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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          【題目】見圖,在已調平的托盤天平兩邊各放一個等質量的燒杯,向燒杯中各加入一定量的等質量、等濃度的稀硫酸,然后在左盤的燒杯A中放入一定質量的Zn片,同時在右盤的燒杯B中放入與Zn片等質量的Fe片。

          (1)反應后燒杯B中的溶液變____色。

          (2)若鋅和93.7g稀硫酸恰好完全反應生成0.2g氫氣,則反應后所得溶液的溶質質量分數為_____?(請寫出運算過程)

          (3)在上述實驗中,研判托盤天平指針的最終偏向和藥品的剩余情況可用下面的方式 來討論進行:把反應物的質量處理成粒子數,再通過討論硫酸分子的數目范圍,最 終確定哪種反應情況,具體見下圖:

          ①上圖中甲物質是___(“Zn”“Fe”)

          ②當硫酸分子個數為a時,反應結束后,天平指針最終指在分度盤的______左邊右邊正中央”),A、B兩杯中反應剩余物質分別是___

          ③當硫酸分子個數≥d 時,請描述在整個實驗過程中指針的變化情況:____

          【答案】淺綠色 16.1% Zn 正中央 A杯中剩余的是鋅,B杯中剩余的是鐵 先偏向右后偏向左

          【解析】

          1)鐵與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵,硫酸亞鐵溶液顯淺綠色。

          2)設生成0.2g的氫氣需要鋅的質量為x,生成硫酸鋅的質量為y

          = x=6.5g,y=16.1g

          反應后所得溶液中溶質的質量分數為 ×100%=16.1%

          3)①由于鋅的相對原子質量大于鐵的相對原子質量,故相同質量的鋅和鐵中鐵粒子的個數較多,故甲是鋅,乙是鐵。

          ②當硫酸的質量為a時,鐵和鋅將硫酸完全反應,故生成的氫氣的質量相等,故指針在正中央。由于硫酸完全反應,故A杯中剩余的是鋅,B杯中剩余的是鐵。、

          ③當硫酸的質量大于等于d時,由于鋅的活動性比鐵的強,故鋅的反應速率更快,故天平向右偏轉,等質量的鋅和鐵加入到過濾的稀硫酸中,最終生成氫氣的質量鐵比鋅多,故指針又偏向左,所以整個實驗過程中指針的變化情況是先偏向右后偏向左。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列圖像表述的化學事實與實際相符的是

          A

          B

          C

          D

          圖象

          實驗或事實

          pH=12Ca(OH)2溶液中不斷加水稀釋

          20C時,向一杯不飽和的KNO3溶液中逐步加入KNO3晶體

          向稀鹽酸中滴加過量的燒堿溶液

          將一定質量的MnO2KClO混合加熱

          A. AB. BC. CD. D

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學與日常生活密切相關。雙休日在家小明記錄了自己一天豐富的生活。

          ⑴清晨,小明給自己做了一份營養(yǎng)早餐。

          ①早餐包括全麥面包、雞蛋、牛奶和橙子,其中富含蛋白質的食物是_____

          ②橙子中富含VcC6H8O6),Vc中碳元素、氫元素、氧元素的最簡質量比為_____。

          ⑵早餐后,小明給花兒澆澆水,施點肥。植物營養(yǎng)液的說明上寫著該營養(yǎng)液富含氮、磷、鉀,這里的氮、磷、鉀是指組成物質的_____。(填分子、原子元素

          ⑶完成老師布置的作業(yè)后,小明和媽媽乘坐電動汽車去參觀自來水博物館、植物生態(tài)園。自來水的制水工藝流程如下圖所示:

          ①小明和媽媽乘坐的電動汽車,用充電樁給電動汽車充電,其電池在充電時將電能轉換成_____能。充電樁上用作保險絲的武德合金屬于_____(選填金屬材料合成材料)材料。

          ②自來水的制水工藝流程圖中空缺的一步操作名稱是_____。

          ③在植物生態(tài)園,聞到陣陣花香,小明從分子的角度給媽媽解釋原因_____。

          ⑷晚上,小明和媽媽一起做晚飯。

          ①小明發(fā)現煮飯所用的大米為富硒大米,查閱資料后發(fā)現硒元素具有抗衰老、抑制癌細胞的功能。硒元素的信息如圖。下列有關說法正確的是_____(填字母序號)。

          A硒屬于金屬元素

          B硒元素的化學性質與硫元素相似

          C硒的相對原子質量為78.96g

          D硒元素位于元素周期表第四周期

          ②炒菜時小明發(fā)現家用燃氣灶所用的清潔燃料是天然氣,天然氣的主要成分是_____(寫化學式)。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】根據下列實驗室制取和收集氣體的裝置圖,回答有關問題。

          1)寫出裝置圖中儀器ab的名稱:a____,b____

          2)寫出實驗室用裝置A制取氧氣的一個化學方程式:________________________。

          3)若用裝置C收集氧氣,導管口開始有氣泡放出時,不宜立即收集。當____時,再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶。集氣瓶中的氧氣收集滿時可觀察到水槽中有____________。

          4)若用裝置B制取CO2,為了防止CO2從長頸漏斗逸出,正確的操作是____。收集CO2應選用裝置_____,原因是____________。CO2的驗滿方法是_____________________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學對人類生存和發(fā)展貢獻重大;瘜W英文單詞為 chemistry,可通過下圖鍵盤的9 個字母鍵(其他鍵略去)敲打顯示出來。若每個字母鍵代表一種常見物質,相鄰物質可以互相轉化,不相鄰物質的通過單向轉化或互相反應發(fā)生關系。已知 E 的俗名叫蘇 打,C 是一種能使無色酚酞溶液變紅色的氣體,IM反應溶液變藍色。據此回答下列 問題:(如圖中“●”表示互相轉化,“→”表示單向轉化,互相反應)

          (1)寫出物質化學式:

          E______,②T_____;

          (2)M的一種可能用途____

          (3)HI反應的基本反應類型__

          (4)寫出E轉化成S的反應化學方程式_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】過氧化氫分解的產物與其他物質有如下轉化關系.請根據所學知識按要求填空:

          (1)A 在反應①中起____作用,D 的化學式為____

          (2)反應②的化學反應方程式為____

          (3)藍色沉淀屬于____(”“”)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】為了檢驗在氫氣和二氧化碳的混合氣體中是否混入一氧化碳,用如下裝置進行實驗

          (1)裝置A中的氫氧化鈉溶液能夠除去混合氣體中的二氧化碳氣體,已知氫氧化鈉的化學性質與氫氧化鈣相似,則A中發(fā)生的反應方程式為_______________________________(提示:此反應生成物中沒有沉淀);裝置B中盛放的試劑是石灰水,目的是______________________

          (2)裝置C中氧化銅一定發(fā)生的反應方程式是_____________________________現象是____________________________________。

          (3)當觀察到__________________________現象時,說明混合氣體中一定含有一氧化碳,此時裝置C中氧化銅發(fā)生的另一個反應的方程式是___________________________。

          (4)如果混合氣體中有一氧化碳,應該在D裝置的排氣管口采取的措施是________________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】CuCl常用作有機合成催化劑,實驗室以初級銅礦粉(主要成分為硫化亞銅(Cu2S)及少量Fe2O3等)為原料制備活性CuCl。實驗過程如下:

          (資料)

          MnO2有較強的氧化性,能將金屬硫化物中的硫氧化為單質硫;

          Cu(OH)2可溶于氨水形成深藍色硫酸四氨合銅[Cu(NH3)4SO4]溶液;

          [Cu(NH3)4SO4]常溫穩(wěn)定,在熱水中會分解生成NH3;

          CuCl在空氣中易被氧化。

          1)酸浸時,為了提高浸取率可采取的措施有______(任寫一點);酸浸過程中發(fā)生的化學反應有:①Cu2S2MnO24H2SO42______2MnSO4S4H2O、②______。從后續(xù)生產的角度分析,酸浸時稀硫酸不宜過量太多的原因是______。

          2)除雜過程中加足量氨水的作用①使Fe3沉淀;②中和過量的硫酸;③______

          3)①分解實驗條件及現象如下表所示。

          溫度/℃

          壓強/kPa

          時間/min

          殘液顏色

          A

          110

          101.3

          60

          淺藍色

          B

          100

          74.6

          40

          很淺

          C

          90

          60.0

          30

          無色透明

          分解實驗條件應選______(填字母)。

          分解生成的NH3可以回收利用。在實驗室用如圖裝置來收集NH3,當集氣瓶收集滿NH3時觀察到的現象是______

          4)請補充從合成所得混合物中得到CuCl的實驗操作步驟:過濾、洗滌、______

          A 真空干燥 B 在氬氣中干燥 C 在空氣中烘干

          5)若要制得99.5g CuCl,理論上至少需要硫化亞銅含量為60%的銅礦粉多少克______?(請寫出計算過程,結果保留到小數點后一位)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】在實驗室可用如圖A發(fā)生裝置制備二氧化碳。

          1)寫出錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式:_____。

          2)某學生設計B裝置制取O2,其選擇的反應物為:_____(填化學式)。

          3)儀器a的名稱是_____

          4)若選用C裝置收集O2,則O2_____端導管進入,若用D裝置收集O2,則O2_____端導管進入。

          5)若用E裝置制取二氧化碳,優(yōu)點是:_____。

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