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        1. 【題目】為探究Fe、Cu、Ag的金屬活動性強弱,某興趣小組做了如下實驗:

          (1)實驗前需將金屬絲打磨,目的是

          (2)甲實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;乙實驗中觀察到的現(xiàn)象為

          (3)通過甲、乙實驗探究,可得出三種金屬活動性由強到弱的順序為

          (4)若采用丙實驗方案也可得出相同結(jié)論,則金屬C是

          【答案】(1)除去金屬表面的氧化膜;

          (2)Cu+2AgNO32Ag+Cu(NO32;鐵絲的表面有一層紅色物質(zhì),溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色;

          (3)Fe>Cu>Ag;

          (4)Cu。

          【解析】

          試題分析:(1)實驗前需將金屬絲打磨,目的是除去金屬表面的氧化膜。

          (2)甲實驗中銅能置換出硝酸銀中的銀,同時生成硝酸銅,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu+2AgNO32Ag+Cu(NO32;乙實驗中鐵能置換出銅,同時生成了硫酸亞鐵,觀察到的現(xiàn)象為:鐵絲的表面有一層紅色物質(zhì),溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色。

          (3)通過甲、乙實驗探究,可得出三種金屬活動性由強到弱的順序為:Fe>Cu>Ag。

          (4)由丙實驗方案可知,若采用一種金屬與兩種鹽溶液反應(yīng)來比較三種金屬的活動性強弱,可以采用活動性居中的金屬與兩種鹽溶液反應(yīng),也可得出相同結(jié)論,則金屬C是Cu。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖是同學(xué)們經(jīng)常使用的鉛筆,在組成鉛筆的各種材料中:

          (1)(每空只要求填一種即可,填序號)能導(dǎo)電的是_________,含有單質(zhì)的是_________,含有有機物的是_________,燃燒時產(chǎn)物中有二氧化碳的是___________

          (2)上圖中④的主要成分是金屬鋁,利用了鋁的_____性,將一小片該金屬放入稀鹽酸中,觀察到的現(xiàn)象是 ____________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的球代表不同元素的原子.下列說法錯誤的是

          A.生成物可能都是氧化物

          B.乙中元素的化合價在反應(yīng)前后保持不變

          C.生成物的分子個數(shù)比為1:2

          D.反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】碳和碳的化合物與人們關(guān)系密切。

          (1)動車的運行是依靠頂部的石墨電刷與電線接觸獲取電源,使用石墨制作電刷不僅因為石墨能耐高溫,還利用了石墨的_______性;

          (2)在書寫具有保存價值的檔案時,規(guī)定使用碳素墨水,這是因為在常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)___;

          (3)香煙煙氣中含有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,它是_______(填化學(xué)式),不吸煙的人能聞到煙味的原因是______;

          (4)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒時的化學(xué)方程式為_____;

          (5)蛋白質(zhì)中也含有碳元素,蛋白質(zhì)在胃腸中與水反應(yīng),生成一種蛋氨酸(化學(xué)式C5H11O2NS),蛋氨酸中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是_________(精確到0.1%)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某密閉容器內(nèi)有X、Y、ZW四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:

          物質(zhì)

          X

          Y

          Z

          W

          反應(yīng)前質(zhì)量

          4

          1

          10

          2

          反應(yīng)后質(zhì)量

          待測

          5

          4

          8

          下列說法正確的是  

          A. 反應(yīng)后X的質(zhì)量為8g

          B. ZW的相對分子質(zhì)量比一定是11

          C. 該反應(yīng)的反應(yīng)物只有Z

          D. 參加反應(yīng)的XZ的質(zhì)量比是23

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】回答下列問題:

          1)由同種元素組成的不同單質(zhì),互稱同素異形體。下列屬于同素異形體的有_____(填字母序號)。

          AC60C70 BCOCO2 CO2O3 D.生鐵和鋼

          2COCO2都是由碳、氧元素組成的不同物質(zhì)。

          ①用化學(xué)方法區(qū)別兩種物質(zhì),可選擇的試劑是_____。

          COCO2相互間可以轉(zhuǎn)化,寫出CO2轉(zhuǎn)化為CO的化學(xué)方程式_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知AH均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中AC常溫下是氣體,且組成元素相同的固體俗名叫干冰,B是赤鐵礦的主要成分,H是紫紅色金屬。他們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(圖中反應(yīng)條件均已略去)。請回答下列問題

          1)寫出A物質(zhì)的化學(xué)式_____

          2)寫出一個反應(yīng)③的化學(xué)方程式_____,其基本反應(yīng)類型_____。

          3)在實際生產(chǎn)中,反應(yīng)①可用于_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列圖像表示化學(xué)實驗中數(shù)量之間的對應(yīng)關(guān)系,其中不合理的是

          A. 向等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉中分別加入過量且溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸

          B. 雙氧水(5%的過氧化氫溶液)在二氧化錳催化下分解

          C. 銅片在酒精燈火焰上充分灼燒

          D. 向一定質(zhì)量的石灰石中加入過量的稀鹽酸

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】天然氣的主要成分是甲烷(CH4),某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請你一起參與探究:

          [提出問題]甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?

          [查閱資料]含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍。

          [猜想與假設(shè)]甲同學(xué):CO2、H2O;乙同學(xué):CO、H2O;丙同學(xué):NH3、CO2H2O;丁同學(xué):CO2 、COH2O

          你認為 _____同學(xué)的猜想是錯誤的,理由是___________________

          [實驗探究]為了驗證上述猜想與假設(shè),將甲烷在定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通入如圖所示的裝置中:

          (1)AB裝置的順序能否顛倒?______(填“能”或“否”)。

          (2)實驗中用純凈的O2而不用空氣的原因是______________________________。

          (3)實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍,B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷_____同學(xué)的猜想成立。

          (4)請寫出B中澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式:______________________。

          [反思與交流](5)為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件_________;通過上述探究,寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式:________________ 。

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          同步練習(xí)冊答案