【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素．甲、乙是組成元素完全相同的化合物，丙是單質(zhì)；乙通常為液體，在一定條件下可分解生成丙；它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（箭頭指向的物質(zhì)為生成物，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去）．則：丙的名稱為________；請寫出甲轉(zhuǎn)化為乙的文字表達式___________。
互動課堂系列答案
激活思維智能訓(xùn)練課時導(dǎo)學(xué)練系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】人教版新課標(biāo)化學(xué)教材九年級上冊“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學(xué)探究小組的興趣。
（提出問題）氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何?
（實驗探究）
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
I.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象。 | A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無明顯現(xiàn)象 |
II.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗，觀察現(xiàn)象。 | 試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃 |
III.將實驗II中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag。 | —— |
IV分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。 | —— |
（實驗結(jié)論）
（1）A中產(chǎn)生的氣體是_____；
（2）實驗II、III證明：氧化鐵的_____和_____在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；
（3）寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的文字表達式_____。
（實驗評價）
（4）實驗設(shè)計IV的目的是_____；
（5）若實驗IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。
⑴用化學(xué)符號填空
“雷雨發(fā)莊稼”暗含著氮元素在自然界的轉(zhuǎn)化：氮氣→一氧化氮→二氧化氮→硝酸。
①兩個氮分子___________； ②+2價氮的氧化物__________；
③三個硝酸根離子___________； ④硝酸中氮元素的化合價____________。
⑵用下列字母符號填空
A.碳酸氫鈉 B. 漂白粉 C. 生石灰 D.己烷
①.___________可用作食品干燥劑； ②.____________可用作焙制糕點的發(fā)酵粉；
③._____________可用作自來水的消毒劑； ④.__________可用作提取大豆中油脂的溶劑。
⑶寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
①鐵在氧氣中燃燒： ____________；
②加熱氯酸鉀制取氧氣(用二氧化錳做催化劑)： ________________；
③碳酸鈉與氫氧化鈣溶液反應(yīng)： _________________；
④鐵與硝酸銀溶液反應(yīng)： _________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小強在回家的途中經(jīng)過一魚塘邊時，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體，魚塘中頓時產(chǎn)生大量氣泡，經(jīng)咨詢得知，這種固體的主要成分是過氧化鈣（CaO2）。為研究魚塘中大量氣泡是何種氣體所致，小強使用如圖所示的裝置進行實驗，打開分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃，說明生成的氣體是__________（填化學(xué)式）。由此可知養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒過氧化鈣的目的是____________。實驗中還觀察到插入到燒杯中的導(dǎo)氣管口也冒出氣泡，這一現(xiàn)象能說明什么________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗室制取氣體所需裝置如圖所示。
請回答以下問題：
（1）裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是_____________。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是_____________（填字母，下同）。
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是_____________。長頸漏斗在使用上的注意事項是：________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】將某紫黑色固體A加熱，可產(chǎn)生無色氣體B，同時生產(chǎn)黑色固體C和固體D；黑色固體C可加快過氧化氫的反應(yīng)速率，另一銀白色固體E在無色無味氣體B 中激烈燃燒火星四射，產(chǎn)生大量黑色固體F，為防止F炸裂瓶底，通常需要在瓶底放一層水來保護。
（1）寫出化學(xué)式：B是__________，E是__________，F是__________。
（2）紫黑色固體A發(fā)生的反應(yīng)表達式________________，反應(yīng)類型為_______________。
（3）瓶底放一層水來保護的目的是__________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是初中化學(xué)中的一些重要試驗，請回答；
（1）圖A紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為_______________。
（2）關(guān)于該實驗的下列說法中，正確的是______（填序號）
①實驗時紅磷一定要足量 ②紅磷熄滅后立即打開彈簧夾 ③點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管 ④該實驗前先檢驗裝置的氣密性
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號或與數(shù)字組合填空：
（1）2個氫原子_____；
（2）3個碳酸根離子_____；
（3）氧化鋁中鋁元素為+3價_____；
（4）地殼中含量最多的非金屬元素_____；
（5）氫氧化鈉_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】推斷題：A﹣F 為初中化學(xué)常見物質(zhì)，A，B，C 均為氧化物，D，E，F 均為單質(zhì)且 E 為年產(chǎn)量最高的金屬，他們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中部分反應(yīng)物和生成物已經(jīng)省略。）
（1）寫出 C 的化學(xué)式_____；
（2）寫出 E→D 的化學(xué)方程式_____。
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