如圖是實驗室制取氣體常用的實驗裝置，其中儀器a是 ，儀器b是 
請根據(jù)下表要求歸納實驗室制取氧氣和二氧化碳氣體的相關(guān)知識．
| 制取氣體 | 原料 | 發(fā)生反應的 化學方程式 | 發(fā)生裝置（填編號） | 收集裝置 （填編號） |
| O2 | 氯酸鉀和二氧化錳 | | | 這兩種氣體都可以用 做收集裝置 |
| CO2 | 大理石和稀鹽酸 | | |
（1）酒精燈；（2）錐形瓶；（3）2KClO3
2KCl+3O2↑；（4）A；（5）大理石和稀鹽酸；（6）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（7）B；（8）D．
解析試題分析：給物質(zhì)加熱提供熱源的儀器是酒精燈，圓錐形的儀器是錐形瓶；用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應物是氯酸鉀，生成物是氯化鉀和氧氣，反應條件是二氧化錳做催化劑加熱，用最小公倍數(shù)法配平即可，氧氣后面標上上升符號；制取氣體的反應物的狀態(tài)是固體和液體，不需要加熱，如果是固體與固體反應制取氣體需要加熱，氯酸鉀和二氧化錳都是固體，所以需要加熱，發(fā)生裝置選擇帶酒精燈的；實驗室制取二氧化碳的原料是大理石（或石灰石）與稀鹽酸；實驗室制取CO2的反應物是碳酸鈣與稀鹽酸，生成物是氯化鈣、水、二氧化碳，通過觀察法配平即可，二氧化碳后面標上上升符號；反應物是固體和液體，不需要加熱，發(fā)生裝置選擇B；氧氣不易溶于水可以用排水法收集，密度比空氣大也可以用向上排空氣法收集；二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，密度比空氣大可以用向上排空氣法收集，所以二氧化碳和氧氣都可以用向上排空氣法收集．
考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；實驗室制取氧氣的反應原理；二氧化碳的實驗室制法；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．
科目：初中化學 來源： 題型：填空題
圖1是實驗室制取氣體的常用裝置
（1）實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若要控制反應速率，應選擇的發(fā)生裝置是 （填字母，下同）；若要收集較為純凈的氧氣，應選擇的收集裝置是 ；寫出該反應的化學方程式 ．
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，寫出該反應的化學方程式 ；若用圖2裝置干燥二氧化碳，氣體應從 （填“a”或“b”）端通入；若用圖2裝置檢驗二氧化碳，寫出發(fā)生反應的化學方程式 ；
（3）堿式碳酸銅是一種綠色粉末，受熱條件下會分解成三種氧化物，若用實驗證明加熱堿式碳酸銅有新物質(zhì)生成，應將干燥的堿式碳酸銅放入 裝置進行反應，觀察到 ，證明生成物之一為水．
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
根據(jù)下圖回答問題。
（1）儀器a的名稱為________。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是________（填字母序號，下同），反應的化學方程式為________。
（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是 ，選用的收集裝置是_____，選用該收集裝置的原因是________。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
根據(jù)下圖回答問題。
（1）儀器a的名稱是 。
（2）實驗室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置是 （填裝置序號，下同），不選擇裝置E收集二氧化碳的原因是 。
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應的化學方程式是 _ ，所選用的收集裝置是E或 。主要的實驗步驟有：①加熱 ②裝藥品并固定
試管 ③檢查裝置的氣密性 ④用排水法收集氧氣 ⑤停止加熱 ⑥將導管從水
槽中取出。正確的操作順序是 _ （用序號表示）。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．
請回答下列問題：
（1）標有序號 m的儀器的名稱為 _________ ．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置 _________ （填字母序號），反應的化學方程式為 _____ ．欲使用裝置E用排空氣法收集一瓶氧氣，則氣體應從 _________ （填“a”或“b”）端通入．
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是 _________ ．
（4）若用裝置D收集一瓶二氧化碳，驗滿的方法是 _________ ．
（5）已知實驗室制取一瓶一氧化氮氣體時選用F作為收集裝置，而不能選用D裝置來收集，由此可以推斷一氧化氮氣體可能具有的性質(zhì)是 _________ ．（填字母序號）
①能溶于水②難溶于水③密度比空氣大④能和空氣中某種氣體發(fā)生反應．
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
下圖是實驗室常用儀器和改進裝置（省略固定裝置），根據(jù)要求回答：
（1）甲圖中儀器C的名稱為______________。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣�；瘜W方程式：____________________________；其發(fā)生裝置除用到甲圖儀器外，還需要的儀器是_______（除固定裝置、導管外）。
（3）實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣。化學方程式：_____________________；若發(fā)生裝置采用乙圖H，其操作上的優(yōu)點是______________________________；氣體收集的方法是____________。若裝配與H功能相似的裝置，應從甲圖中選擇 __________（填字母編號）。
（4）Ⅰ是醫(yī)用輸液裝置，用于觀察滴液快慢。若用它作為除氣體雜質(zhì)的微型裝置，則含雜質(zhì)的氣體應從___（填“ a ”或“B”）進入，I中液體不能裝滿的原因是_______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
根據(jù)下列裝置圖回答問題。
Ⅰ．寫出儀器a的名稱是 ，儀器b的名稱 。
Ⅱ．實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較純的氧氣，應采用的裝置組合是 ，寫出該反應的化學方程式 。
Ⅲ．上圖的發(fā)生裝置中符合啟普發(fā)生器原理的簡易裝置是 （填字母代號）。
Ⅳ．硫化氫（H2S）是一種有毒的氣體，其密度比空氣的大，能溶于水形成氫硫酸。實驗室通常用啟普發(fā)生器或簡易啟普發(fā)生器制取硫化氫氣體，說明實驗室制取硫化氫氣體的反應物狀態(tài)和反應條件是 ；根據(jù)上述信息實驗室制取硫化氫氣體的最佳收集裝置是 （填字母代號）。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
下面是實驗室制取氣體的部分裝置，請結(jié)合所學化學知識，回答有關(guān)問題：
（1）寫出圖中標號①儀器的名稱 ；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，若發(fā)生裝置選擇A，則對裝置A還需做的一點改動是 ，請寫出該反應的化學方程式 ；
（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是 ，制取這種氣體應選擇的發(fā)生裝置是 （填字母），選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是 ．若要收集到干燥的二氧化碳氣體，應將發(fā)生裝置與F裝置中的 （填“m”或“n”）端相連，用D裝置收集二氧化碳，驗滿的方法是
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫俗稱“雙氧水”，它是一種無色液體，常用作無公害的消毒劑和漂白劑，在有催化劑（如
）的條件下，它能迅速分解。
根據(jù)以上實驗裝置圖回答問題：
（1）寫出圖中標有序號的儀器名稱：①________，②________
（2）若用分解過氧化氫（二氧化錳做催化劑）的方法制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是_______
（3）若用加熱高錳酸鉀（固體）的方法制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是________寫出該反應的文字表
達式是_________________________________________________。
（4）若要得到較純凈的氧氣，應選用的收集裝置是______，集滿氧氣的標志是__________。
（5）C、D裝置導氣管伸到集氣瓶底部的作用是___________。
（6）B裝置中長頸漏斗下端為什么一定要伸到液面以下？________________
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