【題目】有甲、乙、丙、丁四種金屬，只有甲在自然界主要以單質(zhì)形式存在，丁鹽的水溶液不能用乙制的容器盛放，但可用丙制的容器盛放。這四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
A．甲>乙>丁>丙 B．丙>丁>乙>甲
C．丙>乙>丁>甲 D．乙>丁>丙>甲
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)如圖回答問題．
（1）儀器①的名稱是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是 （填字母），其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．連接好裝置后，在加藥品前，應(yīng)先 ，硫粉在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出 色火焰．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，選用的收集裝置是 （填字母），將燃著的木條放在瓶口，若觀察到 ，說明瓶中已充滿二氧化碳．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，圖中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子．則下列說法不正確的是（ ）
A．甲是SO2
B．反應(yīng)前后，硫原子的相對原子質(zhì)量沒有發(fā)生變化
C．反應(yīng)前后，分子的種類不變
D．反應(yīng)中，甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2：1：2
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】一些食物的近似pH如下：
食物 | 葡萄汁 | 蘋果汁 | 牛奶 | 雞蛋清 |
pH | 3．5~4．5 | 2．9~3．3 | 6．3~6．6 | 7．6~8．00 |
下列說法中不正確的是
A．蘋果汁比葡萄汁的酸性強(qiáng) B．蘋果汁和葡萄汁顯酸性
C．雞蛋清和牛奶顯堿性 D．胃酸過多的人應(yīng)少飲蘋果汁和葡萄汁
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小組同學(xué)在整理化學(xué)試劑時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺的無色液體（如圖）．
（1）小組的同學(xué)對這瓶液體是什么進(jìn)行了猜想．
猜想一：水 猜想二：稀硫酸 猜想三：過氧化氫溶液．
小組同學(xué)對標(biāo)簽又進(jìn)行了仔細(xì)的觀察、分析，他們一致認(rèn)為猜想一不合理．理由是 ．
（2）同學(xué)們結(jié)合所學(xué)知識設(shè)計(jì)出探究方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
向盛有少量二氧化錳的試管中加入適量的該液體，并將帶火星的木條放在試管口，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃．以上事實(shí)證明猜想 是正確的
（3）為避免在今后的實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)標(biāo)簽殘缺的情況，在傾倒液體時(shí)應(yīng)注意 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列化學(xué)符號中的數(shù)字表示的意義不正確的是（ ）
A．NO2：“2”表示一個(gè)二氧化氮分子含有兩個(gè)氧原子
B．2Na：“2”表示兩個(gè)鈉元素
C．
：“+2”表示鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)
D．2OH﹣：“2”表示兩個(gè)氫氧根離子
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是 （ ）
A．原子核帶正電荷，電子帶負(fù)電荷，所以原子是帶電的粒子
B．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
C．分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，原子是靜止不運(yùn)動(dòng)的
D．分子大原子小
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用量筒量取20ml的水，讀數(shù)時(shí)視線仰望，則所取水的實(shí)際體積（ ）
A．20ml B．大于20ml C．小于20ml D．無法估計(jì)
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