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        1. 【題目】84消毒液是一種以次氯酸鈉為主的高放消毒劑,呈無色或淡黃色液體,且具有刺激性氣味。被廣泛用于賓館、醫(yī)院、家庭等許多場所的消毒。

          次氯酸鈉與空氣中的水和二氧化碳反應(yīng)生成次氯酸,次氯酸具有極強(qiáng)的氧化性,能夠?qū)⒑芏辔镔|(zhì)氧化,使其變性,因而起到消毒的作用。

          “84消毒液在使用過程中的注意事項(xiàng):

          應(yīng)避免接觸皮膚,因消毒液有一定的刺激性與腐蝕性,必須稀釋以后才能使用,釋時(shí)應(yīng)戴手套。

          漂白作用較強(qiáng),對織物有漂白作用,但對彩色衣物要慎用。

          要避光保存,宣現(xiàn)用現(xiàn)配,一次性使用,勿用熱水稀釋配制。

          不能和潔廚靈一起使用。

          (知識鏈換):潔廁靈的主要成分是HCl,與“84消毒液反應(yīng)會生成氯氣,同時(shí)生成氯化鈉和水

          氯氣是黃綠色的刺激性氣體,人體吸入會引起呼吸道的損傷,對眼睛、黏膜和皮膚有刺激性。

          依據(jù)上文回答問題:

          消毒液能消毒的原因是______;

          消毒液的熱穩(wěn)定性______;

          消毒液與潔廁靈不能一起使用的原因是______,有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式為______。

          【答案】次氯酸鈉能與空氣中的水和二氧化碳反應(yīng)生成次氯酸,次氯酸具有極強(qiáng)的氧化性,能夠?qū)⒑芏辔镔|(zhì)氧化,使其變性,因而起到消毒的作用 鹽酸能和次氯酸鈉反應(yīng) NaClO+2HCl=Cl2+NaCl+H2O

          【解析】

          (1)消毒液能消毒的原因是次氯酸鈉能與空氣中的水和二氧化碳反應(yīng)生成次氯酸,次氯酸具有極強(qiáng)的氧化性,能夠?qū)⒑芏辔镔|(zhì)氧化,使其變性,因而起到消毒的作用,故填次氯酸鈉能與空氣中的水和二氧化碳反應(yīng)生成次氯酸,次氯酸具有極強(qiáng)的氧化性,能夠?qū)⒑芏辔镔|(zhì)氧化,使其變性,因而起到消毒的作用。

          (2)勿用熱水稀釋配制,說明消毒液的熱穩(wěn)定性差,故填差;

          3)消毒液與潔廁靈不能一起使用的原因是鹽酸能和次氯酸鈉反應(yīng),鹽酸和次氯酸鈉反應(yīng)生成氯氣、氯化鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式故填NaClO+2HCl=Cl2+NaCl+H2O。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】AG是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。部分反應(yīng)條件省略。已知A是易于人體血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,B是赤鐵礦的主要成分,C是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,F(xiàn)是最輕的氣體。

          (1)G的化學(xué)式為________。

          (2)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___。

          (3)寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一種有趣的鐘表式元素周期表如圖所示,關(guān)于時(shí)針?biāo)鶎?yīng)的元素說法中正確的是(  )

          A. 1200 對應(yīng)的元素為非金屬元素

          B. 1000 對應(yīng)的元素易形成化合物

          C. 900 對應(yīng)元素的離子符號為 F+

          D. 該鐘表的整點(diǎn)時(shí)間與該元素的質(zhì)子數(shù)相等

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化石能源是重要的有限的能源,應(yīng)綜合利用并開發(fā)新能源。

          1)化石燃料包括煤、______和天然氣。煤中含硫,燃燒時(shí)產(chǎn)生SO2,會形成______對環(huán)境危害很大。

          2)天然氣的主要成分是甲烷,寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式:______

          3)下列屬于新能源開發(fā)和利用的是______(填字母序號)

          A.火力發(fā)電 B.風(fēng)力發(fā)電

          C.氫燃料客車D.太陽能電池路燈

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】NaCl兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示下列說法正確的是  

          A. 時(shí),NaCl的不飽和溶液降溫一定會變成飽和溶液

          B. 時(shí),溶液降溫后一定有晶體析出

          C. 時(shí),NaCl的溶液各100g,其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等

          D. 時(shí),飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于NaCl溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門學(xué)科,某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究。

          1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上。結(jié)論:石蠟的密度比水_____。

          2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。把一根火柴梗放在火焰中(如圖1)約1s后取出可以看到火柴梗的a處最先變黑。結(jié)論:蠟燭火焰的_____ 溫度最高。

          3)下列不屬于蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是_____

          A.火焰分為三層,外層最亮

          B.燃燒時(shí)有少量黑煙產(chǎn)生

          C.生成二氧化碳和水

          D.罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白霧

          4)燃著的蠟燭在剛熄滅時(shí),總會有一縷白煙冒出,白煙的成分是什么呢?同學(xué)們對此很感興趣,提出了如下猜想,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究

          (猜想與假設(shè)):a、白煙是蠟燭燃燒時(shí)生成的二氧化碳;

          b、白煙是蠟燭燃燒時(shí)生成的水蒸氣;

          c、白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體小顆粒;

          (實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證):熄滅蠟燭,并立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)_____(填序號),此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊竦贸稣_結(jié)論_____,(填“能”、或“不能”)原因是_____

          5)蠟燭(足量)在如圖2密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅,用儀器測出這一過程中瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖3所示。下列判斷不正確的是_____。

          A.蠟燭燃燒前裝置內(nèi)只有氧氣 B.氧氣濃度小于一定值時(shí),蠟燭無法燃燒

          C.蠟燭熄滅后瓶內(nèi)含量最多的氣體一定是氮?dú)?/span> D.蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】學(xué)習(xí)水的組成這一課題后,同學(xué)們己經(jīng)知道水在通電的條件下能生成氫氣和氧氣。某研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)對電解水的實(shí)驗(yàn)很感興趣,很想通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這一結(jié)論。于是在征得老師同意后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄如下:

          電解時(shí)間/min

          2

          4

          6

          8

          10

          12

          14

          ……

          負(fù)極生成氣體體積/mL

          7

          15

          23

          31

          39

          47

          55

          ……

          正極生成氣體體積/mL

          2

          5

          9

          13

          17

          21

          25

          ……

          電解水生成氫氣和氧氣的理論體積比是多少?如果你是這次實(shí)驗(yàn)的參與者、請認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你會發(fā)現(xiàn)什么問題?推測產(chǎn)生這一間題的可能原因。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為探究Fe、Cu、Ag的金屬活動性強(qiáng)弱,某興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn):

          (1)實(shí)驗(yàn)前需將金屬絲打磨,目的是

          (2)甲實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;乙實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象為

          (3)通過甲、乙實(shí)驗(yàn)探究,可得出三種金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>

          (4)若采用丙實(shí)驗(yàn)方案也可得出相同結(jié)論,則金屬C是

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某溫度時(shí),向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加入少量生石灰,再恢復(fù)到原溫,下列各相關(guān)的變化圖象不正確的是

          A. A B. B C. C D. D

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