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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          【題目】空氣中氧氣含量測定的再認識。

          [經典賞析]教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實驗裝置如下圖)。該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有________________(填字母)。

          A.實驗過程中沒有污染

          B.在汞槽中起到液封作用

          C.生成的物質加熱分解又能得到汞和氧氣

          D.能將密閉裝置內空氣中的氧氣幾乎耗盡

          [實驗回顧]實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如下圖),寫出紅磷燃燒的文字表達式:________________________________。興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠低于1/5。

          [進行猜想]⑴裝置漏氣;⑵____________________________________裝置內氧氣有剩余;⑶________________________________________。

          [實驗與交流]在老師的指導下,小明對實驗后瓶中的氣體進行了觀察,并用燃著的木條伸入瓶中,他看到的現(xiàn)象是____________________,由此可以推測瓶中剩余氣體的物理性質____________________、化學性質________________________________________________。

          【答案】 BCD 紅磷 + 氧氣 五氧化二磷 紅磷的量不足 未冷卻就打開彈簧夾 木條熄滅 難溶于水 不能燃燒也不支持燃燒

          【解析】[經典賞析]拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有A.汞是一種有毒的金屬,錯誤;B.在汞槽中,汞起到液封作用,正確;C.汞與氧氣反應生成氧化汞,氧化汞加熱分解又能得到汞和氧氣,正確;D.汞只與氧氣反應,不與密閉裝置內的其它氣體反應,足量的汞能將氧氣幾乎耗盡,正確。故選BCD。[實驗回顧]紅磷+氧氣五氧化二磷,[進行猜想]⑵紅磷的量不足,氧氣沒有完全耗盡。⑶未冷卻就打開彈簧夾,壓差小,進入的水偏少。[實驗與交流]實驗后瓶中剩余的氣體主要是氮氣,氮氣不支持燃燒,故燃著的木條熄滅。由此可以推測瓶中剩余氣體的物理性質是難溶于水,化學性質是不能燃燒也不支持燃燒。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】醫(yī)生給病人輸液時,常用葡萄糖注射液.如圖為葡萄糖注射液的部分標簽圖,(葡萄糖注射液密度近似水的密度)根據(jù)右圖回答下列問題

          (1)從該溶液中取出100mL,則取出溶液中溶質的質量分數(shù)是多少;

          (2)某病人一天共輸入該葡萄糖注射液1000mL此病人這一天共補充葡萄多少g

          (3)如果從瓶中取出200g,將它變成2%的葡萄糖注射液,需要加入水多少克?(寫出計算過程)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】鎂不但能在空氣中燃燒,也能在二氧化碳氣體中燃燒。下列說法錯誤的是

          A. 燃燒一定要有氧氣參加

          B. 燃燒反應都屬于氧化反應

          C. 鎂等活潑金屬著火不能用二氧化碳來滅火

          D. 鎂在空氣、二氧化碳氣體中燃燒都是放熱反應

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】把一定質量的a,b,c,d四種物質放入一密閉容器中,在一定條件下反應一段時間后,測得反應后各物質的質量如下,下列說法中正確的是(

          a

          b

          c

          d

          反應前的質量(g)

          6.4

          3.2

          4.0

          2.8

          反應后的質量(g)

          5.2

          X

          7.2

          2.8

          A.a和c是反應物 B.d一定是催化劑

          C.X=2.0 D.該反應是化合反應

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】要配制100g 5%的NaCl溶液,除了需要托盤天平和量筒外,還需要用到的一組儀器是(

          A.燒杯、試管、玻璃棒 B.燒杯、膠頭滴管、玻璃棒

          C.燒杯、膠頭滴管、漏斗 D.燒杯、酒精燈、玻璃棒

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】完成下列基礎的學生實驗,根據(jù)如圖裝置圖,回答有關問題。

          (1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:a________________,b________________。

          (2)寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達式:____________________________,可選用的發(fā)生裝置是____________(填字母)。

          (3)寫出實驗室用氯酸鉀制取氧氣的文字表達式:________________________________________,如圖E裝置來收集氧氣,當導管口氣泡________________放出時,再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶,開始收集。

          實驗Ⅰ:實驗室制氧氣。

          [實驗裝置]如下圖所示。

          [實驗步驟]①檢查裝置氣密性;

          ②向錐形瓶中加入二氧化錳,塞緊帶導管和已抽取好了一定量雙氧水的注射器的雙孔橡皮塞,將導管放入底部有少量黃沙的集氣瓶中,蓋上毛玻璃片;

          ③緩緩推動注射器活塞,逐滴滴加雙氧水,收集氧氣并驗滿。

          (1)步驟①中,檢查裝置氣密性的方法是:________________________________________。

          (2)步驟③中,塞緊雙孔橡皮塞的方法是:________________________________________

          (3)步驟③中,驗滿的方法是:____________________________________________________。

          (4)若用下圖所示裝置收集氧氣,則氧氣由________端通人(“a”“b”)。

          實驗Ⅱ:鐵絲在氧氣中燃燒。

          (1)該反應的文字表達式為:____________________________。

          (2)該反應的現(xiàn)象為:放熱,火星四射,生成____________色固體。

          (3)實驗表明:改用加熱高錳酸鉀制取、并用向上排空氣法收集的氧氣進行本實驗,成功率更高,原因可能是____________________________;下圖是用排水法收集氧氣的裝置圖,請回答:

          ①指出裝置圖中的一處錯誤是________________________________;

          這處錯誤將導致的后果是____________________________________;

          ②寫出該反應的文字表達式_______________________________________________

          ③實驗結束,停止加熱時要先________________,其理由是________________________________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】欲配制50 g質量分數(shù)為15%的NaCl溶液,下圖是某同學配制溶液的操作過程。

          (1)寫出標號儀器的名稱:①___________________________

          ③在此操作中的作用是_______________________________

          (2)B操作中應稱量NaCl的質量是________g;若稱量時錯把氯化鈉放到了右盤,其他過程沒有誤差,則實際稱的NaCl的質量是_____________g。

          (3)所需量取水的體積為________________(水的密度為1 g/cm3),量筒的規(guī)格應為___________(填“10 mL”或“50 mL”)。

          (4)D操作時有少量水濺出可能導致溶質質量分數(shù)______(填“偏高”“偏低”或“無影響”,下同),F(xiàn)操作中溶液灑落可能導致溶質質量分數(shù)__________。

          (5)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時,發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應_____________

          A.增加適量氯化鈉固體 B.減少適量氯化鈉固體 C.調節(jié)游碼 D.添加砝碼

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)如圖所示的兩種裝置圖,請回答有關問題:

          (1)請你寫出甲裝置中反應的文字表達式__;你認為甲裝置的優(yōu)點是__

          (2)利用乙裝置進行實驗,白磷在熱水加熱的條件下會燃燒,活塞向__移,充分冷卻后活塞應停留在刻度__處.若最后測得氧氣的含量結果偏小,除了未充分冷卻之外,還可能的原因是__

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是鐵絲在氧氣里燃燒的實驗,請回答下列問題:

          (1)燃燒時可以觀察到以下現(xiàn)象:a.螺旋狀的細鐵絲慢慢變短;b.火星四射;c.放出大量的熱量;d.生成一種黑色的固體。

          其中最能說明該變化屬于化學變化的是________(填字母)。

          (2)寫出該燃燒反應的文字表達式_________________________

          (3)鐵絲的一端系一根火柴的作用是____________。

          (4)做鐵在氧氣中燃燒的實驗時,要在集氣瓶里放入少量水,其作用是______________。

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