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        1. 已知:白磷+氧氣五氧化二磷;木炭+氧氣二氧化碳;鎂+氧氣氧化鎂;鎂+氮?dú)?IMG style="vertical-align:middle;" SRC="http://thumb.zyjl.cn/pic7/pages/32A1/0022/0091/7fcb74b15357d03f4027f3a17407afef/A/Image34.gif" width=64 HEIGHT=25>氮化鎂(固體).根據(jù)上述反應(yīng),要證實(shí)空氣中氧的含量,應(yīng)該選擇________(物質(zhì)名稱)來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),原因是________.

          答案:
          解析:

            答案:白磷,白磷只消耗空氣中的氧氣;木炭雖只消耗氧氣,但又生成二氧化碳?xì)怏w;鎂不但消耗空氣中的氧氣,還要消耗氮?dú),后兩者均無(wú)法準(zhǔn)確測(cè)出空氣中氧氣的實(shí)際含量.

            思路與技巧:通過(guò)此題中的已知條件可知:白磷為固體,可與氧氣反應(yīng)且不與空氣中的其他成分反應(yīng),生成物為固體,符合要求.木炭為固體,可與空氣中的氧氣反應(yīng)而不與其他成分反應(yīng),但生成的二氧化碳不是極易溶于水的氣體,不符合要求.鎂為固體,它不僅可以與空氣中的氧氣反應(yīng),還可以與氮?dú)獍l(fā)生反應(yīng),也不符合要求.


          提示:

          評(píng)析:此題考查學(xué)生對(duì)“空氣中氧氣的含量測(cè)定”這個(gè)實(shí)驗(yàn)的理解,以及學(xué)生的推理、判斷能力.在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中要求所選用的物質(zhì)性質(zhì)可以與氧氣發(fā)生反應(yīng)而不和空氣中的其他成分發(fā)生反應(yīng),且為固體.在生成物中,產(chǎn)物應(yīng)為固體,或者生成的氣體極易溶于水.


          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          25、2008年5月8日9時(shí)17分,奧運(yùn)圣火成功登頂珠峰,那一刻舉世歡呼.想知道火炬為什么能在低溫、缺氧、強(qiáng)風(fēng)、雨雪等惡劣環(huán)境下燃燒嗎?請(qǐng)參與下列燃燒條件的相關(guān)探究.(已知:白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為260℃,兩者都能燃燒生成有毒的五氧化二磷)
          (1)題圖(a)是甲同學(xué)設(shè)計(jì)的方案示意圖,根據(jù)
          銅片上的白磷燃燒而水中的白磷沒(méi)有燃燒
          現(xiàn)象,說(shuō)明可燃物燃燒需要氧氣.該實(shí)驗(yàn)還能得出可燃物燃燒的另一條件是
          溫度達(dá)到著火點(diǎn)

          (2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)的另一方案如題25圖(b)所示,與甲同學(xué)的方案相比,該方案的優(yōu)點(diǎn)是
          白磷燃燒在密閉裝置中進(jìn)行,生成的五氧化二磷不會(huì)污染空氣

          (3)如果在乙同學(xué)的方案中想看到水中白磷燃燒,形成“水火相融”的景象,你的操作是
          向水中的白磷通空氣
          .據(jù)此你推測(cè)登頂火炬中可能配有
          制氧
          裝置.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省江陰市九年級(jí)10月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          人類的生存離不開(kāi)氧氣.某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了有關(guān)氧氣的系列探究實(shí)驗(yàn):

          探究一:以下是該小組探究影響H2O2溶液反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).

          實(shí)驗(yàn)序號(hào)

          H2O2溶液

          濃度%

          H2O2溶液

          體積/mL

          溫度/℃

          MnO2

          用量/g

          收集氧氣的

          體積/mL

          反應(yīng)所需

          的時(shí)間/s

          5

          1

          20

          0.1

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          0.1

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          0

          2

          10.76

          ⑴ 寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣的文字或符號(hào)表達(dá)式:                              。

          ⑵ 通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與                有關(guān);

          從實(shí)驗(yàn)③和④對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是:                   。

          ⑶ 通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)         (填“能”或“不能”)說(shuō)明使用MnO2可以加快H2O2溶液反應(yīng)速率.

          探究二:某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.

          已知:在空氣中,溫度超過(guò)40℃,白磷(化學(xué)符號(hào)為P)就可以自燃,即和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷。

          如圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置.主要操作是:在實(shí)際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進(jìn)50mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點(diǎn)燃.

          ⑴請(qǐng)寫(xiě)出白磷與氧氣反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式                       

          ⑵ 白磷從燃燒到熄滅冷卻的過(guò)程中,瓶?jī)?nèi)水面的變化是                    ;若實(shí)驗(yàn)非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為       mL.

          ⑶ 集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中起到哪些作用?          (填寫(xiě)序號(hào))

          a.加快集氣瓶冷卻  

          b.液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出  

          c.緩沖集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的驟然升高.

           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          人類的生存離不開(kāi)氧氣.某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了有關(guān)氧氣的系列探究實(shí)驗(yàn):
          探究一:以下是該小組探究影響H2O2溶液反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).

          實(shí)驗(yàn)序號(hào)

          H2O2溶液
          濃度%

          H2O2溶液
          體積/mL

          溫度/℃

          MnO2
          用量/g

          收集氧氣的
          體積/mL

          反應(yīng)所需
          的時(shí)間/s

          5

          1

          20

          0.1

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          49.21

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          55

          0

          2

          10.76

          ⑴ 寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣的文字或符號(hào)表達(dá)式:                             。
          ⑵ 通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與               有關(guān);
          從實(shí)驗(yàn)③和④對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是:                  
          ⑶ 通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)        (填“能”或“不能”)說(shuō)明使用MnO2可以加快H2O2溶液反應(yīng)速率.
          探究二:某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
          已知:在空氣中,溫度超過(guò)40℃,白磷(化學(xué)符號(hào)為P)就可以自燃,即和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷。
          如圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置.主要操作是:在實(shí)際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進(jìn)50mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點(diǎn)燃.

          ⑴請(qǐng)寫(xiě)出白磷與氧氣反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式                       
          ⑵ 白磷從燃燒到熄滅冷卻的過(guò)程中,瓶?jī)?nèi)水面的變化是                   ;若實(shí)驗(yàn)非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為      mL.
          ⑶ 集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中起到哪些作用?         (填寫(xiě)序號(hào))
          a.加快集氣瓶冷卻  
          b.液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出  
          c.緩沖集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的驟然升高.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013屆江蘇省江陰市南菁中學(xué)九年級(jí)10月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題

          人類的生存離不開(kāi)氧氣.某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了有關(guān)氧氣的系列探究實(shí)驗(yàn):
          探究一:以下是該小組探究影響H2O2溶液反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).

          實(shí)驗(yàn)序號(hào)
          H2O2溶液
          濃度%
          H2O2溶液
          體積/mL
          溫度/℃
          MnO2
          用量/g
          收集氧氣的
          體積/mL
          反應(yīng)所需
          的時(shí)間/s

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          10.76
          ⑴ 寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣的文字或符號(hào)表達(dá)式:                             。
          ⑵ 通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與               有關(guān);
          從實(shí)驗(yàn)③和④對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是:                  。
          ⑶ 通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)        (填“能”或“不能”)說(shuō)明使用MnO2可以加快H2O2溶液反應(yīng)速率.
          探究二:某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
          已知:在空氣中,溫度超過(guò)40℃,白磷(化學(xué)符號(hào)為P)就可以自燃,即和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷。
          如圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置.主要操作是:在實(shí)際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進(jìn)50mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點(diǎn)燃.

          ⑴請(qǐng)寫(xiě)出白磷與氧氣反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式                       
          ⑵ 白磷從燃燒到熄滅冷卻的過(guò)程中,瓶?jī)?nèi)水面的變化是                   ;若實(shí)驗(yàn)非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為      mL.
          ⑶ 集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中起到哪些作用?         (填寫(xiě)序號(hào))
          a.加快集氣瓶冷卻  
          b.液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出  
          c.緩沖集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的驟然升高.

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