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          【題目】我國(guó)科學(xué)家在水煤氣變換中引入了高效催化體系，使該反應(yīng)可在120℃時(shí)進(jìn)行，反應(yīng)過程如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
          A. 反應(yīng)前后分子的總數(shù)不變
          B. 反應(yīng)每消耗28g甲，可生成44g丙
          C. 該過程體現(xiàn)了催化劑吸附微粒的選擇性
          D. 反應(yīng)過程中，每消耗1個(gè)甲分子，同時(shí)消耗1個(gè)乙分子
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          由反應(yīng)的微觀模型圖可知，在高效催化體系使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)方程式為： CO+ H2O  CO2 + H2；
          A、由化學(xué)方程式可知，每2個(gè)分子變成了2個(gè)分子，反應(yīng)前后分子的總數(shù)不變，故正確；
          B、由方程式可知，甲與丙的質(zhì)量比是28：44，所以反應(yīng)每消耗28g甲，可生成44g丙，故正確；
          C、由微粒的變化可知，該過程不能體現(xiàn)了催化劑吸附微粒的選擇性，故錯(cuò)誤；
          D、由方程式可知，反應(yīng)過程中，每消耗1個(gè)甲分子，同時(shí)消耗1個(gè)乙分子，故正確。
          故選：C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)過氧化氫分解進(jìn)行探究。
          Ⅰ、（探究一）影響過氧化氫分解快慢的因素
          分別取5mL過氧化氫溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)定產(chǎn)生4mL氧氣所需時(shí)間，實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下：
          實(shí)驗(yàn)序號(hào)
          過氧化氫溶液的濃度%
          溫度℃
          二氧化錳粉末用量/g
          反應(yīng)時(shí)間
          ①
          30
          35
          0
          t1
          ②
          30
          55
          0
          t2
          ③
          5
          20
          0.1
          3s
          ④
          15
          20
          0.1
          1s
          （1）對(duì)比①②可知，其他條件相同時(shí)，溫度越高，過氧化氫分解越快，則t1_____t2（填“＞”、 “=”或“＜”）
          （2）能說明過氧化氫分解快慢與過氧化氫溶液的濃度有關(guān)的實(shí)驗(yàn)是_______（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)），合理的結(jié)論是____________。
          交流探討：二氧化錳屬于金屬氧化物，其它金屬氧化物能否起到類似二氧化錳的催化作用？
          Ⅱ、（探究二）探究氧化鐵是否對(duì)過氧化氫分解起催化作用
          操作步驟
          實(shí)驗(yàn)情況記錄
          結(jié)論
          ①
          A試管上方帶火星的木條未復(fù)燃
          B中出現(xiàn)氣泡快，帶火星的木條復(fù)燃
          氧化鐵_______（填“不影響”、“減慢”或“加快”）過氧化氫分解
          ②
          將B試管中的混合物過濾，把濾渣烘干、稱量。
          固體質(zhì)量為________
          氧化鐵質(zhì)量不變
          ③
          C試管上方帶火星的木條________，
          D中溶液變成黃色
          氧化鐵可作過氧化氫分解的催化劑
          得出結(jié)論：過氧化氫分解快慢受______________________________等因素影響。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知木炭粉（假設(shè)木炭粉中不含其他雜質(zhì)）和氧化鐵（Fe2O3）在高溫條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。為了測(cè)定反應(yīng)后物質(zhì)的成分，某興趣小組同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在還原氧化鐵的過程中，可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵、或鐵等固體物質(zhì)。
          關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有如下說法：
          ①實(shí)驗(yàn)開始前，先通入純凈、干燥的N2，是為了防止空氣中的氧氣和木炭粉反應(yīng)生成CO或CO2；
          ②反應(yīng)一段時(shí)間后，看到玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色，說明有鐵生成；
          ③觀察到澄清石灰水變渾濁，則證明反應(yīng)生成的氣體中一定含有二氧化碳；
          ④通過實(shí)驗(yàn)可以推出，產(chǎn)物為鐵和二氧化碳；
          ⑤通過該裝置可以定量測(cè)量出生成的二氧化碳的質(zhì)量。
          上述說法正確的是（　�。�
          A. ①③B. ②③C. ①②④D. ③④⑤
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
          A. 堿性溶液能使酚酞溶液變紅色，能使酚酞溶液變紅色的溶液一定顯堿性
          B. 離子是帶電的微粒，帶電的微粒一定是離子
          C. 氧化物中一定含有氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物
          D. 置換反應(yīng)的生成物是一種單質(zhì)和一種化合物，生成一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】空氣是人類賴以生存的寶貴資源。
          （1）空氣的用途：焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的是_______（填化學(xué)式）。
          （2）空氣的成分：老師利用圖甲裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量并結(jié)合現(xiàn)代傳感器技術(shù)，測(cè)得過程中容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)、溫度、氧氣濃度的變化趨勢(shì)如圖乙所示。
          ①t2時(shí)打開止水夾，最終集氣瓶中水平面大約上升至刻度_______處。
          ②結(jié)合曲線，解釋AB段氣體壓強(qiáng)變化的原因是_______。
          （3）空氣的保護(hù)：圖丙是某地PM2.5來源分布圖。據(jù)此，下列措施對(duì)減少PM2.5效果最不明顯的是_______。
          A 減少汽車的保有量
          B 用風(fēng)能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電
          C 減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實(shí)驗(yàn)課上，老師知道某興趣小組進(jìn)行粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)，邀請(qǐng)你幫助他們完成下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
          （實(shí)驗(yàn)名稱）粗鹽的提純
          （查閱資料）
          （1）粗鹽中含有泥沙及少量可溶性MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)。
          （2）Ba（OH）2是一種易溶于水的強(qiáng)堿。
          （主要玻璃儀器）量筒、燒杯、漏斗、玻璃棒、膠頭滴管、酒精燈
          （主要試劑）粗鹽樣品、稀鹽酸、BaCl2溶液，NaOH溶液，Na2CO3溶液，蒸餾水
          （實(shí)驗(yàn)過程）
          步驟及目的
          過程及說明
          一、去除粗鹽
          中的泥沙
          1．稱取粗鹽樣品10.0g，用蒸餾水充分溶解
          2．過濾去除泥沙的溶液I
          以上兩步操作中均需要使用到玻璃棒，玻璃棒的作用分別是：溶解時(shí)：____；
          過濾時(shí)：____。
          二、去除可溶
          性雜質(zhì)
          將溶液I按如圖流程圖進(jìn)行處理：
          1、加入“過量NaOH溶液時(shí)”，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。
          2、過濾后，所得的濾渣成分有____種。
          3、判斷“稀鹽酸適量”的方法是____。
          三、獲得產(chǎn)品
          將溶液Ⅱ注入____（填儀器名稱）中，蒸發(fā)結(jié)晶，觀察到____，停止加熱，利用余熱蒸干。裝置完全冷卻后，獲得干燥的產(chǎn)品9.4g。
          四、數(shù)據(jù)處理
          該粗鹽樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是94%
          （結(jié)果與反思）
          （1）實(shí)驗(yàn)操作、試劑和裝置均不存在問題，老師卻指出該樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不是94%，原因是____。
          （2）小明提出，如果步驟二中只調(diào)換“過量的NaOH溶液”與“過量的BaCl2溶液”的加入順序，對(duì)除雜結(jié)果也不會(huì)產(chǎn)生影響，你____（填“同意”或“不同意”）小明的觀點(diǎn)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】稀硫酸、硫酸銅溶液、氫氧化鈉溶液、鐵釘是常見的四種物質(zhì)，物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示。圖中兩圓相交部分（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）表示物質(zhì)間兩兩反應(yīng)。
          （1）Ⅰ處反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_____反應(yīng)。
          （2）Ⅱ處反應(yīng)現(xiàn)象是溶液由藍(lán)色變成淺綠色，鐵釘表面_____。
          （3）Ⅲ處兩種溶液反應(yīng)，滴入酚酞試液后溶液變紅，說明此溶液呈_____性。Ⅳ處反應(yīng)的化學(xué)方程式是：_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有 A、B、C、D 四種物質(zhì)，A 是無色、無味的氣體，能供給呼吸；B 在 A 中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時(shí)生成一種有刺激性氣味的氣體 C；D 是一種無色、無味的氣體，D能在A氣體中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成無色液滴，判斷后請(qǐng)書寫：
          （1）B與A反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____
          （2）D與A反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中氧氣質(zhì)量隨時(shí)間的變化關(guān)系圖，與該反應(yīng)事實(shí)相符的是（　�。�
          A. B. 
          C. D. 
          

			
          

			
          
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