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        1. 下圖是實(shí)驗(yàn)室制取、收集、檢驗(yàn)氧氣和驗(yàn)證其性質(zhì)的裝置。其中錯(cuò)誤的是

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置圖,試回答下列問題:

          (1)裝置B中儀器a的名稱為:
          長頸漏斗
          長頸漏斗

          (2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為:
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          ,某學(xué)生用C裝置收集O2,當(dāng)
          集氣瓶口有氣泡向外冒出
          集氣瓶口有氣泡向外冒出
          時(shí),說明O2已經(jīng)收滿.
          (3)用B裝置制取CO2氣體時(shí),需先將石灰石放入
          錐形瓶
          錐形瓶
          (填儀器名稱)中,若要用排空氣法收集CO2氣體,應(yīng)該選用
          E
          E
          (填序號(hào))裝置收集.
          (4)已知:常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體,密度比空氣大,實(shí)驗(yàn)室可以用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸反應(yīng)而制得,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:FeS+H2SO4=H2S↑+FeSO4,則實(shí)驗(yàn)室制取H2S應(yīng)選擇
          B
          B
          填序號(hào))作為氣體發(fā)生裝置.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2010?三明)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取常見氣體的裝置.

          請(qǐng)回答下列問題:
          (1)用高錳酸鉀固體,制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是
          A
          A
          (填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          .用裝置D收集氧氣,如何檢查氧氣已經(jīng)收集滿?
          用帶火星的木條放在瓶口,若木條復(fù)燃,則表明氧氣已經(jīng)收滿
          用帶火星的木條放在瓶口,若木條復(fù)燃,則表明氧氣已經(jīng)收滿

          (2)用裝置B制取氫氣,可用鋅與
          稀硫酸
          稀硫酸
          反應(yīng),其化學(xué)方程式為
          Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
          Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

          (3)若用裝置E收集某氣體,則該氣體的密度要比空氣的密度

          (4)通過上述選用氣體發(fā)生裝置的對(duì)比,你認(rèn)為確定氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是
          反應(yīng)物的狀態(tài);反應(yīng)時(shí)條件
          反應(yīng)物的狀態(tài);反應(yīng)時(shí)條件

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制取和收集裝置,請(qǐng)你回答下列問題:

          (1)寫出下列編號(hào)的儀器名稱:①            ,②                ;
          (2)實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2,應(yīng)選用的裝置是(填編號(hào))  ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為     ;
          (3)小明選擇B、D裝置,用過氧化氫和二氧化錳制取一瓶O2,為了節(jié)約藥品,他提出如下操作方法:先向B裝置中加入少量二氧化錳,然后從儀器①中逐滴加入過氧化氫溶液,至剛好收滿一瓶O2。他的操作方法(填“合理”或“不合理”)    ,理由是        。

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          科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省中考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題

          下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的兩套裝置。       
          (1)選擇裝置A制 取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________,采用向上排空氣法收集二氧化碳的原因是________,驗(yàn)滿二氧化碳的方法是_________。   
          (2) 選擇裝置B用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________,收 集氧氣的方法是____________;若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管破裂,可能的原因之一是________。

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          科目:初中化學(xué) 來源:廣東省月考題 題型:實(shí)驗(yàn)題

          下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制取和收集裝置,請(qǐng)你回答下列問題:
          (1)寫出下列編號(hào)的儀器名稱:①________ ,② _________;
          (2)實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2,應(yīng)選用的裝置是__________(填編號(hào)) ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________ ;
          (3)小明選擇B、D裝置,用過氧化氫和二氧化錳制取一瓶O2,為了節(jié)約藥品,他提出如下操作方法:先向B裝置中加入少量二氧化錳,然后從儀器①中逐滴加入過氧化氫溶液,至剛好收滿一瓶O2。他的操作方法________(填“合理”或“不合理”) ,理由是__________。

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