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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          【題目】如圖是某設計院設計的綜合利用海水的流程圖.請你參與某興趣小組的探究活動,完成下面兩個小題:

          1下列說法正確的是( )

          A. 步驟Ⅰ反滲透膜法與濾紙過濾法在原理上是相同的

          B. 步驟Ⅲ是氨堿法制純堿的過程,需要向飽和食鹽水中先通入二氧化碳,再通入氨氣

          C. 步驟Ⅳ可以采用降溫結晶的方法得到精鹽

          D. 步驟Ⅴ需向溶液B中加入石灰乳

          2濃海水中Mg2+、Ca2+、SO42﹣,可用離子交換膜直接除去,如步驟②.離子交換膜是對特定離子的選擇性透過膜,可以使帶特定電量的離子通過。 也可以利用加入過量的①氫氧化鈉溶液、②碳酸鈉溶液、③氯化鋇溶液的方法除去,濾去沉淀后,再加入適量的稀鹽酸精制。則下列說法錯誤的是( )

          A. 三種試劑的加入順序可以是③①②

          B. 加入稀鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉

          C. 過濾得到的沉淀有氫氧化鎂、硫酸鋇、碳酸鈣

          D. 步驟②的離子交換膜能允許帶一個單位電荷的離子通過

          【答案】

          1AD

          2D

          【解析】該流程圖是利用海水,通過一系列的變化得到Na2CO3 、NaCl、Mg(OH)2

          1A. 步驟Ⅰ反滲透膜法與濾紙過濾法在原理上是相同的,正確;B. 步驟Ⅲ是氨堿法制純堿的過程,需要向飽和食鹽水中先通入氨氣,再通入二氧化碳,錯誤;C. . 因為氯化鈉的溶解度受溫度影響不大,步驟Ⅳ不能用降溫結晶法得到精鹽,錯誤;D. 步驟Ⅴ需向溶液B中加入的石灰乳中含有的OH-,與Mg2+結合為Mg(OH)2↓,正確。故選AD。

          2A. 按一定順序加入三種試劑充分反應后,再加入適量的稀鹽酸,三種離子要完全被除去,且不生成新的雜質,三種試劑的加入順序可以是③①②,正確;B. 加入稀鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉,正確;C. 過濾得到的沉淀有氫氧化鎂、硫酸鋇、碳酸鈣,正確;D. 步驟②的離子交換膜能允許帶特定電量的離子通過,錯誤。故選D。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如下圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線圖,請根據溶解度曲線圖示回答下列問題:

          (1)t1℃時,三種物質的溶解能力,從小到大的順序是_____.(用“>”“<”“=”符號填寫)

          (2)t2℃時,所得的A的飽和溶液中溶質、溶劑、溶液的質量比為_____

          (3)t2℃時,配制三種物質的溶液處于M點時,達到飽和狀態(tài)的物質有_____

          (4)在t2℃時,將50克A物質充分溶解于40克水里,可得到溶液的質量是_____克.

          (5)將t3℃時三種物質的飽和溶液降溫到t1℃時,溶質質量分數由小到大的順序是_____

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖有多種功能,如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等.回答下列問題:

          1)氣體從a端進入集氣,該氣體必須具有的性質是

          2)氣體從b端進入集氣,該氣體必須具有的性質是

          3)將此裝置倒置后,氣體從a端進入集氣,該氣體必須具有的性質是

          4)將此裝置倒置后,氣體從b端進入集氣,該氣體必須具有的性質是

          5)裝置中預先盛滿水,將水排出貯氣,氣體從 端進入.

          6)用水將瓶中貯有的氣體排出使用,水從 端進入.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】資料顯示,將新制的濃度為5%的過氧化氫溶液,加熱到80℃ 時,才有較多氧氣產生。 而相同質量的5%的過氧化氫溶液加入二氧化錳,常溫下就會立即產生氧氣,因此實驗室多用此方法制氧氣。

          (1)寫出實驗室里以過氧化氫溶液為原料制氧氣的符號表達式___________。

          (2)利用圖甲裝置可作為上述反應的發(fā)生裝置,則注射器的作用是_______。

          (3)分別采用兩份相同質量且濃度均為5%的過氧化氫溶液制氧氣,圖乙虛線表示加熱分解制取氧氣的曲線,請你在該圖中用實線畫出加入二氧化錳制取氧氣的大致曲線 (假定兩種方法過氧化氫均完全分解;曲線畫在答題紙上):___________。

          (4)小芳查閱資料,發(fā)現(xiàn)除二氧化錳外,某些物質也可以作為過氧化氫溶液分解的催化劑。

          【提出猜想】除二氧化錳外,氧化銅也可以作過氧化氫溶液分解的催化劑。

          【完成實驗】按下表進行實驗,實驗數據記錄如下:

          本實驗中,測量氧氣體積的裝置應選擇____________填序號)。

          【數據分析】由實驗__________與實驗III對比,證明氧化銅也可加快過氧化氫溶液分解的速率;

          若要進一步證明氧化銅確實是該反應的催化劑,則還需要驗證它在反應前后_________不變。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】熱水瓶用久后瓶膽內壁常附著一層水垢,其成分是碳酸鈣、氫氧化鎂.實驗室現(xiàn)有一瓶水垢樣品,為測定其中各成分的質量分數,某化學興趣小組的同學利用如圖所示裝置進行實驗(該裝置氣密性良好,A、C、D中所裝藥品足量).已知:堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物,在高溫的條件下,氫氧化鎂也發(fā)生分解,生成氧化鎂和水蒸氣.

          部分實驗步驟如下:①將質量為m的水垢樣品裝入裝置B的玻璃管中,按圖連接好裝置,關閉彈簧夾,給樣品加熱;②待樣品完全反應,先打開彈簧夾通入空氣,再熄滅酒精噴燈,直到玻璃管冷卻;③實驗完畢,測得裝置C、D中的液體質量分別增加了m1、m2,并計算水垢中各成分的質量分數.

          則下列說法正確的是(  )

          A. B裝置中發(fā)生反應的基本類型是分解反應

          B. m2是樣品完全反應后產生的二氧化碳的質量

          C. 若沒有裝置A,會導致氫氧化鎂的測定結果偏小

          D. 若裝置C和裝置D位置顛倒,不會影響碳酸鈣的測定結果

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】25℃時,向下列4只均盛有100g水的燒杯中,分別加入不同質量的KCl固體,充分溶解。下列有關說法不正確的是(  )

          A. ①燒杯中溶液的質量為110 g

          B. ②燒杯中溶液的溶質質量分數約為16.7%

          C. 4只燒杯中形成的溶液為飽和溶液的是③④

          D. 增加KCl固體能將KCl的不飽和溶液變?yōu)?/span>KCl的飽和溶液

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】根據下列裝置,回答問題:

          (1)寫出圖中標號儀器的名稱:① ;②

          (2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,發(fā)生反應的化學方程式為 ,從控制反應速率和節(jié)約藥品的角度考慮,發(fā)生裝置最好選用 (填裝置序號)。

          (3)因為氧氣不易溶于水,所以可以利用裝置 (填裝置序號)收集。如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,用這種裝置收集氧氣時應注意

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】根據下列實驗裝置圖,回答有關問題。

          (1)圖中標有①的儀器名稱是_____

          (2)實驗室制取二氧化碳應選擇的發(fā)生裝置為____(填字母),應選擇的收集裝置是_____(填字母),實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_____

          (3)實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為___,其基本反應類型是____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某化工企業(yè)以黃鐵礦為原料生成硫酸。請根據下圖的工藝流程圖回答問題:

          (1)沸騰爐中的黃鐵礦的主要成分二硫化亞鐵(FeS2)中硫元素的化合價是____價。

          (2)接觸室中發(fā)生反應的化學方程式是___________。

          (3)根據工藝流程圖判斷下列說法正確的有___________(填序號)。

          A.粉碎黃鐵礦石的目的是增大其與氧氣的接觸面積

          B.使用催化劑能提高物質X的反應速率和產量

          C.吸收塔中為了提高吸收效率,采用噴淋的方式

          D.該企業(yè)的尾氣處理不當會引起酸雨

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