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        1. 【題目】化學(xué)物質(zhì)與人體健康密切相關(guān).饅頭、米飯中富含的營養(yǎng)素是 ;為了預(yù)防佝僂病,青少年每日必須攝入足夠量的 元素.

          【答案】糖類;鈣.

          【解析】在日常生活中應(yīng)注意攝取營養(yǎng)物質(zhì).米飯、饅頭中富含的糖類,是人體所需能量的主要來源;為了預(yù)防佝僂病,青少年每日必須攝入足夠量的鈣元素.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】從分子和原子的角度分析并解釋下列事實(shí),其中不正確的是

          A.品紅在水中擴(kuò)散——分子在不斷運(yùn)動

          B.物體的熱脹冷縮——分子的大小發(fā)生變化

          C.氧化汞分解成汞和氧氣——分子可以再分

          D.一滴水中大約有 1.67×1021 個水分子——分子很小

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期目的的是

          A.將鉛筆芯粉末放入鎖芯,使開鎖更靈活

          B.向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水可制二氧化碳

          C.用小卵石、石英砂、活性炭等作家庭凈水器

          D.用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為驗(yàn)證鐵、銅、銀三種金屬的活動性強(qiáng)弱,不需要進(jìn)行下列哪組實(shí)驗(yàn)

          A、將打磨過的鐵片放入稀鹽酸中 B、將打磨過的銅片放入稀鹽酸中

          C、將打磨過的銅片放入硝酸銀溶液中 D、將打磨過的銀片放入稀鹽酸中

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】以下物質(zhì)的用途主要和其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是(

          A.干冰用于人工降雨 B.用稀硫酸除鐵銹

          C.氦氣用于填充氣球 D.用水做致冷劑

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】成語結(jié)構(gòu)精巧,言簡意賅,是漢語言中的精品。下列成語中涉及化學(xué)變化的是

          A.鑿壁偷光 B.死灰復(fù)燃 C.?dāng)蒯斀罔F D.木已成舟

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)中,堿性最弱的是(

          A.牙膏(pH:8~9) B.雞蛋清(pH:7~8)

          C.肥皂(pH:10~11) D.爐具清潔劑(pH:12~13)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】作為一名中學(xué)生應(yīng)該有一定的安全防范意識。下列說法正確的是

          A.食用用甲醛溶液浸泡的海鮮對人體無害

          B.食用酒精和工業(yè)酒精的主要成分相同,都可以飲用

          C.發(fā)生火災(zāi)時,應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻,匍匐前進(jìn)

          D.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時,立即打開排氣扇電源開關(guān)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某學(xué)習(xí)小組探究氫氧化鈣溶液的化學(xué)性質(zhì),并作了延伸探究。

          探究一:甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請你幫助完成實(shí)驗(yàn)報告。

          【提出問題】實(shí)驗(yàn)方案(3)褪色后溶液中的溶質(zhì)是什么?

          【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。

          【作出猜想】乙同學(xué)從反應(yīng)情況分析,溶液中除含少量酚酞外,溶質(zhì)可能有以下三種情況:

          ①氯化鈣 ②氯化鈣和氯化氫 ③氯化鈣和氫氧化鈣

          【分析討論】丙同學(xué)從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得出:猜想③肯定不合理,其理由是

          探究二:丁同學(xué)為進(jìn)一步驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:將實(shí)驗(yàn)方案(3)褪色后溶液倒入燒杯中,向其中逐滴滴加稀碳酸鈉溶液至過量,邊滴加邊振蕩。實(shí)驗(yàn)后得出產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與碳酸鈉溶液體積之間的關(guān)系,如圖所示。寫出實(shí)驗(yàn)過程中的現(xiàn)象

          【得出結(jié)論】乙同學(xué)的猜想中, (填序號)合理。

          【反思討論】學(xué)習(xí)小組結(jié)合圖像,分析了丁同學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中燒杯內(nèi)溶液的變化。下列說法正確的是 (填序號)

          A溶液質(zhì)量逐漸增大

          B氯化鈉質(zhì)量逐漸增大,V2后不變

          C氯化鈣的質(zhì)量先增大后減小

          D溶液的pH一直增大

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          同步練習(xí)冊答案