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        1. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能與多種物質(zhì)反應(yīng).下列對有關(guān)反應(yīng)的描述正確的是(  )
          A、在點燃的條件下,細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色的三氧化二鐵B、在點燃的條件下,硫在氧氣里燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成無色無味的氣體C、鐵、硫、甲烷在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)D、物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng),氧氣具有氧化性
          分析:A、根據(jù)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、結(jié)論分析判斷;
          B、硫燃燒生成的二氧化硫是有刺激性氣味的氣體;
          C、根據(jù)甲烷燃燒的反應(yīng)分析判斷;
          D、根據(jù)氧化反應(yīng)的定義及氧氣的性質(zhì)分析.
          解答:解:A、點燃的條件下,細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色的固體,黑色固體是四氧化三鐵不是三氧化二鐵.故A描述不正確;
          B、在點燃的條件下,硫在氧氣里燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成無色有刺激性氣味的氣體.故B描述不正確;
          C、鐵、硫在氧氣中的燃燒是化合反應(yīng);甲烷在氧氣中的燃燒生成了二氧化碳和水,生成物是兩種,不屬于化合反應(yīng).故C描述不正確;
          D、物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng),提供氧的物質(zhì)具有氧化性,氧氣在反應(yīng)中能提供氧,具有氧化性.故D描述正確.
          故選:D.
          點評:本題主要考查了氧氣的性質(zhì)和化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)的概念等基礎(chǔ)知識,根據(jù)已有知識分析,不難得出結(jié)論.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          35、(p35)氧氣的化學(xué)性質(zhì)
          比較活潑
          .某些條件下物質(zhì)與氧氣反應(yīng)比較劇烈,而在另一些條件下,物質(zhì)只與氧氣發(fā)生
          緩慢氧化
          ,如
          鐵生銹
          .氧氣的用途有
          供給呼吸、支持燃燒

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          12、下列有關(guān)初中常見氣體的說法不正確的是(  )

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          下列說法中,正確的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          目前有些人熱衷于利用高壓氧艙、氧吧、氧氣袋等進(jìn)行吸氧,以增加大腦供氧量,消除腦疲勞.醫(yī)生建議吸氧要適量.因為高濃度的氧氣往往會對人造成傷害,引起氧中毒.
          (1)氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,具有
          氧化性
          氧化性
           性.它能將人體內(nèi)的有機物氧化成
          二氧化碳
          二氧化碳
          和水,同時釋放出熱量,供人體生命活動所需.
          (2)我們有很多方法可以制取氧氣,例如加熱高錳酸鉀,該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式為:
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          ,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于
          分解
          分解
          反應(yīng).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          氧氣在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以及科技上都有著非常重要的用途.下列有關(guān)氧氣的說法正確的是( 。

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          同步練習(xí)冊答案