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        1. (6分)某同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了探究。其實驗步驟有:
          ①點燃蠟燭,緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1秒后取出
          ②在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯;
          ③用火柴去點白煙;
          ④切下一塊石蠟,放入水中;
          ⑤熄滅蠟燭;
          ⑥迅速倒轉燒杯,加入澄清石灰水,振蕩。
          請回答以下問題:
          (1)參看下表的實驗記錄,以上操作步驟的正確排序是____________。
          (2)按要求填寫下列實驗現(xiàn)象及其結論
           探究步驟
          對實驗的觀察和描述
           點燃前
          石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象__________________________
           燃著時

          ①點燃蠟燭,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中,如圖所示,約1s后取出可以看到火柴梗的_____(選填圖中字母)處最先炭化。
          ②干冷的燒杯內壁出現(xiàn)__________現(xiàn)象,澄清的石灰水__________。
           熄滅后
          吹滅蠟燭,觀察到一縷白煙。
           
          結論:蠟燭燃燒生成______________。
          (5分)(1)④①②⑥⑤③
          (2)
           探究步驟
            對實驗的觀察和描述
           點燃前
           石蠟難溶于水,浮于水面
           燃著時
          ①a
          ②無色無味液體 變渾濁
           
          水和二氧化碳
          :(1)首先了解蠟燭的物理性質,切下一塊石蠟,放入水中;再點燃蠟燭,緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1秒后取出,根據(jù)火柴各部分的燃燒情況,了解火焰各部分的溫度;然后在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯,看有無水霧出現(xiàn);再迅速倒轉燒杯,加入澄清石灰水,振蕩.觀察石灰水的變化;最后熄滅蠟燭,用火柴去點白煙,看白煙是否可燃.
          (2)石蠟浮在水面上,說明石蠟密度比水;火柴梗的a處最先碳化,說明蠟燭火焰的外焰溫度最高;干冷的燒杯內壁出現(xiàn)小水珠,澄清石灰水變渾濁,說明生成物是水和二氧化碳.故答案為:
          (1)④①②⑥⑤③;
          (2)
           
           
           
           浮于水面,難溶于水
           
            a
          水珠
          變渾濁.
           
           
          二氧化碳和水.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          下圖是某小組同學驗證質量守恒定律實驗的片段。

          (1)如圖甲所示,天平無法調節(jié)平衡。要使該天平平衡,應采取的措施                ;
          (2)小明用圖乙所示裝置進行實驗。反應前稱得左盤內裝置及物質總重量為          g,然后注入稀鹽酸,充分反應后,能證明質量守恒定律的現(xiàn)象是                   ;上述實驗向氫氧化鈉溶液中滴入酚酞的目的是              ,該反應的化學方程式為                         ;
          (3)小麗向氫氧化鈉溶液中注入稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,其原因是                。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

          (4分)于老師為學生做了一個化學魔術實驗“水中生火”,將裝有氧氣的試管,管口向下扣向燒杯底部,忽然底部管口處燃燒起火,實驗如圖所示,請回答下列問題:
          (1)猜想水中藏有的物質是__________________
          (2)用理化知識解釋“水中生火”的原因_______________________________________

          (3)此實驗說明物質燃燒的條件是—_______________________________________

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          (11分)小李和小王兩位同學對孔雀石[Cu2(0H)2C03]受熱完全分解后的產(chǎn)物進行探究。
          問題:孔雀石[Cu2(0H)2C03]受熱完全分解后生成了哪些物質?
          查閱資料:(1)孔雀石加熱分解后生成了水蒸氣 、二氧化碳氣體和一種黑色固體。
          (2)無水硫酸銅遇水變成藍色
          猜想:小李根據(jù)堿式碳酸銅的化學式對黑色固體產(chǎn)物做出以下猜想:
          可能是碳,②可能是氧化銅,③可能是碳和氧化銅的混合物。
          他做出以上猜想的依據(jù)是  ▲ 
          設計實驗:   
          實驗Ⅰ:按下圖進行實驗,證明分解產(chǎn)物中有H2O 和C02

          以上裝置的連接順序是:a接  ▲   ▲   ▲ (填字母編號)
          實驗Ⅱ:為驗證猜想,他們設計如下實驗方案:向盛有少量黑色固體的試管中加入足量的
          稀硫酸,振蕩,待完全反應后靜置觀察現(xiàn)象。
          現(xiàn)象和結論:
          實驗Ⅰ中:U型管中的無水硫酸銅變成藍色,證明產(chǎn)物中有  ▲ ;
          證明產(chǎn)物中有C02的現(xiàn)象是  ▲  ,反應的化學方程式為  ▲ 。
          實驗Ⅱ中:因為有 ▲ 現(xiàn)象,所以猜想②正確。
          孔雀石受熱分解的化學方程式為  ▲ 

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          右圖表示電解水的簡易裝置,請回答下列問題:

          (1)與甲試管中的電極相連的是電池_______(填“正”或
          “負”)極;檢驗乙試管中氣體的方法是
          ___________________                        _。
          (2)電解水反應的化學方程式為___________________。
          (3)該實驗能證明的結論是________  ____________。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          (9分)過氧化氫常用于消毒、漂白、化學制氧等方面,請回答下列問題:
          (1)實驗室制氧氣:H2O2溶液在MnO2的作用下,可迅速分解放出O2,裝置如右圖.

          a、圖中儀器的名稱是①    ;②    ;
          b、錐形瓶內裝有MnO2和H2O2溶液,其中二氧化錳起    作用;
          c、實驗中使用了68g 5%的H2O2溶液,需要將市售30%(密度約為1.0g/mL)的H2O2溶液    mL(精確到0.1)進行稀釋,量取水時,應選擇量程為    (10、50、100)mL的量筒,實驗中生成O2的質量為    (不考慮裝置內殘留氣體);
          d、實驗中,生石灰的作用是    ;
          e、證明氧氣已收集滿的方法是    ;
          (2)H2O2顯弱酸性,有很強的氧化性,能使有機色質(如石蕊)褪色,若將5%H2O2溶液滴入紫色石蕊試液中,可能觀察到的現(xiàn)象是   ▲  

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒的探究
          ⑴取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭_______________,結論:石蠟的密度比水的密度_________;
          ⑵火柴火焰靠近蠟燭(不點燃)和蠟燭點燃后分別發(fā)生的現(xiàn)象是________________,___________________;根據(jù)此實驗說明物理變化和化學變化的關系_________________。
          ⑶點燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰.內焰.焰心三層。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中約1s后取出,可以看到火柴梗處在________的最先碳化。結論: ____________;
          ⑷熄滅燃燒的蠟燭,觀察剛熄滅的蠟燭會產(chǎn)生一縷白煙,若用火柴火焰接觸白煙,可以看到___________________,原因是______________________________________;
          ⑸放在同一平面上的兩支蠟燭,一高一低,點燃以后,用一大燒杯罩在蠟燭上,一段時間后,發(fā)現(xiàn)____________________,原因是_______________________________________;
          ⑹再將一只干燥的燒杯罩在火焰上方,燒杯內壁出現(xiàn)水霧。片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內倒入少量澄清的石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁,結論:石蠟中一定含有____元素。
          ⑺燃燒3.5g石蠟生成8.8g二氧化碳和5.4g水,由此可推斷石蠟中還含有___元素。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          (5分)在體育運動中,運動員的手心常會出汗,這不僅影響動作的質量,還會釀成安全事故。由于“鎂粉”質輕、顆粒細微、吸水性良好,所以舉重、體操等項目的運動員在比賽前常用它搓手,以防打滑。
          請根據(jù)以下信息回答問題:
          (1)X射線衍射儀測試表明,“鎂粉”吸水完全是水附著在細微顆粒的周圍,物質的結構并沒有因此而改變,所以“鎂粉”吸水屬于 ▲ 變化(選填“物理”或“化學”)。
          (2)光滑的體育器械表面一般很難粘住“鎂粉”,這就要在器械上先抹一層黏性液體,然后再涂“鎂粉”,但是比賽結束后,這種黏性液體又要容易清洗掉。請判斷,這種粘性液體可能是下列物質中的   ▲   
          A.蜂蜜   B.水  C.稀鹽酸D.膠水
          (3)“鎂粉”的主要成分是水合堿式碳酸鎂,它不可燃,加熱到300℃以上開始分解,其分解的化學方程式是:4MgCO3·Mg(OH)2·4H2O5MgO+5H2O+4CO2↑。根據(jù)這一化學反應提供的信息,猜想“鎂粉”在消防領域的一種用途是   ▲   。
          (4)如果要證明“鎂粉”屬于碳酸鹽,應選用的鑒別試劑是   ▲      ▲   。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          【10湖北十堰21】.小丹同學在學習酸的性質時,從同一卷鎂帶中剪取長度相等的兩根鎂帶,分別與室溫下H濃度相同的稀鹽酸、稀硫酸反應。觀察發(fā)現(xiàn):鎂帶在稀鹽中放出氣泡的速率明顯快魚在稀硫酸中防除氣泡的速率。
          [查閱資料]
          1.金屬與酸發(fā)生置換反映,基本質是金屬單質與H反映。
          2.生成H2速率主要取決與:①金屬表面積 ②溶液中H濃度 ③溫度等條件
          3.H的濃度與1L溶液中H的數(shù)目成正比。
          4.溶液中除H外的其它離子可能會影響反映速率。
          [提出問題]
          ①小丹同學在進行上述實驗時,控制了鎂帶與酸反映的哪幾個條件?(答出兩條)
          ②上述反映中C1、SO如果反映速度?
          [猜想假設]
          I.Cl促進了鎂與酸的反映,SO對反映無影響。
          II.SO抑制了鎂與酸的反映,C1對反映無影響。
          III.                                        。
          請回答問題①,完成猜想3
          [實驗探究]為了驗證猜想,小丹設計了如下實驗:
          實驗
          編號
          鋁片
          長度
          H濃度
          相同的酸
          反應片刻后
          添加少量試劑
          產(chǎn)生氣泡
          的速率
          結論
          A
          2cm
          5mL鹽酸
          Na2SO4固體
          無明顯變化
          (結論A)
          B
          2cm
          5mL硫酸
          (試劑B)
          明顯加快
          Cl對反應有促進作用
           
          試劑B是        (化學式)固體。
          [結論]結論A為                              
          [反思]將試劑B改用HC1氣體,不能達到探究目的,其原因是              。

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