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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          【題目】化學與日常生活密切相關。雙休日在家小明記錄了自己一天豐富的生活。

          ⑴清晨,小明給自己做了一份營養(yǎng)早餐。

          ①早餐包括全麥面包、雞蛋、牛奶和橙子,其中富含蛋白質的食物是_____。

          ②橙子中富含VcC6H8O6),Vc中碳元素、氫元素、氧元素的最簡質量比為_____

          ⑵早餐后,小明給花兒澆澆水,施點肥。植物營養(yǎng)液的說明上寫著該營養(yǎng)液富含氮、磷、鉀,這里的氮、磷、鉀是指組成物質的_____。(填分子、原子元素

          ⑶完成老師布置的作業(yè)后,小明和媽媽乘坐電動汽車去參觀自來水博物館、植物生態(tài)園。自來水的制水工藝流程如下圖所示:

          ①小明和媽媽乘坐的電動汽車,用充電樁給電動汽車充電,其電池在充電時將電能轉換成_____能。充電樁上用作保險絲的武德合金屬于_____(選填金屬材料合成材料)材料。

          ②自來水的制水工藝流程圖中空缺的一步操作名稱是_____。

          ③在植物生態(tài)園,聞到陣陣花香,小明從分子的角度給媽媽解釋原因_____。

          ⑷晚上,小明和媽媽一起做晚飯。

          ①小明發(fā)現煮飯所用的大米為富硒大米,查閱資料后發(fā)現硒元素具有抗衰老、抑制癌細胞的功能。硒元素的信息如圖。下列有關說法正確的是_____(填字母序號)。

          A硒屬于金屬元素

          B硒元素的化學性質與硫元素相似

          C硒的相對原子質量為78.96g

          D硒元素位于元素周期表第四周期

          ②炒菜時小明發(fā)現家用燃氣灶所用的清潔燃料是天然氣,天然氣的主要成分是_____(寫化學式)。

          【答案】雞蛋、牛奶 9112 元素 化學 金屬材料 過濾 分子是不停地運動的 BD CH4

          【解析】

          1)①全麥面包富含糖類、雞蛋和牛奶富含蛋白質,橙子富含維生素;故填:雞蛋、牛奶;

          Vc 中碳元素、氫元素、氧元素的質量比為:(12×6):(1×8):(16×6=9112;故填:9112

          2)物質是由元素組成的,所以這里的氮、磷、鉀是指組成物質的元素;故填:元素;

          3)①電池在充電時將電能轉換成化學能。充電樁上用作保險絲的武德合金屬于金屬材料。故填:化學;金屬材料;

          ②生產自來水的過程中,在沉降后要進行過濾;故填:過濾;

          ③分子是不停地運動的,所以可以聞到香味;故填:分子是不停地運動的;

          4)①A.硒屬于非金屬元素,故錯誤;

          B.硒原子與硫原子的最外層均為6個電子,所以硒元素的化學性質與硫元素相似,故正確;

          C.硒的相對原子質量為78.96,故錯誤;

          D.硒原子的核外有4個電子層,所以硒元素位于元素周期表第四周期,故正確。

          故填:BD;

          ②天然氣的主要成分是甲烷;故填:CH4。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某同學用如圖所示裝置.分別進行燃燒條件氧氣性質的探究實驗(已知:白磷的著火點為40℃)。請回答下列問題:

          內容步驟

          (實驗1)燃燒條件

          (實驗2)氧氣性質

          1

          燒杯中盛有80℃的熱水,分別在燃燒匙和燒杯中導管口放置一小塊白磷,塞緊瓶塞;

          燒杯中盛有NaOH溶液,燃燒匙中放入木炭,點燃木炭后,迅速將燃燒匙伸入瓶中,塞緊瓶塞;

          2

          推入H2O2溶液

          推入H2O2溶液

          1H2O2MnO2接觸時,發(fā)生反應的化學方程式為___________________,MnO2_________作用。

          2)實驗1中,推入H2O2溶液,燃燒匙和水中的白磷均不燃燒,原因分別是___、____;打開止水夾,推入H2O2溶液,觀察到燒杯中的現象是_______。

          3)實驗2中打開止水夾,推入H2O2溶液,觀察到木炭燃燒得更劇烈,由此得出氧氣的性質是_______,木炭熄滅冷卻一段時間后,燒杯中的部分溶液流入集氣瓶,該實驗開始時到實驗結束后,集氣瓶內壓強的變化過程是___________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】ZnSO4飽和溶液的溶質質量分數隨溫度變化的曲線如圖所示.下列說法正確的是( )

          A. N 點對應的 ZnSO4 溶液升溫或降溫均都可能析出晶體

          B. M 點對應的 ZnSO4 溶液是不飽和溶液

          C. ZnSO4 飽和溶液的溶質質量分數隨溫度升高而增大

          D. 40℃時,ZnSO4 的溶解度為41g

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列排序正確的是(  )

          A. 空氣中物質含量:

          B. 溶液pH:

          C. 金屬活動性順序:

          D. 硫元素質量分數:

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】CO2通入NaOH溶液中沒有明顯現象,CO2NaOH是否發(fā)生了化學反應呢?某化學興趣小組的同 學們對此進行了探究。

          (查閱資料)通常情況下,1體積水溶解1體積的CO2。

          (實驗探究)小紅同學設計了如圖所示的實驗裝置(錐形瓶內充滿CO2),并進行實驗。

          (1)打開瓶塞和活塞,使NaOH溶液快速滴入錐形瓶中,立即關閉活塞(漏斗中仍有溶液剩余),觀察到U形管左側的紅墨水液面_____(升高、降低不移動”),小紅根據現象判斷CO2NaOH發(fā)生了反應,理由是______;請根據初中化學知識寫出CO2NaOH 溶液反應的化學方程式:_________

          (2)小明認為小紅的實驗方案不嚴密,理由是__________

          (問題討論)用圖所示裝置進行實驗:

          興趣小組的同學們?yōu)榇擞衷O計了檢驗生成物的方法來證明。向反應后溶液中加入足量的BaCl2溶液,若有_______的現象,則說明兩者確實反應生成了碳酸鈉。為了進一步確認反應后 的溶液中是否有氫氧化鈉剩余,可以向其中加入____,若出現_________現象則說明氫氧化鈉仍有剩余。

          (3)用氣體壓力傳感器也可以研究二氧化碳與氫氧化鈉的反應。

          表示的該實驗的設計方案,圖中曲線1和曲線2分別表示瓶1和瓶2內氣壓隨時間的變化趨勢。

          ①從曲線 1 可以看出添加20mL水之后,瓶中壓強沒有發(fā)生任何變化,請解釋原因_______;曲線1____(/不能)說明水和二氧化碳發(fā)生化學反應。

          ②對比曲線1和曲線2可知,二氧化碳和氫氧化鈉一定發(fā)生了化學反應。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】小雪同學發(fā)現家里有一瓶無標簽的無色液體,她為了探究它是何種物質,做了如下實驗:把此液體編號為A,加熱A液體,發(fā)現有氣體B產生,在A中加入黑色粉末C,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產生氣體B,且產生了常溫下為液體的純凈物D,而C的質量在反應前后沒有改變。她把B收集起來,用帶火星的木炭伸入盛B的集氣瓶中,木條劇烈燃燒。如把黃色粉末E點燃后放入盛B的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無色有刺激性氣味的氣體F。

          (1)根據小雪的實驗,分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質。寫出各物質的名稱:

          A________、B________、C_________、D_________、E_________、F_________。

          (2)在橫線上寫出題中所發(fā)生反應的文字表達式,并從反應物和生成物種類的角度看各屬于什么類型的反應,把反應類型寫在括號內。

          ___________________________________( );

          ___________________________________( );

          ___________________________________( )。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】甲和乙兩種固態(tài)物質的飽和溶液中溶質質量分數與溫度的關系如圖所示。

          (1)甲和乙兩種物質的溶解度隨溫度的升高而____(填“增大”或“減小”);

          (2)下列對P點的含義敘述正確的是____(填序號);

          A.t1℃時,甲和乙兩種物質的溶解度相等

          B.t1℃時,甲和乙兩種物質溶液的溶質質量分數相等

          C.t1℃時,甲和乙兩種物質的飽和溶液中溶質的質量相等

          (3)25 g乙物質完全溶于100 g水中所需的最低溫度是____℃;

          (4)t2℃時,若從甲和乙兩種物質的飽和溶液中析出等質量的固體,需蒸發(fā)掉較多水的是____(填“甲”或“乙”)物質飽和溶液。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】見圖,在已調平的托盤天平兩邊各放一個等質量的燒杯,向燒杯中各加入一定量的等質量、等濃度的稀硫酸,然后在左盤的燒杯A中放入一定質量的Zn片,同時在右盤的燒杯B中放入與Zn片等質量的Fe片。

          (1)反應后燒杯B中的溶液變____色。

          (2)若鋅和93.7g稀硫酸恰好完全反應生成0.2g氫氣,則反應后所得溶液的溶質質量分數為_____(請寫出運算過程)

          (3)在上述實驗中,研判托盤天平指針的最終偏向和藥品的剩余情況可用下面的方式 來討論進行:把反應物的質量處理成粒子數,再通過討論硫酸分子的數目范圍,最 終確定哪種反應情況,具體見下圖:

          ①上圖中甲物質是___(“Zn”“Fe”)

          ②當硫酸分子個數為a時,反應結束后,天平指針最終指在分度盤的______左邊右邊正中央”),A、B兩杯中反應剩余物質分別是___;

          ③當硫酸分子個數≥d 時,請描述在整個實驗過程中指針的變化情況:____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某學校的科學探究小組為了制取二氧化碳氣體,選用如圖所示的裝置,進行了有關實驗,回答下列問題:

          1)如果要證明制得的氣體中混有氯化氫氣體,應把A裝置與_____裝置連接。

          2)如果要驗證制得的氣體是二氧化碳,應把A裝置與_____裝置連接。

          3)如果要收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳氣體,請從上述各裝置中選擇適當的裝置進行連接,連接順序是_____。

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