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        1. 【題目】某同學(xué)按圖裝置對質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗探究,反應(yīng)前天平平衡,然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)(Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2)后,再稱量,觀察到反應(yīng)后天平不平衡,天平指針 (填“左”或“右”)偏轉(zhuǎn).該反應(yīng)質(zhì)量守恒定律 (填“遵守”或“不遵守”).反應(yīng)后天平不平衡的原因是

          反思:有氣體參加或生成的反應(yīng),必須在的容器中進(jìn)行.

          【答案】右;遵守;產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w逸到空氣中去了

          【解析】

          試題分析:根據(jù)鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w,逸散到了空氣中會使燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量減少來分析解答.

          解:鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水、二氧化碳,而燒杯是敞開的,所以生成的二氧化碳逸散到空氣中使質(zhì)量減小,故指針偏右,但這并不意味著該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律;

          故答案為:右;遵守;產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w逸到空氣中去了

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.5%的NaCl溶液的有關(guān)實(shí)驗操作示意圖.

          (1)用如圖表示的序號配制溶液的正確操作順序

          (2)配置過程中使用的四種玻璃儀器,分別是廣口瓶、 量筒.

          (3)請你指出圖中一處錯誤操作 ,并分析該操作可能造成的后果

          (4)圖③表示的操作步驟是

          (5)配制時需稱量氯化鈉 g,如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質(zhì),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會 (填“偏大”或“偏小”);量取水最好選擇的量筒 (填序號①10mL ②50mL③100mL).(水的密度為1g/cm3

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】自然界中無時不在進(jìn)行著氧氣、二氧化碳、水的循環(huán),使地球充滿勃勃生機(jī).

          (1)三種物質(zhì)的組成中,都含有氧 (填“元素”“原子”或“分子”).

          (2)植物的光合作用可表示為:二氧化碳+水 淀粉+氧氣.其中淀粉屬于 (填“單質(zhì)”或“化合物”).

          (3)大氣中的二氧化碳含量應(yīng)保持相對穩(wěn)定.如果排放入空氣中的二氧化碳偏多, (填“會”或“不會”)造成空氣污染.

          (4)飲用硬度過大的水都不利于人體健康.在生活中可用 區(qū)分硬水和軟水,可通過 方法來降低水的硬度.

          (5)愛護(hù)水資源,人人有責(zé).下列屬于“國家節(jié)水標(biāo)志”的是 (填字母).

          (6)自來水廠凈化水的主要步驟如下圖所示.有關(guān)說法錯誤的是

          A.步驟①②可除去難溶性雜質(zhì) B.X試劑可以是活性炭

          C.步驟④可用煮沸來殺菌、消毒 D.步驟①中可加入明礬作絮凝劑

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列說法中錯誤的是

          A.凡有鹽和水生成的反應(yīng)就是中和反應(yīng)

          B.可以利用中和反應(yīng)原理來改良土壤

          C.酸跟堿作用生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

          D.中和反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2010年1月7日,蘭州石化公司石油化工廠的一個裝有液化氣等輕烴的罐區(qū)發(fā)生爆炸.消防官兵在滅火中使用了很多水槍對著火的罐體不斷噴水,經(jīng)46小時終于將火撲滅.環(huán)保部門監(jiān)測發(fā)現(xiàn):空氣中粉塵顆粒增多,比正常值超出八倍.

          (1)水槍滅火的主要原理是

          (2)目前計人空氣污染物的項目為:一氧化碳、二氧化硫、可吸人顆粒物、 等.

          (3)當(dāng)?shù)啬郴瘜W(xué)興趣小組想探究爆炸現(xiàn)場附近的空氣中是否含有CO氣體.設(shè)計實(shí)驗方案如下:

          【實(shí)驗?zāi)康摹看_定氣體樣品中是否含有CO.

          【實(shí)驗原理】①除去收集的空氣樣品中的氧氣;②3CO+Fe2O32Fe+3CO2(假設(shè)該樣品中不含除CO之外的其他能與Fe2O3,反應(yīng)的物質(zhì)).

          【實(shí)驗儀器】請根據(jù)他們的設(shè)計回答下列問題:

          ①在實(shí)驗時,上述儀器的連接順 序是:丙→乙→甲→乙.其中乙裝置需要使用兩次,第一次的作用是

          ②根據(jù)實(shí)驗中出現(xiàn)的 的現(xiàn)象能判斷出爆炸現(xiàn)場附近的空氣樣品中有較多CO.

          ③從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,你認(rèn)為該實(shí)驗的設(shè)計是否存在缺陷,如果有,該如何改進(jìn)?

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列圖象中有關(guān)量的變化趨勢與對應(yīng)敘述關(guān)系正確的是( )

          A. 分別向質(zhì)量相等的鐵片和鋅片中滴加稀硫酸

          B. 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀

          C. 某溫度下,向一定質(zhì)量的飽和硝酸鉀中不斷加入硝酸鉀晶體

          D. 向一定質(zhì)量的NaOH溶液中滴加水

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在利用運(yùn)載火箭將衛(wèi)星送入太空預(yù)定軌道時,發(fā)生的下列變化屬于化學(xué)變化的是

          A導(dǎo)游槽內(nèi)的水受熱汽化 B火箭點(diǎn)火

          C隔熱材料脫落 D整流罩脫落

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存且形成無色溶液的是

          AAgNO3,NaCl BFeCl3 ,KOH CHCl,Na2CO3 DNaNO3,KCl

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某固體物質(zhì)可能含有C、CaCO3、Fe2O3、CuO中的一種或幾種。

          (1)取該固體在隔絕空氣下加強(qiáng)熱,產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁,

          (2)把上述(1)灼熱后的固體殘渣冷卻后投入足量的稀鹽酸中,殘渣全部溶解,并產(chǎn)生一種可燃性氣體.由此可以推斷

          (1)該固體中一定含 ,一定不含有 ,可能含有

          (2)寫出上述實(shí)驗(1)中的一定有關(guān)反應(yīng)方程式

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          同步練習(xí)冊答案