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        1. 【題目】下圖A、B、C為三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:

          (1) t2℃時(shí), A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是 _____________

          (2) t2℃時(shí)的等質(zhì)量三種物質(zhì)的飽和溶液分別降到0℃時(shí),析出溶質(zhì)最多的是________。

          (3)當(dāng) A中含有少量B時(shí)為了得到純凈的A,可采用 ________的方法

          (4)若將t2℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別降到t1℃時(shí),則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是___________

          【答案】 A>B>C A 降溫結(jié)晶 B>A>C

          【解析】(1)t2℃向上做垂線,與曲線的交點(diǎn)在上面的溶解度就大,所以t2℃時(shí)它們的溶解度大小順序是:A>B>C;(2)溫度降低,A的溶解度變化最大且隨溫度的降低而減小,B的溶解度受溫度影響不大略微減小,C的溶解度隨溫度的升高而增大,故析出晶體最多的是A,無(wú)晶體析出的是C;(3)B的溶解度受溫度影響不大,A的溶解度受溫度影響較大,A中含少量的B時(shí)降溫A會(huì)大量的結(jié)晶析出;(4)t2℃時(shí),溶解度A>B>C,所以t2℃時(shí)A的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最多其次是B,最小的是C;t1℃時(shí)溶解度B>A=C,所以將t2℃時(shí)的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降低溫度到t1,B的溶解度最大,A、C的溶解度相等,但A、B是飽和溶液,C是不飽和溶液,故溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是B其次是A最小的是C。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】分類(lèi)是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法,而物質(zhì)的用途主要是由它們的性質(zhì)決定的。請(qǐng)根據(jù)下列堿的用途所體現(xiàn)出的相應(yīng)化學(xué)性質(zhì)將它們分類(lèi),并參照實(shí)例完成空白處內(nèi)容。

          ①醫(yī)療上用氫氧化鋁治療胃酸過(guò)多;

          ②建筑上用石灰漿粉刷墻壁;

          ③用熟石灰和純堿反應(yīng)制火堿;

          ④農(nóng)業(yè)上用石灰水和硫酸銅配制果樹(shù)殺菌劑;

          ⑤用燒堿溶液吸收硫酸廠產(chǎn)生的二氧化硫;

          ⑥化工廠用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸。

          ____________ _________ __________ __________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】NH4ClNa2SO4的溶解度表及溶解度曲線如圖.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

          溫度/

          10

          20

          30

          40

          50

          60

          溶解度S/g

          NH4Cl

          33.3

          37.2

          41.4

          45.8

          50.4

          60.2

          Na2SO4

          9.6

          20.2

          40.8

          48.4

          47.5

          47.0

          A. 乙為NH4Cl

          B. t3應(yīng)介于40﹣50

          C. 55℃時(shí),分別將兩飽和溶液蒸發(fā)等質(zhì)量的水,得到固體質(zhì)量甲>乙

          D. 等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液從t3降溫到t1,析出的晶體質(zhì)量相等

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,做了鎂條在空氣中然燒的實(shí)驗(yàn)(如圖1)。

          同學(xué)們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,因此鎂在軍事上作_________;

          同時(shí)同學(xué)們還觀察到產(chǎn)生的大量白煙彌漫到空氣中,最后一些白色固體掉落在儀器A上。

          (1)上述儀器A名稱(chēng)是____________。

          (2)同學(xué)們通過(guò)稱(chēng)量發(fā)現(xiàn):在儀器A上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量。有人認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律。你認(rèn)為出現(xiàn)這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是:____________

          (3)小紅按下圖2裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律,還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體。

          【提出問(wèn)題】黃色固體是什么?

          【查閱資料】①氧化鎂為白色固體;②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂( Mg3N2)固體;③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。

          【做出猜想】黃色固體是Mg3N2

          【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證猜想

          實(shí)驗(yàn)操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

          _______________________

          ________________

          【反思與交流】

          ①寫(xiě)出鎂條燃燒生成氮化鎂的化學(xué)方程式為____________________;

          ②空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量,可是鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)物MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2,合理的解釋是:_________________;

          ③同學(xué)們又聯(lián)想到氫氣在氯氣中能夠燃燒,于是對(duì)燃燒條件又有了新的認(rèn)識(shí):___________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】鎂是一種用途很廣的金屬,目前世界上60%的鎂是從海水(主要含NaClMgCl2)中提取的。主要步驟如下:

          (1) 請(qǐng)寫(xiě)出Mg(OH)2沉淀與試劑②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________,基本反應(yīng)類(lèi)型為 _________________

          (2)從海水中提取MgCl2時(shí),經(jīng)歷了“MgCl2 Mg(OH)2MgCl2的轉(zhuǎn)化過(guò)程,這樣做的目的是_____________ 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在硫酸與硫酸銅的混合溶液200g中,滴入40%NaOH溶液100g,恰好完全反應(yīng),記錄反應(yīng)過(guò)程,得到的沉淀與所加的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.

          回答:

          (1)與硫酸銅反應(yīng)的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為__________g。

          (2)此硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________

          (3)反應(yīng)后溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】化學(xué)興趣小組用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)鎂片完全溶解、石灰水渾濁。

          ()石灰水變渾濁的原因是:

          (1)鎂和鹽酸的反應(yīng)________(吸熱放熱”)。

          (2)__________________。

          ()甲同學(xué)測(cè)得反應(yīng)后試管內(nèi)溶液pH<7 ,該溶液pH<7的可能原因是:

          MgCl2溶液的pH<7; ______________________。

          ()乙同學(xué)將反應(yīng)后試管內(nèi)溶液冷卻,加入鎂粉并滴入酚酞,溶液顏色無(wú)變化,再加熱,發(fā)現(xiàn)溶液慢慢渾濁且變紅。

          【猜想】對(duì)實(shí)驗(yàn)中溶液慢慢渾濁且變紅的原因,乙同學(xué)提出猜想

          MgCl2+2H2O=Mg(OH)2↓+2HCl,大家都認(rèn)為此猜想不合理,理由是___________。

          【查閱】資料1:Mg(OH)2難溶解于水,升高溫度可加大其在水中的溶解度。

          資料2:K、Ca、Na、Mg等活潑金屬在一定條件下能與水反應(yīng),產(chǎn)生堿和氣體。

          【實(shí)驗(yàn)】乙同學(xué)重新在滴有酚酞的熱水中加入鎂粉,觀察到液體慢慢變紅并渾濁,鎂粉表面產(chǎn)生氣泡。收集并點(diǎn)燃?xì)怏w,發(fā)現(xiàn)能燃燒。乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中溶液慢慢渾濁且變紅的原因請(qǐng)用化學(xué)方程式表示_________________________。

          ()同學(xué)們請(qǐng)教老師后得知,足量的鎂與稀鹽酸反應(yīng)時(shí),溶液會(huì)經(jīng)歷從酸性到堿性且堿性逐步增強(qiáng)的過(guò)程,從而生成了堿式氯化鎂沉淀。據(jù)文獻(xiàn)介紹,堿式氯化鎂的化學(xué)通式可表示為Mgx(OH)yClz,其不溶于水,能與酸反應(yīng)。

          (1)做鎂與稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),鎂條的用量宜少不宜多。

          (2)鐵片和銅片放入稀硫酸中產(chǎn)生的現(xiàn)象也不相同,據(jù)此推測(cè)出鐵的活動(dòng)性比銅_____(強(qiáng)”),還可根據(jù)鐵和硫酸銅溶液的反應(yīng)來(lái)確定這兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,該反應(yīng)的基本類(lèi)型是______。

          (3)取一定量的堿式氯化鎂沉淀【Mgx(OH)yClz,溶于稀硝酸,將所得溶液分成兩等份。

          ①向一份溶液中滴加過(guò)量的NaOH溶液,生成了1.74gMg ( OH )2沉淀;

          ②向另一份溶液中滴加過(guò)量的AgNO3溶液,生成了5.74 g沉淀。

          通過(guò)計(jì)算得知:x:z=____________,所得堿式氯化鎂的化學(xué)式為__________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列應(yīng)用和相應(yīng)的化學(xué)方程式都正確的是

          A. 高爐煉鐵發(fā)生的主要反應(yīng):2Fe2O3+3C高溫4Fe+3CO2

          B. 用生石灰處理硫酸廠廢液:Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O

          C. 用硝酸銀溶液鑒別海水和蒸餾水:AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3

          D. 用稀鹽酸鑒別黃銅和黃金:Cu + 2HCl = CuCl 2 + H2

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)的反應(yīng)微觀示意圖如下。下列說(shuō)法正確的是

          A. B物質(zhì)是一種廣泛利用的清潔能源

          B. 該反應(yīng)為置換反應(yīng)

          C. 該化學(xué)反應(yīng)方程式為CO2 + 3H2CH3OH + H2O

          D. 甲醇有4個(gè)氫原子、1個(gè)碳原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成

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