【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是
A.甲中含有少量乙時(shí)，可直接用過(guò)濾法提純甲
B.t2℃時(shí)，將50g甲加入50g水中，可得到90g溶液
C.t1 ℃時(shí)，甲、乙的溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量相等
D.t1 ℃時(shí)，分別將甲、乙的飽和溶液升溫至t2℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲=乙
【答案】BD
【解析】
根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。
A、甲物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，所以甲中含有少量乙時(shí)，可用降溫結(jié)晶法提純甲，故A錯(cuò)誤；
B、t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是80g，所以將50g甲加入50g水中，可得到90g溶液，故B正確；
C、t1℃時(shí)，甲、乙的飽和溶液的質(zhì)量不能確定，所以飽和溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量也不能確定，故C錯(cuò)誤；
D、t1℃時(shí)，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等，分別將甲、乙的飽和溶液升溫至t2℃（水分不蒸發(fā)），溶解度增大，溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量都不變，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲=乙，故D正確。
故選BD。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是一定條件下相關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A是只含兩種元素的純凈物，B、C、E、F均是初中常見(jiàn)的無(wú)色、無(wú)味的單一氣體。
（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式C：_____；F：_____。
（2）寫(xiě)出符合反應(yīng)①的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式_____。
（3）寫(xiě)出反應(yīng)④的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】課堂再現(xiàn)：化學(xué)課上，小娜與同學(xué)們一起對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
（一）（提出問(wèn)題）：礦泉水瓶中的無(wú)色氣體是二氧化碳嗎？
（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）：（1）小娜用注射器取出少量無(wú)色氣體。
（2）將注射器內(nèi)氣體緩緩注入澄清石灰水中，震蕩，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________。
（得出結(jié)論）：該無(wú)色礦泉水瓶中氣體為二氧化碳。
（二）（提出問(wèn)題）：二氧化碳能溶于水嗎？同學(xué)們根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)做出猜想：二氧化碳能溶于水。
（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）：如圖所示，打開(kāi)瓶塞，迅速倒入大約四分之一體積的水，密閉裝置，振蕩，發(fā)現(xiàn)該礦泉水瓶變癟。
（交流討論）：該礦泉水瓶變癟的原因是：________。
拓展：CO2和SO2既有相似性，又有差異性。將收集滿兩種氣體的試管同時(shí)倒立于水槽中，片刻后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示，你得出的結(jié)論是：_________。
（三）小娜將膠管插入紫色石蕊試液中，打開(kāi)止水夾，發(fā)現(xiàn)紫色石蕊試液被吸入礦泉水瓶中且變成紅色。
（提出問(wèn)題）：哪種物質(zhì)使紫色石蕊試液變成紅色？
（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）：（1）請(qǐng)結(jié)合下列圖示中所給實(shí)驗(yàn)用品，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)。驗(yàn)證：二氧化碳不能使石蕊變紅色。
（實(shí)驗(yàn)操作）：________。
（2）老師為同學(xué)們又補(bǔ)充了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，取兩朵用石蕊試液染成的紫色干燥紙花，其中一朵在上面噴少量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)紙花變成紅色。另一朵噴少量水，無(wú)明顯變化。化學(xué)老師補(bǔ)充該實(shí)驗(yàn)的目的是：_______。
（得出結(jié)論）：二氧化碳與水反應(yīng)生成一種酸，經(jīng)查閱資料得知為碳酸（H2CO3）。
（交流討論）：鹽酸和碳酸都能使石蕊試液變紅色，分析原因可能是：______。
拓展：我們?nèi)粘ｏ嬃隙酁樘妓嵝惋嬃�，如雪碧、芬達(dá)、可樂(lè)等。但是這些飲料敞口放置一段時(shí)間，再飲用就沒(méi)有那種汽兒帶來(lái)的刺激了，這可能的原因是什么？請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答：_______。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)后，我們學(xué)會(huì)了從微觀角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)�；蕦�(duì)提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用。尿素[CO(NH2)2]是一種常用的化肥，工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應(yīng)的微觀示意圖如圖：
（1）四種物質(zhì)中屬于氧化物的有_________（填字母序號(hào)），參加反應(yīng)的A和B的分子個(gè)數(shù)比為________。
（2）寫(xiě)出生產(chǎn)尿素的反應(yīng)方程式___________。
（3）尿素相對(duì)分子質(zhì)量是__________，其中碳元素和氮元素的質(zhì)量比為_______________。
（4）買60g的尿素，可補(bǔ)充氮元素_________g
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】以下實(shí)驗(yàn)裝置是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題。
（1）若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填裝置字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________；
（2）在實(shí)驗(yàn)室中常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物來(lái)制取氨氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填裝置字母）；
（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中通常使用F裝置除去氣體中的水蒸氣，氣體應(yīng)從F裝置_____端通入（填“a”或“b”），此處利用了濃硫酸的_______性。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（一）鐵的廣泛應(yīng)用
（1）“加鐵醬油”中的鐵指的是______ （填字母）．
A 單質(zhì)
B 元素
C 原子
（2）鐵制炊具加熱食物，說(shuō)明鐵具有的性質(zhì)是_____ ．
（二）草酸亞鐵晶體組成的測(cè)定
草酸亞鐵晶體（化學(xué)組成為FeC2O4·xH2O）是一種淡黃色晶體粉末．
（查閱資料）（1）CO能與氯化鈀（PdCl2）溶液反應(yīng)生成黑色的鈀粉；
（2）FeO和Fe3O4都是黑色物質(zhì)，FeO在空氣中不穩(wěn)定，易被氧化．草酸亞鐵晶體受熱分解生成四種氧化物，為確定分解產(chǎn)物及x的值，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。
（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）（裝置C、D、E中藥品均足量）
（小貼士）白色的無(wú)水CuSO4吸收水分后變藍(lán)色
（實(shí)驗(yàn)步驟）
（1）連接裝置，檢查________；
（2）稱裝置C的質(zhì)量；
（3）在裝置B中裝入9.0g的草酸亞鐵晶體，打開(kāi)彈簧夾a、b，鼓入一定量氮?dú)猓?/span>
（4）用酒精燈加熱B裝置，直至晶體完全變成黑色，停止加熱；
（5）繼續(xù)通氮?dú)庵裂b置冷卻，關(guān)閉彈簧夾a、b；
（6）再次稱量裝置B中固體質(zhì)量、裝置C的質(zhì)量．
（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）該小組同學(xué)按上述實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并記錄了如下數(shù)據(jù)：
裝置B中固體質(zhì)量（/g） | 裝置C的質(zhì)量（/g） | |
實(shí)驗(yàn)前 | 9.0 | 168.2 |
實(shí)驗(yàn)后 | 3.6 | 170.0 |
（實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理）
（1）加熱前先鼓入一段時(shí)間氮?dú)獾哪康氖?/span>_______；
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，裝置C中固體變?yōu)樗{(lán)色，說(shuō)明草酸亞鐵晶體分解生成了_____FeC2O4·xH2O中x的值為___；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后若不繼續(xù)通氮?dú)猓?/span>X值將____（填“偏大”、“不變”或“偏小”）；
（3）裝置D中石灰水變渾濁，說(shuō)明草酸亞鐵晶體分解還生成了_____；
（4）裝置E出現(xiàn)黑色物質(zhì)，說(shuō)明草酸亞鐵晶體分解還生成了_____；同時(shí)裝置E還具有的作用是吸收___，防止污染大氣；
（5）根據(jù)上表數(shù)據(jù)，計(jì)算反應(yīng)后裝置B中殘留黑色物質(zhì)的化學(xué)式_____；
（6）實(shí)驗(yàn)后，裝置B中固體的顏色由淡黃色變成黑色，寫(xiě)出草酸亞鐵晶體受熱分解的化學(xué)方程式______；
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問(wèn)題。
（1）制糖工業(yè)中利用活性炭的_____性脫色制白糖。
（2）煉鐵時(shí)高爐內(nèi)發(fā)生如下反應(yīng)：
，其中發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是________。
（3）下列物質(zhì)中，屬于有機(jī)物的是_____ （填字母序號(hào)）
A 碳酸鈣
B 葡萄糖
C 二氧化碳
D 醋酸
（4）天然氣的主要成分的化學(xué)式是_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】圖中A~M是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，且分別由H、C、O、Na、S、Cl、K、Fe中一種或幾種元素組成。B、C、E、F、M均由兩種元素組成，B中兩種元素質(zhì)量之化為7∶3，固態(tài)E叫做“干冰”；A、D、H均由三種元素組成，H在實(shí)驗(yàn)室可用于制取氧氣；G是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。
（1）寫(xiě)出化學(xué)式：M_____，B_____。
（2）寫(xiě)小H→I反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
（3）寫(xiě)出A與D反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. ①②對(duì)比說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要與空氣接觸
B. ①中使溫度達(dá)到白磷著火點(diǎn)是利用了銅的導(dǎo)熱性
C. 燒杯中的熱水只起提高溫度的作用
D. ①③對(duì)比說(shuō)明紅磷著火點(diǎn)高于白磷
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