”分別代表不同元素的原子)

          ①甲、乙、丙、丁中,屬于單質(zhì)的是

          ②該化學(xué)反應(yīng)前后,沒有變化的是 (填序號(hào)).

          A.原子種類 B.分子種類 C.元素種類 D.物質(zhì)種類.

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